宋江是《水浒传》中的核心人物，是作者全力塑造的“忠义双全”的典范；同时，他也被称为“孝义黑三郎”。请结合小说的相关故事情节，概括说明宋江的“忠”“义”“孝”分别体现在什么地方？
九年级语文名著阅读中等难度题
宋江是《水浒传》中的核心人物，是作者全力塑造的“忠义双全”的典范；同时，他也被称为“孝义黑三郎”。请结合小说的相关故事情节，概括说明宋江的“忠”“义”“孝”分别体现在什么地方？
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下列对相关名著的文学常识解说不正确的一项是（ ）
A.关羽是【三国演义】中作者着力塑造的英雄人物，他威猛刚毅，义重如山。曾经义放曹操，千里走单骑。
B.【水浒】，又称【水浒传】，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C.【史记】是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。鲁迅称【史记】是“史家之绝唱，无韵之【离骚】”。
D.【战国策】是西汉刘向编订的编年体史书，【唐雎不辱使命】出自该书。
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忠义作为一种价值观深植于中国文化沃土，更以文化的深层内涵影响着每一时代每一民众的行为取向。我们本学期读了大量的小说，作者塑造的人物形象都是受这一文化思想影响，在很多情节中表现出忠义精神。
请结合你读过的任意一部小说，选择其中一个人物的相关情节，对这句话进行解说。要求：①写清你选择的作品名称及作者。②100字左右。
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下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A、小说是四大文学体裁之一，它以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。宋江是小说《水浒传》里的人物，人称“智多星”。
B、《朝花夕拾》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一部散文集。
C、“铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
D、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦卓绝的斗争生活。
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名著阅读（6分）
章回体小说《水浒传》，生动地描写了以宋江为首的好汉们聚义梁山的故事，鲜明地表现了“ ”的主题，被称作“反抗封建暴政的英雄传奇”。这部小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象：例如， (人名)在状元桥戏弄并三拳打死郑屠，有力地表现了他见义勇为、疾恶如仇、鲁莽直率而又 的性格……
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名著阅读。（6分）
1.根据示例，完成《水浒》中人物的相关情节概括与批注。（2分）
| 人物 | 情节 | 批注 |
| 鲁智深 | 钻入销金帐，痛打小霸王周通。 | |
| 粗鲁莽撞 |
2.依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）
忠义，是宋江的典型性格。有例为证：生辰纲事发后，他稳住何涛飞马为晁盖报信，是义；梁山泊主事，他改聚义厅为忠义堂并立起“替天行道”杏黄旗，是忠。
________，，是义；
________，________，是忠。
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下列关于名著的表述有误的一项是：（ ）
A. 我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
C. 《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
D. 《骆驼祥子》的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。
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下列各项对名著的表述，错误的一项是（ ）
| A．《水浒》 成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 |
| B．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”落脚是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| C．宋江在梁山泊排九宫八卦阵，杀得枢密使童贯胆寒心碎，梦里也怕，大军三停折了二停。 |
| D．为救时迁一打祝家庄。二打祝家庄出师不利,幸亏林冲捉了扈三娘，并以此为要挟，孤立了祝家庄。 |
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《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄形象，如宋江、林冲、武松……请你选择其中一个人物，结合他的主要经历，来说明小说表达的主题。（100字左右）
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《水浒传》一书的作者是① 。这本书塑造了一大批栩栩如生的英雄人物 形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”，如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松等。 你最喜欢哪一个人物？结合书中具体内容说明理由。
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