某活动课上学生研讨的内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯国家的建立、伊斯兰教等。据此判断，这...

某活动课上学生研讨的内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯国家的建立、伊斯兰教等。据此判断，这节课探究的内容应该是

A.上古亚非文明

B.上古欧洲文明

C.亚洲封建国家

D.欧洲封建国家

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某活动课上学生研讨的内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯国家的建立、伊斯兰教等。据此判断，这节课探究的内容应该是

A. 上古亚非文明

B. 上古欧洲文明

C. 亚洲封建国家

D. 欧洲封建国家

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某活动课上学生研讨的内容涉及到孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教 等。据此判断这节课探究的内容应该是 （　 ）

A. 上古亚非文明　　 B. 上古欧洲文明　　 C. 亚洲封建国家　　 D. 欧洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、麦加，伊斯兰教。这堂课正在探究的是

A.上古亚非文明　　　

B.上古欧洲文明　

C.亚洲封建国家　

D.欧洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（　　）

A. 上古亚非文明　　 B. 上古欧洲文明

C. 欧洲封建国家　　 D. 亚洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是

A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.欧洲封建国家 D.亚洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（　　 ）

A. 上古亚非文明　　 B. 上古欧洲文明　　 C. 亚洲封建国家　　 D. 欧洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是

A．上古亚非文明

B．上古欧洲文明

C．欧洲封建国家

D．亚洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是

A．上古亚非文明

B．上古欧洲文明

C．欧洲封建国家

D．亚洲封建国家

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某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（　　 ）

A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家

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