下列标点符号运用正确的一项是( )
A.老师告诉我们：“他对我们严，是宁愿欠我们一个轻松愉快的初三，也不愿我们中考后低头哭泣。”
B.“谢谢老师，”企业家说：“是你们的帮助，才有今天的我。”
C.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？这拷问着人生的选择。
D.我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
九年级语文选择题中等难度题
下列标点符号运用正确的一项是( )
A.老师告诉我们：“他对我们严，是宁愿欠我们一个轻松愉快的初三，也不愿我们中考后低头哭泣。”
B.“谢谢老师，”企业家说：“是你们的帮助，才有今天的我。”
C.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？这拷问着人生的选择。
D.我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点的词语运用正确的一项是 （ ）
A． 我们初三的学生正处于中考的最后冲刺阶段,真是行百里者半九十啊,我们有信心坚持到最后胜利!
B． 今年春晚一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀、感动不已。
C． 李明激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能！”
D．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己的学识渊博。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选文，完成下面小题。
孩子，其实你不必这样
①距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。
②这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他，他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。
③那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑，当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。
④我想起他班主任曾经说过，他对自己很苛求，他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助，每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。
⑤过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了66.50元的字样，他买了一份饭、半份菜，还剩下65元钱，我和他边聊边往就餐区走，当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗?别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好?”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用，”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了，别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了本“谢谢”，就和我交换了饭卡。
⑥我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。
⑦中考来了。
⑧中考又走了。
⑨程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说“我的任务完成不赖，你可不如我，你看你，还是那么瘦!”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”
⑩很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。看到他成绩那一刻，我微笑着红了眼框。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次跋涉一样。
⑪临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说，在中考前的22天里，程海仅仅花去了他“自己”的那66元钱!
⑫我捧着那张饭卡，心中好像有块石头，突然有一种想流泪的感觉，我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?
⑬此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么?我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己赢弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心、并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道、有人会把欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。
⑭孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆，相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。
⑮孩子，你在高中还好吗?买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。
1.概括写出程海是在哪三种情况下，对“我”表达的谢意？
2.选文第⑩段画线句，主要使用哪种描写方法?有什么作用?
3.赏读选文第⑫段句子，说说原文更好的原因是什么?
（原文）我捧着那张饭卡，心中好似有块石头，突然有一种想流泪的感觉。
（改文）我捏着那张饭卡，心中好似有块石头，突然有一种想流泪的感觉。
4.细读选文第⑬段，概括写出“我”想对程海表达哪三层意思?
5.选出对选文内容的分析有误的一项。（ ）
A.选文第④段运用插叙，交代了程海的穷困和倔强以及“我”对他的心疼，为后文“我”与他交换饭卡做铺垫。
B.“我”确定身边没有别人才提出与程海交换饭卡，是怕他当众拒绝令“我”难堪。
C.选文第⑪段加点的词“居然”与随后的两个句末的“!”都表达出了“我”的意外和震惊之情。
D.选文第⑮段写了“我”对程海的问候和嘱咐，表达了“我”对他的惦念和关爱。
6.你赞同“‘我’跟程海换饭卡”或“程海只花去自己的那份66元”的做法吗?请选择其中一种，简单谈谈你的看法。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据下列的材料作文。
我们如今到了初三了，有人说：音体美老师可以“生生病”了：还有人说：与考试无关的课和活动都可以停了；更有人说：中考了，离开分数我们什么都不是。很多年前体育测试分已经加入了中考总成绩，现在很多地区音乐关术也进行了等级测试，达不到一定的标准会影响初中生的升学。
针对以上的一些观点和做法，你有怎样的看法？请自拟题目写一篇议论文。
要求：①题目自拟，不少于600字。②观点明确，言之成理；议论要言之有据与观点一致；思路清晰，论证合乎逻辑。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
（18届贵州遵义市桐梓县中考模拟）语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）。
A. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着远山。
B. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D. “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A. 上周，特级教师做客电视台“中考快车”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。
B. 老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。
C. 模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。
D. 平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
①一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不是习以为常，轻松自然，而是能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
②有教养的人待人处事绝不会自吹自léi有教养的人懂得珍惜别人的时间。（有句yàn语说得好：国王的礼貌是恪守时间。）有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地，他的行为举止都保持一至——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字（依次填写）。
恪守（______） 自吹自léi（______） （______）yàn语
（2）第②段中有一个错别字的词语是“____”，正确的写法是“____”。
（3）解释词语。
贤达：______
（4）文中画线句子有语病，应改为：__________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合运用。班级正在开展“我们的互联网时代”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（标题拟写）
（二中校园日报社17日08时电）2020年3月16日，本是南宁二中2020届初三学子中考百日誓师的日子。因新冠肺炎疫情的影响，全国学校延迟开学。“停课不停学”，南宁二中不仅把课堂搬到了“空中”，还把中考誓师转到了“云上”。本次云誓师活动以“2017，不忘初心，追逐青春梦想；2020，传承卓越，登顶凤岭启天”为主题，于3月16日19：30在哔哩哔哩平台直播。活动全程线上进行，分为回首三年青春，致敬医护人员，祝愿二中学子，誓师20中考等环节。画面配合着弹幕，有回忆，有温情，有祝福，有向往，既触及心底，又奋进向上。最后云誓师活动在满屏的“二中加油！中考必胜！”弹幕中完满结束，1小时41分钟的活动收获了25674的超高人气。
请给上面这则新闻拟写一个标题。（20字以内）。
___________________________________________。
（2）（观点论辩）本次活动中同学、老师、家长们的实时弹幕成为了一大看点，弹幕中有祝福，有调侃，有告白，还有无意义的刷屏，内容多样，风格各异。部分同学提出应该严格直播规范，禁发某些不严肃的弹幕；也有人认为自由地发声体现了互联网的开放精神。“如何看待网络言论自由”成为大家热议的话题。请围绕话题发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）。
___________________________________________。
（3）（对联征集）同学们用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经有同学给出了上联，请你围绕活动主题，补写下联。
上联：空中课堂助力学子追梦
下联：__________________
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下列短语归类不正确的一项是（ ）
A. 复习快 用热水 擦干净 送礼物
B. 热起来 做下去 摆整齐 读两遍
C. 听说读写 思想感情 光荣艰巨 轻松愉快
D. 新的衣服 魅力中国 彻底领悟 非常激动
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中考即将到来，为鼓舞初三学子的士气，学校开展了“中国梦·我的梦”的主题活动，希望大家“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”，请你也参与到其中去吧！
（身边之人谈梦想）新闻组负责采访学校里的领导、老师和同学，请他们谈谈对“中国梦·我的梦”的看法。以下是小记者芊芊同学的部分采访实录：
芊芊：赵校长您好，请问您是如何看待“中国梦”的？
赵校长：我认为“中国梦”就是把每个人微小而独特的梦汇聚起来，大家共同过上有尊严的美好生活；把国家、民族和个人融为一个命运共同体，最终实现中华民族的伟大复兴。
芊芊：钱老师您好，您有什么样的梦，能和我们说说吗？
钱老师：我的梦其实很简单，就是做个平凡幸福的老师。以“工匠精神”面对工作，踏踏实实教书育人。有时间就多陪陪家人，与家人共享美好时光。
芊芊：
同学：我们首先应该树立远大的志向，认真对待自己的学习，努力拼搏，增长才干；其次还要多参加社会实践活动，提高解决实际问题的能力。这样我们才能成长为中国的栋梁，才能为实现“中国梦”贡献自己的一份力量。
1.请根据上文材料，推测芊芊提的第三个问题是什么？
（走进名著寻梦想）追梦人不仅在我们身边，更在我们读过的书中。文学组的小万同学在《西游记》中找到了以下资料，制成读书卡分享给大家，请你和他一起完成。
2.请你结合名著内容填写读书卡。
| 《西游记》读书卡 | ||
| 作品摘抄 | 追梦历程 | 追梦启示 |
| “小的们，替我折些枯松，编作筏子，取个竹竿作篙，收拾些果品之类，我将去也。”果独自登筏，尽力撑开，飘飘荡荡，径向大海波中，趁天风，来渡南赡部洲地界。 | 美猴王为了（2）______，于是上灵台方寸山拜菩提老祖为师，潜心修炼，最终学会一身本领。 | （3）_______ |
| （1）____道：“你那法师讲的是小乘教法，度不得亡者升天。我有大乘佛法三藏，可以度亡脱苦，寿身无坏。” | 唐僧为了普度众生，于是领旨前往西天求取真经，历经八十一难，最终成功。 |
（国旗面前话梦想）学校于5月27日举行了以“追寻梦想”为主题的升旗仪式。你班班长在“国旗下演讲”时说：“再小的梦想也会发光，有了梦想人生才会精彩……”，你很受鼓舞。回家后，你向父亲介绍了今天的升旗仪式，并谈了自己的感受。
3.你是这样对父亲说的：（至少使用一种修辞，80字左右）
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