阅读下面的材料，根据材料作文。
今年9岁的马如松曾是大伦初级中学的一名高级教师，2001年退休后，他开始利用每周六、日的时间在家里开设辅导班，义务給孩子们补习数学。问起马老师，为什么开义务辅导班，还能坚持17年？他的一番话朴质却深情：“我也曾经是一名孤儿，但能得到社会的关爱和培养，我才能做一名人民教师。我得感恩，这份初心不能忘记，我也就忘记了年龄。”“人也要活到老，学到老。”马老师说，尽管已经79岁了，但是他不服老，家里订了很多报刊杂志，他也喜欢钻研难題，经常把最新的中考、高考试题拿岀来琢磨，对知识点进行总结，他希望能给孩子们带去真正有效的学习方法。
读了以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇作文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
高三语文材料作文困难题
阅读下面的材料，根据材料作文。
今年9岁的马如松曾是大伦初级中学的一名高级教师，2001年退休后，他开始利用每周六、日的时间在家里开设辅导班，义务給孩子们补习数学。问起马老师，为什么开义务辅导班，还能坚持17年？他的一番话朴质却深情：“我也曾经是一名孤儿，但能得到社会的关爱和培养，我才能做一名人民教师。我得感恩，这份初心不能忘记，我也就忘记了年龄。”“人也要活到老，学到老。”马老师说，尽管已经79岁了，但是他不服老，家里订了很多报刊杂志，他也喜欢钻研难題，经常把最新的中考、高考试题拿岀来琢磨，对知识点进行总结，他希望能给孩子们带去真正有效的学习方法。
读了以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇作文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本中呢？”
读了这则材料，你有什么感想？请写一篇作文。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：韦思浩，中学退林教师，毕业于浙江大学，曾参与过《汉语大词典》的编写，有退休金，有三个女儿，但退体后却住着毛坯房，甘于过着拾荒生活，一有空闲便不顾他人的白眼去图书馆阅读。2015年1月，一场猝不及防的车祸夺去了他的生命。在整理他的遗物时，女儿看到一沓沓助学证明和来自各地贫困学子的感谢信，感到震惊和愧疚而流泪了，最终读懂了父亲：父亲没有扶助自己却惠赠了无数穷苦孩子．自己错怪了老父!2018年1月，杭州人民自发地塑了一尊铜像来纪念他。
材料二：人不知而不愠。不亦君子乎! ——《论语》
材料三：子日：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!” ——《论语》
材料四：苦嫌桃李共妖冶，多谢松篁相葱蓓。 ——北宋·文同
材料五：为善最乐，是不求人知。为恶最苦，是惟恐人知。 ——清·曾国藩
读了上面五则材料，请以材料一为基础，在后面四则材料中任选一二则确定立意，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文写一篇不少于800字的文章。（60分）
据临川晚报讯，9月14日，江西省抚州市临川二中一位高三年级班主任在办公室被人杀害，夺去他生命的是他的一名学生。此时，2013年教师节刚刚过去没几天。9月16日晚，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首。
针对这起恶性事件，社会就如何正确看待与建立新型师生关系的话题，展开了广泛讨论。
“此案的发生实在令人痛心。”“现在的师生关系已不像过去那样简单和易处理。随着社会生活的发展变化，师生关系也变得更加复杂。”北京师范大学刑事法律科学研究院副教授黄晓亮在接受《法制日报》记者采访时语气沉重地说。
北京青少年法律援助与研究中心研究部主任韩晶晶律师在接受《法制日报》记者采访时，同样强调了对在校生人格塑造的重要性。
晶晶指出，建立正常融洽的师生关系是十分重要的，在当前的社会背景下，随着未成年人个性的不断加强，学校、老师对学生的管理方法也面临着挑战。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……
有一天，他的一位朋友倾听了她的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？每个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”
读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远·拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。
在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。
（摘自2013年8月《文汇报· 走出书本且行且思》）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。
上海市嘉定中光高级中学高二学生于和朋友开了一家微店，专做韩国日用化妆品。由于经营有方，每月能赚到的纯利润一般在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他屡屡旷课。其行为引起师生的争议：有的认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该劝其关闭微店，专心学习；有的认为，既然不学习也能赚到钱，可以让其退学，专心开微店；有的认为，可以为其量身定制一张课表，由该学生来选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。
对以上的说法，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，深圳南山外国语学校高级中学公布了20名拟聘教师名单，其中19名是清华大学、北京大学毕业，所有人都是硕士以上学历。此前，深圳中学公布了2019年28名教师录用名单，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。
有人认为，这些人到中学教书是大材小用，他们应该在更高更广的平台发挥更大的作用；也有人认为，这些人到中学教书是大材大用，他们会培养出和他们一样优秀的学子。
请结合材料内容，从上述两种观点中任选一种观点进行反驳。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
1998年8月，刘翔带伤打着封闭获得了全能项目的全国第二名；2001年5月，刘翔以13秒32的成绩在全国田径锦标赛上获得了第一名，战胜了他心目中的第一个跨栏对手陈雁浩，也完成了自己的一次心理超越；2004年5月8日，刘翔以13秒06的成绩“面对面”地战胜了偶像约翰逊；2004年雅典奥运会，刘翔获得男子110米栏冠军；2006年7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由英国科林·杰克逊保持了13年之久的世界纪录；2008年8月18日北京奥运会，刘翔由于右脚跟腱伤复发，遗憾地退出了比赛；2009年10月，刘翔在因伤告别赛场14个月后复出参加全运会，夺得男子110米栏比赛冠军。
上述关于刘翔的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①在支教的第9年，扎根贵州山区的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美乡村教师”的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要还能动，就在那里教下去”。
②上海退休教师洪照生，无微不至地照顾与洪家没有血缘关系的沈曾静老太太，迄今已经37年。在洪照生及其家人的照料下，没有子女的沈老太太，健康长寿地迎来了百岁寿辰。
③周万平坚持25年守护烈士陵园，始终牢记当初向组织许下的“为烈士守护”的承诺，不管是在家庭经济困难时期，还是几个子女都成家后，她都坚守承诺，愿意一辈子在烈士陵园守候。
上述三个人物中，哪一个人更让你感动?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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