仿照下面句子中的划线部分，另写三句话，和上下文内容衔接贴切顺畅，句式与划线部分相同。（6分）
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难； ， ； ， ；
， 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
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仿照下面句子中的划线部分，另写三句话，和上下文内容衔接贴切顺畅，句式与划线部分相同。（6分）
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难； ， ； ， ；
， 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
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仿照下面例句格式，以先秦诸子思想著作为角度，续写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
孔子以“敏于事而慎于言”指引我们追寻“就有道而正焉”的境界。
（1）________
________
（2）________
________
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阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)
生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求：拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；________ ，________ ；________ ，________；________，________ 。
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阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。(3分)
生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求：拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；
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仿照下面的示例写两个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；
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仿照下面的示例，以“温暖”为话题，另写几个句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（4分）
文化因交流而丰富，心灵因交流而沟通，友谊因交流而加深。
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仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，所写句子使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
阅读季羡林的文章，好像是在古老大宅里翘首倾听长者诉说沧桑的往事；
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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式、修辞与示例相同。（4分）
晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，符合逻辑，句式与所给示例相同。
示例：吟诵出“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，不断探索。
材料：
视死如归 舍弃小我 心忧天下
林则徐 范仲淹 谭嗣同
岂因祸福避趋之 先天下之忧而忧 我自横刀向天笑
后天下之乐而乐 去留肝胆两昆仑 苟利国家生死以
①
②
③
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仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
梅花：
迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；2
滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；
衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
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