科技促进社会进步，科技的进步深刻影响着人类的生产和生活。阅读下列材料，回答相关问题。材料一...

科技促进社会进步，科技的进步深刻影响着人类的生产和生活。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可作为工业革命用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚。…河中有许多巨大的轮船，正喷发出呛人的浓姻。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。

——马克垚《世界文明史》

材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

请回答：

（1）依据材料一，概括英国工业革命的基本条件。

（2）材料二中轮船主要使用什么动力机？此项成就的发明家是谁？

（3）依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。结合所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

科技革命极大促进了人类社会的进步，改变了人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。

（材料一）（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）上述材料从哪几个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？

（材料二）

（2）依据材料，结合所学知识，指出材料中棉纺厂和装配线分别使用什么作为动力？汽车是哪次科技革命的成果？

（材料三）

（3）根据材料三回答，图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。

（材料四）有人说：塑料是成功的发明，也是失败的发明。

（4）根据材料三并结合你的生活环境，在科技快速发展的今天，你该如何做好一位“环保卫士”？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

科技促进社会进步。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　　 英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可作为工业革命用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　　 （蒸汽机）提供了治理和利用热能、为机械提供动力的手段，人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖，获得了一个巨大的新能源……实际上，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　　 工业革命改变了社会上所有人的生产生活方式……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——张跃发《近代文明史》

请回答：

（1）依据材料一，概括英国工业革命的基本条件。

（2）依据材料二及所学知识，你如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”？

（3）依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。结合所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

（4）当今中国正逐步成长为工业大国，你认为如何能更加走好这条工业之路？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。请根据材料回答以下问题。

材料一英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。

——马克垚《世界文明史》

材料二“空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。”

——《世界历史》九年级下册

材料三全球化经历了3个伟大的时代，“全球化1．0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，推动全球化的力量来自国家；“全球化2．0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，推动全球化的力量来自企业；而在“全球化3．0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了。

——【美】托马斯·弗里德曼《世界是平的》

（1）根据材料一，谈谈你对“烟囱多于教堂”的理解。

（2）根据材料二指出这次科技革命的特点？结合所学知识例举中国20世纪70年代在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的一项重大成就．

（3）根据材料三，并结合所学知识指出哪些重大事件促成了“全球化1.0”时代的到来？“全球化2.0”时代中的“公司之间的融合”“企业”具体指什么？

（4）面对科技革命和经济全球化大潮，国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，阅读下列材料，回答问题。

材料一　 火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提。

——马克思

材料二　 第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运用为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。

——摘自人教版初中历史九年级下册

材料三　 科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。

请回答：

(1)中国古代科技领先于世界，并做出了突出的贡献。据材料一并结合所学知识，试以四大发明对欧洲向近代社会转型的作用为例说明。

(2)材料二认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么?据材料二、三并结合所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的?

(3)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，综合上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（18分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。

（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？（3分）

材料二 　“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

──《共产党宣言》

（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（2分）依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）

材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（4分）

材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）

（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（2分）

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

科学技术的发展与交流极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答后面的问题。（15分）

材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表，宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，印刷术、指南针、火药取得突破性进展并广泛传播于世界。

请回答：（1）据材料，四大发明除材料中提到的外，还包括哪一项？（2分）以四大发明为代表的中国古代科技发明对世界文明发展起到了怎样的作用？（2分）

材料二　 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流。

请回答：（2）结合材料和所学知识，请说明“英国引领这一历史发展潮流”的依据。

（3分）

材料三　 西方的坚船利炮打开了中国大门的同时，隔海相望的日本也未能幸免。在欧美开拓世界市场的潮流中，他们各自开启了自己的近代化历程，走上了不同的发展道路。

请回答：（3）结合材料和所学知识，请说明中国和日本的近代化各发端于哪一历史事件？（4分）二者在各自国家发展过程中的作用有何异同？（4分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

科学和技术的进步深刻影响着人类的生产和生活，直至今日人类社会还在享受着这两次革命所带给我们的恩惠。阅读下列材料，回答问题。

材料一：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界面貌。

材料二：

材料三：汽车改变了人们的生活观念，汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量…… 但近年来城市的汽车愈来愈多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个重要因素。

材料四：1870--1913年英、法、美、德四国工业生产总值占世界工业生产总值的比重。

请回答：

（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了完全不同的变革”是指什么？这场变革的标志性成就是什么？说说这一事件对近代中国的政治产生了什么影响？

（2）材料二中的图一、图二是第二次工业革命的重大发明，其中图一这种交通工具采用的动力机械是什么？列举第二次工业革命中开发和利用的新能源。

（3）从材料三中你能得出一个怎样的结论？

（4）根据材料四,结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说说美国经济地位发生了什么变化。并结合所学知识,分析这一时期美国发生这种变化的主要原因。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

18世纪60年代，开始于英国的第一次工业革命深刻地影响着整个社会，阅读材料，回答问题。

材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场；英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金；由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力，贫穷的农民们不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

材料三：到1820年代，蒸汽机被应用于轮船和机车，产生了蒸汽船和铁路。所有这些变化都依赖于煤所提供的能源。……正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期。1821年，英国出台的关于蒸汽机和火车头的法律，就包含了防治大气污染的规定。

——摘自《英国工业革命时期的环境污染和治理》

材料四：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大

——节选自《共产党宣言》

（1）根据材料一，概括指出促使英国工业革命发生的因素？结合所学指出，工业革命将人类带入什么时代？

（2）材料二中图一所示机器与图二所示机器之间有什么内在联系？

（3）材料三中对蒸汽机广泛应用作出巨大贡献的人物是谁？据材料指出煤炭的广泛运用带来了什么问题？当时英国是怎样处理的？

（4）据材料四，简要概括工业革命带来的影响？

（5）综合上述材料，工业革命对社会的影响让我们明白了什么道理？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

两次工业革命都给社会带来了深刻就业响，既促进生产力的巨大飞跃，极大改变人类的生产生活方式，又对国际关系产生了重大影响。阅读一列材料，回答问题。

材料一　 英国工业革被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟窗多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手エ业过渡到大エ厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过到都市化社会……

——摘编自马克《世界文明史》

材料二　 下面是19世起后期是美国钢铁业的发展情况表

材料三　 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根延和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。

——摘编自杰克逊斯皮尔伯格《西方文明史

材料四　

（1）结合所学知识指出，英国已经是世界上第一个工业国家时的国家政体是什么？依据材料一，指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响？

（2）根据材料二，指出19世纪后期美国钢铁产量的变化？并说出造成这一变化的根本原因是什么？

（3）根据材料三，在第二次工业革命中，为“交通革命”提供动力来源的发明成就是什么？第二次工业革命中还出现了哪些新的通讯工具？

（4）结合所学知识，说说以上材料对于我们实现中国梦有何借鉴意义？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析