某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关 B.与橡皮筋的形成变量有关 C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_____,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____,因此它具有_____能。
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_____。
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:
①_____
②_____。
九年级物理实验题简单题
某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示)。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关 B.与橡皮筋的形变量有关 C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_______,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_______,因此它具有_______能。
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同,操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_______。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关 B.与橡皮筋的形成变量有关 C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_____,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____,因此它具有_____能。
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_____。
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:
①_____
②_____。
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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关 B.与橡皮筋的形成变量有关 C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_____,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____,因此它具有_____能。
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_____。
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:
①_____
②_____。
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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片,如图所示.为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A、与卡片的质量有关
B、与橡皮筋的形变量有关
C、与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张大小相同、厚度不同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是__________,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择大小相同、厚度不同的卡片,分别套上相同的橡皮筋,操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是;实验发现厚卡片弹起的高度较低,那是因为厚卡片刚离开地面时的________比薄卡片小。
(3)为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关。小明取了一张卡片,多次改变同一根橡皮筋的形变量,测量跳起高度,进行比较;关于上述方案,下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是(________)
A.改变小豁口A和B的距离
B.改变小豁口A和B的深度
C.用一根长度不同的橡皮筋
D.改变每次卡片下压的程度
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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关
B.与橡皮筋的形成变量有关
C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是__________,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_________,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其他实验条件相同.操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_________________.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___________;②_____________.
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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_____,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_____,因此它具有弹性势能.
(2)为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关.小明取了一张卡片,多次改变同一根橡皮筋的形变量,测量跳起高度,进行比较;关于上述方案,下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是_____
A.改变小豁口A和B的距离 B.改变小豁口A和B的深度
C.用一根长度不同的橡皮筋 D.改变每次卡片下压的程度.
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如图所示将一张卡片对折,在开口一边剪两刀,然后将橡皮筋套在开口边,就做成了一个会跳的卡片.
(1)为了使卡片跳起来,你的做法是: .
(2)此现象说明了发生弹性形变的橡皮筋具有 能.
(3)继续研究可发现,这种能量的大小与 有关.
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示,将一张卡片对折,在开口的一边剪两刀,然后将橡皮筋套在开口边,就做成了一个会“跳”的卡片.将卡片反过来,用手压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,会看到卡片__________,这一现象说明:发生弹性形变的橡皮筋具有__________能,对卡片做功.卡片在上升过程中,重力势能将_____________(选填“增大”“减小”或“不变”).
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