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七年级(1)班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动设计两个活动项目。
（2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对________说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。
（3）假如邓稼先爷爷现在还健在，学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？
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阅读下列材料，请你完成以下任务。
每个人心中都有自己崇敬的名人，比如“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等。
七年级(1)班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动设计两个活动项目：________________
（2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对_______说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。
我想对_______说：___________________________________
（3）根据你在（1）题里提出的活动项目，选出其中一个项目，说说完成项目设计的步骤（至少三步）：____________________________________
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七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。
（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。
（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）
示例：茶余饭后羿射日薄西山
庖丁解 中豪杰
精益求 阔天空
横七竖 市蜃楼
（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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某校七年级（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。
（1）请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
（2）学校要举行歌唱比赛，你们班参加歌唱比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
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“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世离不开朋友。为引 导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请用规范的正楷字将名句“海内存知己，天涯若比邻。”写在下面的田字格内。
(2)从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个成语和故事名称。
交友的成语：______ 交友的故事：______
(3)阅读下面的材料，回答问题。
有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课，甚至是背着父母通宵网聊。
根据上述材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？
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综合性学习。
每个人心中都有自己崇敬的名人，比如，“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级某班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)请你为此次活动设计两个活动项目。
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(2)从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对 说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。
我想对_____说：___________________________________________________________________
(3)假如邓稼先爷爷现在还健在，学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？
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学习了《秋天的怀念》一文后,文中那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个人。为此,七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的活动。
(1)【名人品母爱】母爱是世间最伟大、最美丽的爱,请你写出两句歌颂母爱的名言吧。
示例:世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
(2)【采访谈母爱】沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗?老师也一定让你去采访过自己的母亲,你采访过了吗?你又是怎样进行采访的?把你设计的采访内容展示出来吧。(不少于三条)
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某校七年级学生正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。
（1）（标语我来说）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。
（2）（形式我设计）如果让你来策划这次活动，请你仿照示例，再设计两项活动。
示例：爱国故事我来讲
形式一： ；形式二：
（3）（理由我分析）学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是《我和我的祖国》，请根据下面的歌词，说说你是否喜欢这首歌的内容，为什么？
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝。你用你那母亲的温情和我诉说。我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。我亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波……
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综合性学习
七年级二班的同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学习活动，如果你也参加了这次活动，你能够完成下面的任务吗？
1.为了渲染气氛，需要在教室内围绕主题进行简单的布置，你打算如何布置呢？
2.王爽同学写了一段话作为“感悟四季”环节的开篇词，请你帮她补充完整。
人们都爱春天，爱她的百花齐放，温柔美丽；爱她的_______________________；人们都爱秋天，爱她的 ____________________；人们都爱冬天，爱她的____________________ 。只要你心中充满了爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐的好时光。
3.在“家乡风光美”的环节，同学们纷纷介绍自己家乡的自然风光，请你说两个自己家乡的美丽的自然景观。（吉林省内就可以）
4.活动结束后，语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报，你打算设计哪些栏目？（至少两个，本题中出现的除外）。
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语文综合性学习。
为引导同学们正确交友，你所在班级正在举行以“朋友自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（活动一）古代文人在送别朋友时，喜欢喝酒吟诗饯别，请打开记忆的闸门，写两句表达友情的诗句。
（2）（活动二）开学时，教师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前说： 。
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