国家统一始终是中国历史发展的主流。下列四幅图分别代表了结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝,按它们出现的时间先后顺序排列正确的是
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④
八年级历史选择题中等难度题
国家统一始终是中国历史发展的主流。下列四幅图分别代表了结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝,按它们出现的时间先后顺序排列正确的是
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“历史总是惊人地相似。”比较秦朝与隋朝的相似点,下列表述有误的是
A.都结束了长期分裂局面、实现了国家统一
B.都是历二世而亡的短命王朝
C.都采取残酷的手段加强思想控制
D.都为巩固统治修建了巨大的工程
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(10分)我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。秦朝开创了大一统的基业,汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。根据所学知识,回答下列问题:
(1)李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉?”“扫六合”是什么意思?(1分)秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果?(2分)
(2)秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理,维护统一?(3分)
(3)文化是一个民族的思想基础,对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取了什么措施?(2分)根本目的是什么?(2分)
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秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有( )
①都结束了长期分裂的局面,实现大统一
②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂
④都开创了影响深远的政治制度。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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统一是中国历史的主流。结束国家分裂、实现国家统一是中华民族的根本利益所在。阅读下列材料,回答问题。
材料一:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。
——郑成功
材料二:“苍天苍天泪如雨,倭人竞割台湾去。”
——黄遵宪《台湾行》
“葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇。”
——国民党元老于右任《望大陆》(1962年1月24日病重时作)
材料三:世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整,完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
——《反分裂国家法》(2005年)
(1)材料一指的是哪一历史事件?清朝前期(1840年前),为巩固祖国的东南海防,清政府设立了什么机构对台湾进行管辖?
(2)材料二中的“倭人”占据台湾的历史结束的标志是什么?于右任的“痛哭”“国有殇”反映了怎样的现状?
(3)结合材料指出,中国政府颁布《反分裂国家法》的宗旨是什么?结合所学知识指出,推进祖国和平统一大业的基本方针是什么?
(4)综合上述材料,谈谈你对实现海峡两岸统一的认识。
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反对外来侵略,维护国家统一是世界各国一直以来的共识。阅读材料,回答问题。
材料一 自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期也出现了分裂割据的状态,但统一始终是历史的主流。
——《中国史稿》
材料二 美国在19世纪60年代成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有胜利,这是根本不能实现的。所以,这场战争对美国产生了深远影响。
材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料四 由于历史原因,海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦,1987年,台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲,实现了与亲人团聚的梦想。
——人教版《中国历史八年级下册》
(1)完成材料一中的“秦统一”的历史人物是谁(写人名)?请写出“秦”为巩固统一多民族的封建国家在经济上采取的措施。
(2)材料二中的“这场战争”指的是什么?根据材料二及所学知识,概括这场战争对美国发展产生了怎样的作用?
(3)材料三中的“变革”是指哪一事件?改革在促使“日本的转型”中对日本最大的影响是什么?
(4)材料四反映了统一符合两岸人民意愿,是历史发展的必然趋势,你对发展两岸关系,促进祖国统一有何建议?
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我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。海峡两岸同文同种、同根同源,维护祖国统一是中华儿女不变的追求,是炎黄子孙的共同愿望。为实现统一提出“一国两制”的构想,被国内外人士誉为“天才的创造,令人神往的构想”。结合所学知识请回答
(1)“一国两制”的构想是谁首先针对什么问题提出来的?
(2)“一国两制”科学构想的含义是什么?
(3)请举出我国成功实行“一国两制”的范例?
(4)近代以来,台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归?
(5)结合所学知识回答:目前阻碍台湾和祖国大陆统一的政治因素有哪些?
(6)你认为台湾能否早日回到祖国母亲的怀抱?说说你的理由.
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统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一,始终是历史发展的主流。
⑴新中国大陆获得统一,实现各族人民大团结的历史事件是什么?(1分)
⑵台湾与大陆的第三次分离是什么原因造成的?(1分)
⑶当前阻碍海峡两岸统一的主要因素有哪些?(2分)
⑷新时期我国解决历史遗留问题,维护祖国统一而提出的伟大构想是什么?(2分)
⑸例举上述伟大构想的成功实践范例。(1分)
⑹写出一个促进海峡两岸关系发展的民间团体。(1分)
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中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。近代以来,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识,回答下列有关西藏和台湾的问题。
(1)西藏是我国领土不可分割的一部分。请写出西藏解放的时间和方式?
(2)台湾两次回归祖国,第一次在古代,第二次在近代。请问近代史上台湾在哪一历史事件后重新回到了祖国怀抱?造成台湾和祖国大陆再次分离的主要原因是什么?
(3)现在我国处理海峡两岸关系的基本方针是什么?
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中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。根据材料,回答问题。
材料一 实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”国家统一,民族团结又是实现中国梦的重要组成部分。
材料二 邓小平在同英国首相撒切尔夫人谈判时说:“主权问题是不能谈判的,我们不是清政府。如果到时还不收回,就无法向中国人民和世界人民交代。”
材料三
(1)材料一中的“中国道路”具体是指什么道路?新中国成立后,什么事件标志着祖国大陆基本实现统一,“各族人民实现了大团结”?
(2)结合所学,指出邓小平提出的什么伟大构想解决了材料二中的问题?该构想提出的根本出发点是什么?
(3)中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权,根本原因是什么?
(4)近代哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?改革开放后,我国对台基本方针是什么?
(5)材料所示图片反映了什么现象?但仍有破坏此现象的因素,请列举影响台湾和平统一的障碍。
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