回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。材料一：二战...

回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。

材料一：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致“冷战”的出现……“杜鲁门主义”演说是“冷战”的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——张小明《冷战及其遗产》

材料二：北约和华约建立。

材料三：核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。

——岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四：“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——刘金质《冷战史》

(1)根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

(2)根据材料一和材料二，指出北约和华约的建立使“冷战”在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？

(3)根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响？

(4)根据材料四并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？从处理大国之间的关系来说，“冷战”留下了哪些教训？

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回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。

材料一

二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

----搞编自张小明《冷战及其遗产》

材料二

北约和华约建立

材料三

核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。

----摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四

冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

----摘编自刘金质《冷战史》

（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

（2）根据材料一和材料二，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？

（4）根据材料四并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和两国关系利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

材料二　　　　 如下表：

北约和华约建立

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——北师大版《历史·教师教学用书》（九下）

材料三　　 核武器具有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初,美苏战略核力量大体形成均势,竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力进免直接碰撞,两国之间并没有发生战争 。　　　　　　　　　　　　

——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四　　 冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。西欧和日本都有自己的主张,中国要水建立新的国际政治和经济秩序

——摘编自刘金质《冷战史》

（1）根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。

（2）根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形成?

（3）根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?

(4)根据材料四并结合所学知识,说明美国是否达到建立世界新秩序”的目的?从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?

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阅读材料，回答问题。

材料一　 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——搞——编自张小明《冷战及其遗产》

材料二　 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料三　 冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。

——叶江《大变局》

（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

（2）根据材料二和所学知识，归纳美苏两国“没有发生战争”的原因。

（3）据材料三和所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响。

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回看世界近现代历史上的战争，历史最终证明，战争没有真正的赢家。和平与发展始终是人类的不懈追求。探究下列材料，回答问题。

探究一战争之前危机四伏。

材料一由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。

——选自张端德《第一次世界大战》

材料二1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范国的经济萧条随之而来，而旦萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？根据材料二并结合所学知识，写出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一历史事件，德国和日本采取的应对方式是什么？

探究二：战争之中残酷无比正邪分明。

材料三　 1916年2月21日，德军集中27万人的兵力，以猛烈的炮火，首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。战役进行得极为惨烈。……整个战役中双方先后投入了近百万人，激战数周，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——北师大版《世界历史》九年级上册

材料四　 关于反法西斯战争，传统的观点……但着重子强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。　　　　

——唐尼•格拉克斯坦《二战秘史》

（2）据材料三写出该战役的名称，分析这场战争的性质。材料四中反法西斯力量联合起来组建统一战线正式形成的标志是什么？“不同力量间的协调与合作”是反法西斯战争取得胜利的重要因素之一，请从欧洲、亚洲战场各举一例。

探究三： 战争之后的沉思。

材料五当前，国际形势总体上已走向缓和，但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展，国际社会只有用对话代替对抗，开展广泛的交流与合作，才能真正避免战争，维护和平。

（3）谈谈你从材料五中得到的认识。写出二战后，为防止大战爆发而成立的国际组织的名称。

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回看历史，昭示未来。历史最终证明，和平和发展才是当今时代的主题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：　 (英国)这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起》解说词

材料二：主要工业国家在世界工业中的比重(%)

材料三：20世纪初人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争，殖民地的争夺，相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。交战双方争相使用了各种新式武器，如坦克、毒气弹……造成了大量人员伤亡。

材料四：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。……一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。……2015年，我国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资……2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，实现进出口贸易总额170亿美元。

(1)根据材料一，请你用所学知识解释英国是如何“在历史性的转变中抢占了先机，率先到达现代文明的入口处”的？

(2)观察材料二表格中的数据，概括主要资本主义国家在世界工业中的比重有何变化？导致这种变化的的主要原因是什么？

(3)材料三中提到的这场“前所未有的大灾难”指的是哪一重大历史事件？请用材料中的句子回答这次大灾难爆发的原因。有一场发生在法国著名要塞的战役，伤亡达到七十多万人，被称为“绞肉机”，这场战役的名称是什么？

(4)综合材料一、材料二和材料三，请你简要说明科技革命带来的影响。

(5)根据材料四，结合所学知识回答，“一带一路”战略的实施有何作用？

(6)通过上述材料的学习，你有什么感悟？

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国际局势风云变幻，世界格局也在不断变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

材料三：20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。

材料四：人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系没有能够长久存在下去的主要原因是什么？

（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？

（3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？

（4）结合所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界国际格局呈现出什么样的发展趋势？

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国家之间关系的变化受到很多因素的影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……

——摘编自张小明《冷战及其遗产》

材料二美苏“冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。

——摘编自《“冷战”风云》

材料三“冷战”……到1953年开始减弱……他（斯大林）的较年轻的继承者准备缓和国外的“冷战”和国内的独裁统治。在美国，新的艾森豪威尔政府正在取代杜鲁门政府……1953年7月，朝鲜战争宣告结束，从而消除了国际紧张局势中最大的一个根源。第二个月，苏联政府宣布，它也掌握了氢弹的秘密……结果反而加强了和解运动。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一，指出二战后美苏两国关系发生了怎样的变化？导致这一变化的原因是什么？

（2）据材料二，指出美苏“冷战”所呈现的特点。

（3）据材料三，概括指出20世纪50年代美苏“冷战”开始减弱的原因。

（4）综合上述材料，影响国家之间关系变化的因素有哪些？

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对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。

——张小明《“冷战”及其遗产》

材料二　 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

材料三　 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。

——摘自新华网

（1）材料一反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？

（2）材料二中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？

（3）根据材料，你认为目前中国应该如何构建新型国际关系？

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材料一：二战中，美苏两国结成反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划

——搞编自张小明《冷战及其遗产》

材料二：如表“北约和华约建立”

——北师大版《历史•教师教学用书》（九下）

材料三：核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四：冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序

——摘编自刘金质《冷战史》

（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？

（2）根据材料一和材料二，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？

（4）根据材料四并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？

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