如图是“中国环境保护徽”,请你仔细观察徽标图案,作一番探究,对“中国环境保护徽”图案做简要解说。(说明:图案中心的圆形为红色,山形为青色,水纹和字母“ZHB”为黑色,其余均为绿色。)
九年级语文语言应用中等难度题
如图是“中国环境保护徽”,请你仔细观察徽标图案,作一番探究,对“中国环境保护徽”图案做简要解说。(说明:图案中心的圆形为红色,山形为青色,水纹和字母“ZHB”为黑色,其余均为绿色。)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
某校九年级学生在组织“金钱共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案, 依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题目。
⑴ 你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗?
(___________________________)
⑵对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。(_______________________________)
⑶对财富的认识,各行各业人士的看法不尽不同,请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识的话。
例句:政治家:人民安居乐业是我最大的财富。
(____________________________)
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
光明中学九年级学生在开展“金钱,我们共同面对”活动时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱以及中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半两钱“外圆内方”取“天圆地方”之意,在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义,完成下面各题。
(1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标的共同点吗?
(2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的?说出你的见解与理由。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案,依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番研究,知道了秦半两钱“外圆内方”取义“田圆地方”之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面问题。
秦半两 中国工商银行 中国银行 中国农业银行
(1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流漏出的共同信息吗?
(2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下图是2011年西安世园会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
仔细观察下面《到底该哪班扫》这幅漫画,写一段解说文字。要求简要介绍这幅漫画的内容,并写出寓意,70字左右。(3分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。(3分)
________
________
________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析