小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华...

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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。

把托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺的零刻度处，发现指针指在如图甲所示位置，为使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向______端调。

把细线拴在石头上，先用量筒测出了石头的体积，如图乙所示，则石头的体积为______。

再把石头取出，用调好的天平测量石头的质量，如图丙所示，则石头的质量为______g。

这块石头的密度为______，这样测出的石头的密度值会偏______填大”或“小”。

九年级物理实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。
把托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺的零刻度处，发现指针指在如图甲所示位置，为使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向______端调。
把细线拴在石头上，先用量筒测出了石头的体积，如图乙所示，则石头的体积为______。
再把石头取出，用调好的天平测量石头的质量，如图丙所示，则石头的质量为______g。
这块石头的密度为______，这样测出的石头的密度值会偏______填大”或“小”。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明在固城湖边捡了一块形状很特别的石头，他很想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了物理实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至左端零刻线处，若发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，滴管调节水的多少，直至天平再次平衡，这是为了______．
③将烧杯中的水倒入量筒中，读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
⑤则大理石密度为______kg/m³
（2）请你分析，实验中步骤______会存在较大的误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．

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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

量筒中水的体积V₁/cm³ 量筒中水的质量
m₁/g 大理石的质量
m₂/g 大理石的体积
V₂/cm³ 大理石的密度ρ/
g•cm^-3

（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

量筒中水的体积V₁/cm³ 量筒中水的质量
m₁/g 大理石的质量
m₂/g 大理石的体积
V₂/cm³ 大理石的密度ρ/
g•cm^-3

（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

量筒中水的体积V₁/cm³ 量筒中水的质量
m₁/g 大理石的质量
m₂/g 大理石的体积
V₂/cm³ 大理石的密度ρ/
g•cm^-3

（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

量筒中水的体积V₁/cm³ 量筒中水的质量
m₁/g 大理石的质量
m₂/g 大理石的体积
V₂/cm³ 大理石的密度ρ/
g•cm^-3

（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm³．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

量筒中水的体积V₁/cm³ 量筒中水的质量
m₁/g 大理石的质量
m₂/g 大理石的体积
V₂/cm³ 大理石的密度ρ/
g•cm^-3

（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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小明在假期和父母去金海湖游玩，在湖边拾到一块漂亮的小石头，他想知道这块小石头的密度．回家后他找到了教他物理的李老师，李老师给他提供了如图所示的实验仪器．在实验室中，小明先用调节平衡的天平测这块小石头的质量，天平再次平衡时情景如图18甲所示，则这块小石头的质量是______g．然后他先在量筒中倒入30ml的水，用细线系好小石头，轻轻放入量筒中液面位置如图乙所示，则小石头的体积为______cm³．请你根据以上实验数据计算出这个小石头的密度为______kg/m³．

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学习了密度的知识后，小明想知道老师所用粉笔的密度。他把10支相同的粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡时，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲，则每支粉笔的质量为_______g；测量粉笔的体积时，小明取其中的一支粉笔用保鲜膜紧密包好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上，说明粉笔的密度_______（选填“＞”、“＝”或“＜”）水的密度；接下来他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，如图乙所示。粉笔的密度为_____g/cm3；粉笔书写变短后密度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图以下实验：
（1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的 ______________ ，然后调节 ______________ ，使指针对准分度标尺的中央刻度线．
（2）如图丙所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是 ______________________
（3）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 __________ g，酱油的密度为 __________________ kg/m3．
（4）小明用这种方法测出的酱油密度会 ____________ （选填“偏大”或“偏小”）．
（5）在实验过程中，小华说如果天平没有砝码能不能测呢？老师说也能测量出酱油的密度．于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①将天平放在水平台上，调节好天平．
②将一个烧杯中倒满水，另一个烧杯中倒入酱油．分别放在天平的左、右两盘中．
③ _________________________ ，使天平平衡．
④用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1，酱油的体积为V2
⑤则酱油的密度表达式ρ= ______________________ （已知水的密度为ρ水）．

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量筒中水的体积V₁/cm³	量筒中水的质量 m₁/g	大理石的质量 m₂/g	大理石的体积 V₂/cm³	大理石的密度ρ/ g•cm^-3