习近平总书记多次强调,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。“人类历史上第一次将王权关在制度的笼子里”的法律文件是( )
A.《独立宣言》 B.《拿破仑法典》 C.《人权宣言》 D.《权利法案》
九年级历史选择题中等难度题
习近平总书记多次强调,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。“人类历史上第一次将王权关在制度的笼子里”的法律文件是( )
A.《独立宣言》 B.《拿破仑法典》 C.《人权宣言》 D.《权利法案》
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习近平总书记在中共十八届三中全会上指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”1689年,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是( )
A.议会至上 B.主权在民
C.君权神授 D.三权分立
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习近平总书记在中共十八届三中全会上指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”1689年,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是( )
A. 君权神授 B.主权在民
C.议会至上 D.三权分立
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习近平总书记在中共十八届三中全会上指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”1689年,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是
A.主权在民 B.议会至上 C.君权神授 D.三权分立
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习近平总书记在中共十八届三中全会上指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”1689年,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是
A. 议会至上 B. 主权在民
C. 君权神授 D. 三权分立
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料,回答问题。(本题6分)
材料一 儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合,成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——引自《中国儒学与欧洲启蒙思想》
材料二 “不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命,它是一场社会政治革命,符合当时全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
1.材料一中提到的文艺复兴时期的主要思潮是什么?(1分) 伏尔泰是著名的法国启蒙思想家,请写出他的主要思想主张。(1分)
2.材料二反映了哪部重要的法律文献?(1分)该文件的颁布,使英国逐渐确立了什么制度?(1分)
3.材料三中法国大革命高潮结束后,他发动政变、夺取政权,建立法兰西第一帝国,他是谁?(1分)为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么?(1分)
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 “不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 美国前总统布什在演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料四 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命,它是一场社会政治革命,符合当时全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料五“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
——社会主义核心价值观概念内涵
(1)材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表,请写出图A文献名称和图B人物为希腊民主制度作出的巨大贡献。
(2)为了实现材料二中对权力的限制,英国通过哪一法律文献“把权力关进制度的笼子里”?
(3)材料三中美国把统治者关在笼子里的法律依据是什么?
(4)材料四中法国大革命高潮结束后,他发动政变、夺取政权,建立法兰西第一帝国,他是谁?为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么?
(5)根据材料五,请你谈谈对社会主义“法治”的认识。
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阅渎下列材料:
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。
(材料一) “不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
(材料二) “人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的:自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权;国家权力属于人民……;在法律面前人人平等;每个公民享有言论、出版、著述和信仰自由;财产权是神圣不可侵犯的。”
(材料三) 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
请回答:
(1)材料一出自什么文件?这一文件制定的目的是什么?
(2)指出材料二文献的名称?为“把权力关进制度的笼子里”,该文献还有哪些规定?
(3)材料三出自什么文献?这一文件的发表有何意义?
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:“不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三:这一时期最大的事情,是在北美独立战争(1775﹣1783)的基础上,在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》,以及由此而开创的美国联邦制国家体系„„是美国作为一个大国崛起的重要基础。
——摘编自《强国之鉴》
材料四:1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命,它是一场社会政治革命,符合当时全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
(1)材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表,它们分别出自于哪个国家?
(2)为了实现材料二中对权力的限制,英确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”?
(3)请写出材料三中北美独立战争的领导人。
(4)材料四中法国大革命高潮结束后,他发动政变、夺取政权,建立法兰西第一帝国,他是谁?为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么?
(5)材料三和材料四是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是什么?
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料,回答问题。
材料一:18世纪,英国一位首相在议会演讲中说:“即使最穷的人,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子,雨也可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进,雨能进,国王不能进”
——摘自岳麓书社《世界历史》(九年级上册)
(1)据材料一并结合所学知识,指出“风能进,雨能进,国王不能进”依据的法律文件是什么?该法律文件确立了什么政治体制?
材料二:在那个距今200多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利。
(2)材料二“战争”中受命担任大陆军总司令是谁?哪个文件宣告北美殖民地脱离英国独立?该文件的起草者是?
材料三:美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令(“禁穆令”)。被联邦法院法官裁定为违反宪法,立即暂停执行。
——新华新闻网
(3)1787年,美国通过立法选择了联邦共和制,结合所学知识回答材料三中特朗普与联邦法院法官的行为体现了联邦共和制的什么原则,其中总统特朗普行使了什么权力?
材料四:拿破仑说:“我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,献给法兰西。
(4)拿破仑奉献给法兰西的“火种”指的是什么?这个火种对资本主义国家有何影响?
材料五:从17世纪起,英、美、法、德等国先后颁布法律确立了资产阶级代议制,使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中,资产阶级在人民群众的支持下取得成功,成为新社会的统治阶级。
(5)据材料五指出,英、美、法通过革命,最终以什么形式确立起资本主义政治制度?该制度的理论依据主要来源于哪次思想解放运动?
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