利用如图中的电路测小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压是1.5V,若发现电压表示数是1.8V...

利用如图中的电路测小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压是1.5V,若发现电压表示数是1.8V,则滑动变阻器的滑片应向____移动;若电压表示数为1.0V,则滑片应向____移动。

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

利用如图中的电路测小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压是1.5V,若发现电压表示数是1.8V,则滑动变阻器的滑片应向____移动;若电压表示数为1.0V,则滑片应向____移动。

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小灯泡 L 的额定电压为3V，它的I﹣U图像如图甲所示。把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V。已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“10Ω 2A”。下列说 法中错误的是（　　）

A.电源电压为4.5V

B.电路中消耗的最大功率为1.35W

C.小灯泡的额定功率为1.5W

D.小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为0.75W

九年级物理单选题困难题查看答案及解析

在“测量小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为10Ω），实验室有如下器材∶电源（电压恒为6V）、电流表（0~0.6A　 0~3A）、电压表（0~3V　 0~15V）、开关各一个、导线若干、两只外型相同的滑动变阻器∶R1（10Ω　 2A）、R2（20Ω　　 1A）

(1)请用笔画线代替导线在如图甲中完成实物电路的连接（要求∶滑片向B端滑动时小灯泡变亮）；

（______）

(2)小越闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路中发生的故障可能是_____；

(3)在实验过程中，小越看到电压表示数为1.5V，要使灯泡L正常发光应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片；当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率是____W；若考虑到电压表、电流表都不是理想电表，测出的小灯泡的额定功率比真实额定功率_____ （选填“偏大”或“偏小”）；

(4)根据上述描述可知，在实验过程中，小越选择的滑动变阻器是_______（选填“R1”或“R2”）；

(5)实验中小越的电流表损坏了，于是她利用一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关，重新设计了如图所示的电路，测量小灯泡的额定功率。她的操作步骤如下∶

①按照电路图正确连接电路；

②闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器，使得电压表读数U0=2.5V，灯泡正常发光；

③保持滑片位置不动，闭合开关S、S2，断开开关S1，记下电压表的读数为U1；

则小灯泡的额定功率P=__________（用U0、U1、R0表示）；

(6)同组的小霞发现还可借助实验电路图甲来探究“电流与电阻的关系”，于是，她将甲图中的灯泡依次换成阻值为5Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻，其余原件保持不变，电表量程可更换，为了能够顺利完成四次实验，应控制电压表的示数范围为______-____V。

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在“测小灯泡电功率实验”中，小灯泡 L1 额定电压为 2.5V。

（1）图甲是小明测定小灯泡 L1 额定功率连接不完整的实物电路图，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好_________，要求：滑动变阻器的滑片 P 向左移时，灯泡发光变暗。

（2）正确连接电路后，若甲图中导线 a 内部断路，其余均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，发现是__________。

（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表示数为 1.5V。若使小灯泡 L1 正常发光，应将移动滑片向__________（选填“左”或“右”）端移动。当电压表示数为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡 L1 的额定功率为__________W。

（4）为测量额定电流为 I0 的小灯泡 L2 的额定功率，小明又设计了如图丙所示的电路，电源电压 U电不变，实验步骤如下：

①闭合开关_____，移动滑动变阻器的滑片，使__________；

②再闭合另一个开关，__________（选填“保持”或“改变”）滑动变阻器滑片的位置，读出电流表的示数 I；

③小灯泡 L2 额定功率的表达式为 P 额=__________（用 U 电、I0、I 表示）。

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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V并保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V（其电阻约为8Ω），请你完成下列问题：

(1)现有甲、乙、丙三个滑动变阻器，其规格分别为“10Ω、2A”、“20Ω、1A”和“50Ω、0.2A”，为顺利完成本实验，应该选择滑动变阻器_____接入电路（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

(2)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求滑片向右移动时小灯泡变亮）。

（________）

(3)电路连接完成后，闭合开关发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电流表示数为零，电压表示数超过所选择的量程，则出现这种故障的原因可能是_____。

(4)排除电路故障后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定电功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，直至小灯泡恰好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡的额定电功率为_____W。

(5)只利用图甲所示的实验装置_____（选填“能”或“不能”）进行“探究电流和电压关系”的实验。

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王同学想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“20Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路：

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最_____（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是_____；

(2)他闭合开关后，又立即断开了开关，否则会损坏_____（选填“灯泡”、“电流表”或“电压表”）；

(3)实验中，他调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5V变化到3V，画出了如图乙所示的图像，由于灯丝的电阻随温度的升高而可以判断图像的横坐标为_____（选填“电压”或“电流”）；

(4)当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W；

(5)取下小灯泡，将阻值为5Ω、10Ω、15Ω的三个定值电阻分别接入电路中原小灯泡位置，可利用该电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。控制电压一定时，不可以选取的电压值是_____。

A.1.5V　　　 C.2.5V　　　 B.3V

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小明利用如图甲所示的电路图测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至___（选填“a”或“b”）端，实验原理是_____。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但是电路各元件完好且连接无误，则小灯泡不发光的原因是____。

（3）闭合开关后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为2.3V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“a”或“b”）端移动，使小灯泡正常发光，此时（如图乙）电流表的读数为_____A，小灯泡的额定功率是_____W。

（4）根据实验数据绘出小灯泡的伏安特性曲线如图1所示：

①通过图象可以看出灯丝的U﹣I图象不是一条直线，原因是_____。

②有关小灯泡功率P的图象如图所示，以下正确的是_____。

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样），电源电压为6V。

（1）如图甲所示是小红连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（________）

（2）图甲中，连接电路时，开关应处于_____状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于________（选填“A”或“B”）端；

（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是________________________；

（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________ （选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________；

（5）在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小红利用阻值已知的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率。操作如下：

①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为________；

②保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表示数为U；

③小灯泡的额定功率P额=________________（用U、U额和R0表示）

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