历史歌曲有时能反映出时代发展的潮流。20世纪前期的一首歌曲中的主题词是“打倒列强除军阀”，它和下列史实最契合的是
A.五四运动的口号 B.红军长征时期的战歌
C.1926年北伐战争的目标 D.抗战时期的目标
八年级历史选择题中等难度题
历史歌曲有时能反映出时代发展的潮流。20世纪前期的一首歌曲中的主题词是“打倒列强除军阀”，它和下列史实最契合的是
A.五四运动的口号 B.红军长征时期的战歌
C.1926年北伐战争的目标 D.抗战时期的目标
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艺术来源于生活，又是社会的反映，反映着社会的潮流和主题。歌曲《卢沟桥歌》《大刀向鬼子们的头上砍去》《义勇军进行曲》都是20世纪三四十年代的文艺作品，从这些作品，可以看出这一时期的历史主题是（ ）
A、民主科学 B、打倒列强除军阀
C、抗日救国 D、国共内战
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某校学生正在唱一首歌：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”这首歌曲反映的史实是
A. 北伐战争 B. 武昌起义
C. 南昌起义 D. 辛亥革命
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音乐老师正在教初二（5）班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强；打倒军阀，打倒军阀；国民革命成功，国民革命成功；齐欢唱，齐欢唱；”这一首歌反映的历史背景是在：（ ）
A、北伐战争 B、武昌起义
C、护国运动 D、辛亥革命
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音乐老师正在教初二（5）班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强；打倒军阀，打倒军阀；国民革命成功，国民革命成功；齐欢唱，齐欢唱；”这一首歌反映的历史背景是在（ ）
A、北伐战争 B、武昌起义
C、护国运动 D、辛亥革命
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音乐老师正在教初二（5）班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强；打倒军阀，打倒军阀；国民革命成功，国民革命成功；齐欢唱，齐欢唱；”这一首歌反映的历史背景是在
A、北伐战争 B、武昌起义 C、护国运动 D、辛亥革命
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音乐老师正在教八年级(5)班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”这首歌曲反映的历史背景是（ ）
A. 北伐战争 B. 武昌起义 C. 护国战争 D. 辛亥革命
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音乐老师正在教八年级（2)班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强，出军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”这首歌曲反映的历史背景是
A. 北伐战争 B. 武昌起义 C. 护国战争 D. 辛亥革命
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音乐老师正在教初二（5）班学生唱一首歌曲：“打倒列强，打倒列强；打倒军阀，打倒军阀；国民革命成功，国民革命成功；齐欢唱，齐欢唱；”这一首歌反映的历史背景是在：
A．北伐战争 B．武昌起义 C．护国运动 D．辛亥革命
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歌曲的创作常常和时代的发展紧密相连。阅读材料，回答下列问题。
材料一 打倒列强除军阀——《国民革命歌》
“打倒列强， 打倒列强， 除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”
（1）歌曲中决定“除军阀”的是哪一政府？
材料二 唱尽东北血泪史——《松花江上》
“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……
（2）歌曲中“脱离了我的家乡”发生在哪一事件之后？张学良“脱离了我的家乡”后，于1936年发动了一个重大事变，针对这一事变，中国共产党提出了怎样的解决办法？
材料三 长征精神代代传——《七律.长征》
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云涯暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”
（3）歌曲中的红军为什么要进行“远征”？宣告长征胜利结束的标志是什么？
材料四 歌声响彻共和国——《义勇军进行曲》
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。”
（4）歌曲《义勇军进行曲》的词作者是谁？抗战中中华民族血肉筑长城，团结抗战建立的统一战线叫什么？
材料五 向着全国的解放——《解放军进行曲》
“我们是人民的武装，从无畏惧……听！革命歌声多嘹亮！同志们整齐步伐奔向解放的战场……向前，向前！我们的队伍向太阳，向着最后的胜利，向着全国的解放！……”
（5）歌曲中“解放的战场”从战略防御转入战略反攻的标志是什么？“解放的战场”中解放了长江中下游以以北的广大地区的战役是什么？
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