某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示。为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：（1... - 新题库

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某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示。为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：

（1）将贺兰石挂在弹簧测力计下，如图1所示，测得它的重力，计算出质量为_____g；

（2）接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如图3．这块贺兰石的体积为_____mL，由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。

（3）这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。

（4）上述测量体积的方法，产生误差的主要原因是_____；会导致最终得到的贺兰石的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤，测出贺兰石的密度后，增加了步骤4：将贺兰石挂在弹簧测力计下，完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识，测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，请你推导出未知液体的密度表达式_____。（贺兰石的密度为ρ石）

九年级物理实验题困难题

少年，再来一题如何？

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相关试题

某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示。为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：
（1）将贺兰石挂在弹簧测力计下，如图1所示，测得它的重力，计算出质量为_____g；
（2）接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如图3．这块贺兰石的体积为_____mL，由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。
（3）这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。
（4）上述测量体积的方法，产生误差的主要原因是_____；会导致最终得到的贺兰石的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤，测出贺兰石的密度后，增加了步骤4：将贺兰石挂在弹簧测力计下，完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识，测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，请你推导出未知液体的密度表达式_____。（贺兰石的密度为ρ石）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示。为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：
（1）将贺兰石挂在弹簧测力计下，如图1所示，测得它的重力，计算出质量为_____g；
（2）接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如图3．这块贺兰石的体积为_____mL，由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。
（3）这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。
（4）上述测量体积的方法，产生误差的主要原因是_____；会导致最终得到的贺兰石的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤，测出贺兰石的密度后，增加了步骤4：将贺兰石挂在弹簧测力计下，完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识，测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，请你推导出未知液体的密度表达式_____。（贺兰石的密度为ρ石）

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某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示。为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：
（1）将贺兰石挂在弹簧测力计下，如图1所示，测得它的重力，计算出质量为_____g；
（2）接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如图3．这块贺兰石的体积为_____mL，由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。
（3）这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。
（4）上述测量体积的方法，产生误差的主要原因是_____；会导致最终得到的贺兰石的密度值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤，测出贺兰石的密度后，增加了步骤4：将贺兰石挂在弹簧测力计下，完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识，测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，请你推导出未知液体的密度表达式_____。（贺兰石的密度为ρ石）

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
爸爸出差带回来一块精美的如乒乓球大小的雨花石，小明想知道这块雨花石的密度，可家里没有测量密度的天平和量筒，他想利用一些家庭物品来测量雨花石的密度．现有器材：a．弹簧秤（相当于弹簧测力计）b．小木棍c．细线d．水e．玻璃杯f．铁钉请你帮助小明选择合适的器材，测量雨花石的密度．
（1）所选器材：______ （填序号）
（2）实验步骤：（注意所测物理量都用字母表示）
（3）密度表达式ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明家有一块绿松石工艺品，他想知道绿松石的密度，进行了如下实验．
（1）小明先调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码如图甲所示；然后利用量筒测得工艺品体积V石=10cm3；最后计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为_________kg/m3；
（2）实验完成后，小明还利用这块工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密度，实验过程如图丙所示，弹簧测力示数为F，则食用油的密度（写出字母表达式）ρ油=_________．（工艺品已经测出的质量和体积分别用m石和V石表示）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：

一是测量不规则形状石块的密度．他们的操作过程如图甲所示．
二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示．其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．请完成下列内容：
①请将图甲中的实验步骤合理排序______（只填字母）．
②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果．
③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，B的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
比较弹簧测力计A的示数变化量和B的示数变化量，它们的大小关系是______（填“＞”、“=”或“＜”）．
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）
一条：______；
二条：______．
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某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：

一是测量不规则形状石块的密度．他们的操作过程如图甲所示．
二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示．其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．请完成下列内容：
①请将图甲中的实验步骤合理排序______（只填字母）．
②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果．
③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，B的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
比较弹簧测力计A的示数变化量和B的示数变化量，它们的大小关系是______（填“＞”、“=”或“＜”）．
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）
一条：______；
二条：______．
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某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：

一是测量不规则形状石块的密度．他们的操作过程如图甲所示．
二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示．其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．请完成下列内容：
①请将图甲中的实验步骤合理排序______（只填字母）．
②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果．
③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，B的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
比较弹簧测力计A的示数变化量和B的示数变化量，它们的大小关系是______（填“＞”、“=”或“＜”）．
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）
一条：______；
二条：______．
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某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：

一是测量不规则形状石块的密度．他们的操作过程如图甲所示．
二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示．其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．请完成下列内容：
①请将图甲中的实验步骤合理排序______（只填字母）．
②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果．
③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，B的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
比较弹簧测力计A的示数变化量和B的示数变化量，它们的大小关系是______（填“＞”、“=”或“＜”）．
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）
一条：______；
二条：______．
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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。
把托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺的零刻度处，发现指针指在如图甲所示位置，为使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向______端调。
把细线拴在石头上，先用量筒测出了石头的体积，如图乙所示，则石头的体积为______。
再把石头取出，用调好的天平测量石头的质量，如图丙所示，则石头的质量为______g。
这块石头的密度为______，这样测出的石头的密度值会偏______填大”或“小”。

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