小亮做“探究电流与电阻的关系”的实验,连接的电路如图甲所示,电源为可调节电压的一电源,可用的定值电阻有5Ω、10Ω、30Ω,滑动变阻器的规格为“60Ω1A”。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整,并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
(____)
(2)小亮想控制电压表的示数为2V不变,则电源电压选取的范围是2V﹣_____V。
(3)他将某个定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是_____(选填“电阻”或“电压表”)断路;排除故障后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求时,电流表示数如图乙所示,他所用的定值电阻为_____。
(4)保持电源电压不变,他将原来的定值电阻换成10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)移动,才能达到实验要求。
(5)正确完成五次实验后,小亮能得出的实验结论是:电压一定时,电流与电阻成_____。
(6)完成上述实验后,小亮又设计了如图丙所示的电路,来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电流为0.2A,电源电压为6V保持不变,滑动变阻器A最大阻值为50Ω,请完成以下实验步聚:
①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电流的示数为0.2A,此时小灯泡正常发光;
②闭合开关S、S2断开S1,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,_____,使电流表的示数为0.2A,此时灯泡时的电阻就等于滑动变阻器_____(选“A”或“B”)接入电路的电阻;
③再保持滑动变阻器B的滑片位置不变,将滑动变阻器A的滑片移到最_____(选填“左”或“右”端),此时电流表的示数为0.1A;则小灯泡的额定电功率为_____W。
九年级物理实验题中等难度题
小亮做“探究电流与电阻的关系”的实验,连接的电路如图甲所示,电源为可调节电压的一电源,可用的定值电阻有5Ω、10Ω、30Ω,滑动变阻器的规格为“60Ω1A”。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整,并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
(____)
(2)小亮想控制电压表的示数为2V不变,则电源电压选取的范围是2V﹣_____V。
(3)他将某个定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是_____(选填“电阻”或“电压表”)断路;排除故障后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求时,电流表示数如图乙所示,他所用的定值电阻为_____。
(4)保持电源电压不变,他将原来的定值电阻换成10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)移动,才能达到实验要求。
(5)正确完成五次实验后,小亮能得出的实验结论是:电压一定时,电流与电阻成_____。
(6)完成上述实验后,小亮又设计了如图丙所示的电路,来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电流为0.2A,电源电压为6V保持不变,滑动变阻器A最大阻值为50Ω,请完成以下实验步聚:
①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电流的示数为0.2A,此时小灯泡正常发光;
②闭合开关S、S2断开S1,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,_____,使电流表的示数为0.2A,此时灯泡时的电阻就等于滑动变阻器_____(选“A”或“B”)接入电路的电阻;
③再保持滑动变阻器B的滑片位置不变,将滑动变阻器A的滑片移到最_____(选填“左”或“右”端),此时电流表的示数为0.1A;则小灯泡的额定电功率为_____W。
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如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉_________;
(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是__.
(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变__;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制__;
(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是__,二是__.
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如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉______________;
(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是________.
(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用.另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变________;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制________________;
(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率.为此,需要对原电路进行两处改动:一是_____________,二是____________.
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小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验。实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、已经调零的电压表和电流表,还有多个不同的、阻值已知的定值电阻。他按如图所示的电路图连接好电路后,进行实验探究,主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片P的位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、I的值记录在表格中;
②换用不同阻值的已知阻值的定值电阻R,调节滑动变阻器的滑片P,改变R两端的电压,并把R、I的值记录在表格中;
③仿照步骤②再做四次实验,并把R、I的值记录在表格中。
请你根据以上叙述回答下列问题:
(1)小亮计划探究的问题中的自变量是_______需要控制的不变量是_________;
(2)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与 _______的关系;
(3)针对小亮实验过程中的问题,写出改进措施________。
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李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲所示电路图,将图乙中的实物电路连接完整;
(2)电路连接完整后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.8V,电流表的指示如图丙所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是 Ω.
(3)实验中,若保证电压表的示数为2.8V不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动,当定值电阻为15Ω,滑动变阻器应接入电路的阻值为 Ω(保留整数)
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李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲所示电路图,将图乙中的实物电路连接完整;
(2)电路连接完整后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.8V,电流表的指示如图丙所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是 Ω.
(3)实验中,若保证电压表的示数为2.8V不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动,当定值电阻为15Ω,滑动变阻器应接入电路的阻值为 Ω(保留整数)
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在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中.小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如上图所示.其中电源电压12V不变,滑动变阻器标有“50Ω,1A”字样.
(1)在闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片移置 _______端。(选填“A”或“B”)
(2)小亮正确连接电路后开始实验,当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S,他发现电流表无示数,电压表的示数为12V.小亮检查电流表没有故障,则电路可能出现的故障是__________________ 。
(3)他排除电路故障后,在实验过程中,当改变电阻箱接入电路的阻值时,移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片适当向 _______端移动(选填“A”或“B”)。
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终无法达到6V,此时小亮同学应采取的措施是_____。(选填序号)
A.更换一只新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)根据表格数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:_________________ .
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为了探究“电压一定时,导体的电流与电阻的关系”,小华连接了如图所示电路。实验时,电源电压6V不变,将阻值分别为16Ω,10Ω,8Ω和4Ω的四个定值电阻依次接入电路,其余连接均不改变,调节滑动变阻器顺利得到四组I、R数据完成实验,则调节滑动变阻器时,眼睛看_____表,滑动变阻器R'的最大阻值至少______Ω;10Ω和4Ω两个电阻接入电路正确实验时,两次滑动变阻器消耗的功率之比为______.
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小明用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系,电源电压6V保持不变,定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)按照图甲电路连接电路,开始实验。改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到图乙的电流I随电阻R的变化图像。由图像可以得出的结论是_______________。
(2)小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表的示数为______V时,读出电流表示数,此时滑动变阻器连入电路的阻值为________Ω。
(3)小红指出小明操作中存在安全隐患,在由小到大更换电阻的过程中,不断开开关直接移动滑动变阻器,这种做法容易将______表损坏。小明听取了意见,重新实验,在每次更换电阻时都断开了开关,将滑动变阻器调到阻值最大处。
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利用如图甲所示电路探究电流跟电压的关系,已知电源电压为5V且保持不变。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(______)
(2)实验中多次调节滑动变阻器的滑片,改变电阻R两端的______,记下____________的示数,得到如图丙所示的U—I关系图象。
(3)上述实验中刚闭合开关时,电压表的示数为__________,电流表的示数为__________。
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