阅读材料,回答问题材料一:见下图(1)根据材料一和所学知识,我们可以了解到什么历史信息?材...

阅读材料,回答问题

材料一:见下图

(1)根据材料一和所学知识,我们可以了解到什么历史信息?

材料二:该法律基本上仍是按旧有习惯法制定,还是维护奴隶主贵族的利益,但它对奴隶主私有制家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都做了规定,限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。其反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程。

(2)材料二反映了哪一部法律文献的内容?该文件有何历史地位?

材料三:该法典由东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂,把自2世纪初至查士丁尼执政前历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,别除其中相互矛盾的条例编成该法典。该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础,是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。

(3)材料三反映了哪一部法典的内容?

(4)综上探究,法律的制定有何历史意义?

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阅读材料，回答问题。

材料一：

图一

(1)材料中图一反映的历史事件是什么？这一历史事件对欧洲产生了怎样的影响？

材料二：

图二 威廉和玛丽接受《权利法案》

(2)根据所学知识指出图二中威廉和玛丽接受《权利法案》的背景以及《权利法案》的基本内容。

材料三：在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

——川教版《世界历史》九年级上册

(3)华盛顿被誉为什么？指出北美独立战争取得决定性胜利的战役和战争的性质。

(4)结合上述材料和所学知识，指出英、法、美三国走上资本主义道路的途径有何特征。

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史学方法的运用是历史学习的基本能力之一。阅读材料，回答问题。

材料

根据材料并结合所学知识，完成下列主题归纳或序号归类。

（1）资产阶级统治的巩固和扩大：　　　　　　　　　　　　 ；

（2）世界市场逐步形成：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：⑤ ⑦；

（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：① ②；

（5）近代科学技术成就：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图中反映的历史事件是什么？这一历史事件对欧洲产生了怎样的影响？

材料二

威廉和玛丽接受《权利法案》

（2）根据所学知识指出图中威廉和玛丽接受《权利法案》的背景以及《权利法案》的基本内容。

材料三 在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

――川教版《世界历史》九年级上册

（3）华盛顿被誉为什么？指出北美独立战争取得决定性胜利的战役和战争的性质。

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（12分）阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图中反映的历史事件是什么？（2分）这一历史事件对欧洲产生了怎样的影响？（2分）

材料二

威廉和玛丽接受《权利法案》

（2）根据所学知识指出图中威廉和玛丽接受《权利法案》的背景以及《权利法案》的基本内容。（4分）

材料三　 在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

――川教版《世界历史》九年级上册

（3）华盛顿被誉为什么？（1分）指出北美独立战争取得决定性胜利的战役和战争的性质。（3分）

B卷（共30分）

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人类的交往活动不断扩大，不同时期呈现出不同的特点，产生了不同的影响。阅读材料，回答问题。

（归纳整理）搜集、整理有关历史资料，归纳提取历史信息是历史学习的必备能力之一。请根据所学知识，完善下列表格内容。

（1）在表格中①②③④处填入合适的内容。并指出我国古代对外交往道路发生变化的技术条件是什么？

（史料分析）

材料一　 人们将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。丝绸之路开通后，汉朝的友好使节出使西域乃至更远的国家时，往往将丝绸作为表示两国友好的有效手段……而葡萄、核桃等的传播，为东亚人的日常饮食增添了更多的选择。

（2）根据材料一，分析丝绸之路在当时产生了什么影响？结合所学知识指出有利于西汉政府开通丝绸之路的重大史实。

材料二　 明朝初年，社会经济迅速发展，明成祖遂派郑和下西洋，据《明史·郑和传》记载，郑和航海宝船共63艘，最大的长44丈4尺，宽18丈，是当时世界上最大的海船，一艘船可容纳千人，船队每天用指南针导航，在“洪涛接天，巨浪如山”的险恶条件下，“云帆高张，昼夜星驰”。郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦„

（3）根据材料二，分析郑和下西洋取得成功的原因，与西方国家开辟新航路的目的相比，郑和时代的中国与海外各国的交往有什么特点？（不得摘抄原文）

材料三　 关于闭关锁国政策，梁廷楠的《粤海关志》记载：因清政府担心“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一澳门矣。”故于乾隆二十二年（1757年）下令停止厦门、宁波等港口的贸易，只留广州一个港口与外商贸易。乾隆五十七年（1792年），乾隆帝在给英王的训谕中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”

（4）根据材料三分析清政府实行闭关锁国政策的原因，并结合所学知识分析其影响。

材料四　 人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。

（5）哪一历史事件的发生，使世界开始连接成一个整体？为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？举1例加以说明。

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阅读材料，完成下列问题。

材料一：

材料二：

（1）观察上图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出美国、俄国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请填写下表字母代表的相关内容。　

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波澜壮阔的工业革命创造出人类历史上前所未有的巨大生产力。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一

(1)根据材料一图片信息,试写出上述三幅图片各属于哪次科技革命的代表?

材料二:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟由、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。

(2)依据材料二说明在社会生产发展的同时,出现了什么问题?

(3)综合上述材料,谈谈你的认识。

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某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题。

（农业现代化）

（1）根据图1，结合所学知识说明出现这一情况的原因是什么？

（2）你从图2中能获取什么信息？

（3）试分析出现这一情况的原因是国家实行了什么政策？

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