14世纪~18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各一个领城出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题
材料一 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家(他)以新奇的目光审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达.芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区城里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟上来。
——陈乐民《歇洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四
(1)依据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇等代表人物的活动对欧洲近代化所起的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物。随着美洲的发现及后续的殖民扩张,客观上对欧洲的社会经济发展产生了什么影响?
(3)依据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度"指的是什么政治体制?依据该政治体制在英国国家政治生活中处于最高地位的机构是什么?
(4)依据材料四并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?
(5)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
九年级历史综合题中等难度题
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(1)根据材料一,这场“最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这场运动的核心思想是什么?
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
材料三 如下图
(3)材料三中的图片是法国革命中的典型事件,请给这两幅图片命名?
材料四 自18世纪下半叶,蒸汽机吐着白气推开现代化的大门以来,人类文明发生了深刻的嬗变。在现代化进程的大舞台上,演绎了各具特色的发展篇章。正是因此才使英国这个孤悬一隅的小岛,孕育了超凡的能量,成为跨越两个世纪世界发展的领头羊。
(4)材料四中提到的使英国成为“世界领头羊”的主要历史事件是什么?
(5)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人
——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(1)根据材料一,这场“最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这场运动的核心思想是什么?
材料二:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
材料三:如图
(3)材料三中的图片是法国革命中的典型事件,请给这两幅图片命名?
材料四:自18世纪下半叶,蒸汽机吐着白气推开现代化的大门以来,人类文明发生了深刻的嬗变。在现代化进程的大舞台上,演绎了各具特色的发展篇章。正是因此才使英国这个孤悬一隅的小岛,孕育了超凡的能量,成为跨越两个世纪世界发展的领头羊。
(4)材料四中提到的使英国成为“世界领头羊”的主要历史事件是什么?
(5)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
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14世纪~18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各一个领城出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题
材料一 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家(他)以新奇的目光审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达.芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区城里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟上来。
——陈乐民《歇洲文明十五讲》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四
(1)依据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇等代表人物的活动对欧洲近代化所起的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物。随着美洲的发现及后续的殖民扩张,客观上对欧洲的社会经济发展产生了什么影响?
(3)依据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度"指的是什么政治体制?依据该政治体制在英国国家政治生活中处于最高地位的机构是什么?
(4)依据材料四并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?
(5)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?
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14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。
材料一:13、14世纪,租地农场的出现,富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。城市中,随着手工工场规模扩大,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,取得了市民阶级法律地位和政治权利。
(1)结合材料一回答:13、14世纪以来,农村和城市在生产经营方式和社会结构发生了怎样新变化?
材料二:资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复习源于意大利的基本条件。
﹣﹣齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料三:如下图
(2)材料二中文艺复兴运动兴起于哪个国家?文艺复兴运动的核心精神是什么?材料三所示作品,其创作者分别是谁?
材料四:所谓“全球联系”,系指15世纪以后出现的,以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的很多接触与互动,全球联系的建立,造成在全球范围内出现了规模空前的交换……
——摘自齐世荣《世界史近代卷》
(3)材料四中的“全球联系”指哪一历史事件最早进行“全球联系”的是哪两个国家?
材料五
(4)根据材料五并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。请结合图一、图二,分析新航路开辟的影响。
(5)经过上述探究,请你分析影响早期西欧经济和社会发展的因素。
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14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一:西方史学家说:“16世纪是人和世界被发现的世纪”。
他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
--侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海…到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看.葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
--陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松,自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
--钱乘《世界现代化历程》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出达·芬奇的一幅绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2)依据材料一二并结合所学知识,人被发现与世界被发现指的什么?它们对人类迈入近代社会有何共同影响?“先行者”中发现美洲的代表人物是谁?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
(3)材料三中,“新的政治制度”指的是什么?并概括这种政治制度的基本特点。
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14—18世纪的欧洲,经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些现象,不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会阅读下列材料,回答问题
材料一,他是画家,雕塑家.......生理学家,还是一名哲学家,他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神冲向色彩冰封的新天地,我们宁愿相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二,(文艺复兴)对于葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是什么呢?是航海。....到了这个时候了,欧洲的人的眼界不再只是向内看了,不再指向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看葡萄牙,西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出达芬奇的代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出先行者中发现美洲的代表人物,完成环形环球航行的又是谁的船队?
(3)他们进行了探险活动,被称为什么?这一事件有着怎样的重大历史影响?
(4)最早进行殖民掠夺的国家有哪些?谁后来居上成为最大的殖民帝国?
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14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。
材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400年——1500年)》
材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四:欧洲主要国家城市化速度模拟图(1300—1800年)
——罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
(1)据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
(2)材料二反映了人类历史上哪一重大事件?据材料指出它对世界的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,“光荣革命”后,英国确立的“新的政治制度”是什么?其法律依据是什么?
(4)据材料四,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?
(5)综合上述材料,归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击
着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一 (达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二 仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400年——1500年)》
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四 向国王请愿,是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的
——《权利法案》
材料五 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
(1)据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
(2) 材料二反映了人类历史上哪一重大事件?据材料指出它对世界的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,“光荣革命”后,英国确立的“新的政治制度”是什么?其法律依据是什么?
(4)材料四中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果?写出该文件颁布的时间
(5)据材料概五括其核心内容?该文件发表于哪场战争?它的颁布有何意义?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
(1)据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?说出达·芬奇的一副绘画代表作品。
材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400年——1500年)》
(2)材料二中欧洲航海家们进行航行的根本原因是什么?其中发现美洲新大陆的航海家是谁?
材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(3)据材料三并结合所学知识,指出“光荣革命”后,英国确立了怎样的“新的政治制度”?其法律依据是什么?
材料四:欧洲主要国家城市化速度模拟图(1300—1800年)
——据罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
(4)据材料四并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?
(5)综合上述材料,归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击
着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:
材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400年——1500年)》
材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四:欧洲主要国家城市化速度模拟图(1300—1800年)
——据罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
⑴据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?说出“成为那个时代一个不朽的标记”的达·芬奇的一副绘画代表作品。
⑵材料二反映了人类历史上的哪一重大事件?据材料指出它对世界的影响。
⑶据材料三并结合所学知识,指出“光荣革命”后,英国确立了怎样的“新的政治体制”?其法律依据是什么?
⑷据材料四并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?
⑸综合上述材料,归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析