阅读下面的材料，根据要求写作。
关于书法，古人有很多论述。 苏轼说“笔秃千管，墨磨万锭”；王羲之说“意在笔前，然后作宇”；黄庭坚说“随人作计终后人，自成一家始逼真”……
这些书法理论除了教人写字，更蕴含为人处世的道理。请以以上书论为基础确定立意，写一篇文章。
要求：综合自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高一语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
关于书法，古人有很多论述。 苏轼说“笔秃千管，墨磨万锭”；王羲之说“意在笔前，然后作宇”；黄庭坚说“随人作计终后人，自成一家始逼真”……
这些书法理论除了教人写字，更蕴含为人处世的道理。请以以上书论为基础确定立意，写一篇文章。
要求：综合自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，很多书法名家走进校园，俯下身来教幼童习字；各种中小学生书法比赛次第进行，产生了众多小小书法家；有的学校以书法为特色，将德育、美育贯穿其中。与此同时，也有人认为，现代社会提笔书写的时间很少，练习书法占用了学生太多课内外时间，得不偿失。
对这样的现象，你有怎样的思考？
要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
自然，是崇高而又博大的。面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。其实，自然中的很多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。
请以“感动”为话题写一篇不少于800字的文章，抒写你的感受，表明你的态度，阐述你的看法。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
高一语文话题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求写作。
在中华民族发展的历史长河中,从古至今有许多名垂千古的人物:屈原、曹操、陶渊明、王羲之、苏轼、王安石、蔡元培……,他们有的心怀祖国，有的胸怀大志，有的淡泊名利，有的乐观旷达……他们不乏才情,挥洒才干，活出真我性情，亮出真我风采。
请以“假如我与_________生活一天”为题,写一篇记叙文。
要求:自选一位中华名人,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出人物的风貌和你的情感。
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（一）论述文阅读
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
以《兰亭集序》来说，当时它并不是作为艺术品来创作的，而是王羲之与亲朋故友一次聚会后的产物，是日常的文化生活记录，但王羲之以审美的生活方式和艺术素养，将这本来生活性的节目艺术化了。于是充满晋人之韵的书法杰作诞生了。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴藉，笔法精湛而又似乎毫不费力。
这正说明了晋人之韵的特点。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是一种真正的韵味。王羲之保持了严谨的法度，为后世留下了众多的取法范式。这应该是晋人之韵的特点：在自然的汉字书写中尽心而充满乐趣地把汉字写得尽善尽美，如此就在不经意的潇洒中既保持了汉字书写内在的法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，从而留下极有韵味的美，此之谓“志气和平，不激不厉”。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔。”这种艺术倾向的确颇似晋人风度，难怪黄庭坚不吝以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，该作品是其生活状态和情感的真实写照，写得自然天成，其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是随手拈来，毫无做作之态。然而即使这件浑然天成的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得悠然自得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，这是其中年时期的精心之作，其字形多欹侧，而笔法既继承王羲之、颜真卿等人笔意，又自由不拘，多以左向倾斜之势出之，因此通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A. “韵”和“意”是前人对晋人书法特点和宋人书法特点的整体概括，王羲之的书法和苏轼的书法分别体现了晋人之“韵”、宋之“意”。
B. 《兰亭集序》的书法特点可用“志气和平，不激不厉”概括，而《前赤壁赋》的书法特点可用“端庄杂流丽，刚健含婀娜”概括。
C. 《兰亭集序》所记载的是一种日常文化生活，但王羲之却精心创作，以艺术化的手法使之成为一件充满晋人之“韵”的书法艺术品。
D. 苏轼作品《黄州寒食帖》表现出较为浓郁的“意”， “意”指作品中所体现出的苏轼的强烈个性以及作品中发的浓烈的情感。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. 王羲之的书法既保持了汉字书写内在的严谨法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，极富韵味之美，足为后世之人取法。
B. 一般人认为楷书没有什么艺术空间可以发挥，但王羲之的观点与此相反，王羲之在书法方面的许多成就是通过书写楷书取得的。
C. 佛老思想和儒家思想都是苏轼的精神支柱，苏轼一生屡遭磨难却能不改旷达之性，这和他以佛老思想为其另一精神支柱有关。
D. 黄庭坚以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美苏轼的书法，这种赞美是恰如其分的，因为苏轼的书法确实体现了这种特点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 《黄州寒食帖》多用外露的侧锋笔法，字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多用中锋笔法，优雅从容，体现了晋人之“韵”。
B. 《黄州寒食帖》中，笔法变换，字势倾侧乃至失衡，章法多处促迫，这是苏轼有意为之，目的是抒发情感；而《兰亭集序》则字形和章法流畅。
C. 晋人之“韵”主要关注书法的客体，宋人之“意”要关注作者的审美情操与艺术功力，这使晋人书法和宋人书法呈现出完全不同的特点。
D. 《前赤壁赋》的笔法既继承了前人笔意，又融人了苏轼的创新，通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，充分体现了苏轼的书法特色。
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（题文）阅读下面的材料，根据要求作文。
关于“路”，古往今来很多人有不同的多感受和思考。
屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
苏轼说：梦到故园多少路，酒醒南望隔天涯。
王安石说：青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
鲁迅先生说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
对于“路”，你有什么思考？综合上述材料中的两句或几句，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限
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阅读下面的材料，根据要求作文。
关于“路”，古往今来很多人有不同的多感受和思考。
屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
苏轼说：梦到故园多少路，酒醒南望隔天涯。
王安石说：青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
鲁迅先生说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
对于“路”，你有什么思考？综合上述材料中的两句或几句，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限
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阅读下面的材料，根据要求写作。
史铁生在《我与地坛》中说“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并 看见自己的身影”，王羲之则在《兰亭集序》中享受着“群贤毕至，少长咸集”的快乐。
对此你有什么看法？
以上材料，你有什么思考？请结合材料内容写一篇不少于 800 字的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
每年的3月20日是国际幸福日，设此意在强调幸福的价值，因为“追求幸福是人类的基本目标之一”。联合国2017年《世界幸福报告》通过大量的调查发现，世界范围内的幸福国家在促进幸福的主要因素上都名列前茅，这些主要因素有：关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入和良好的国家治理。而在全球国家幸福感排名中，排在前列的国家都在如下的几个因素上得了高分：收入、健康寿命预期、在遇到困难时可以有人陪伴、自由、信任。
根据材料，结合个人的成长经历，从以上关键词中选择两到三个，形成有机关联，体现自己的幸福观，写出自己对幸福生活的感受、期许或认识。
要求：①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
古人云：自古寒门出俊才！
今人叹：寒门再难出贵子！
读了上面的两句话，你有何感触和思考？请写一篇议论文来表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。湖南师大附中2017－2018学年度
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