农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是A. 生物种类的多样性 B....

农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（　 ）

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C．环境的多样性

D．生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（  ）

A. 生物种类的多样性　　 B. 基因的多样性　　 C. 环境的多样性　　 D. 生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（　　）

A. 生物种类的多样性　　 B. 基因的多样性

C. 环境的多样性　　 D. 生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（　 ）

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C．环境的多样性

D．生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（　 ）

A．生物种类的多样性 　　 B．基因的多样性

C．环境的多样性 　　　　　 D．生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　 ）

A．生物种类的多样性　　　　　　 B．基因的多样性

C．环境的多样性　　　　　　　　 D．生态系统的多样性

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某农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是

A．生物种类的多样性 　　　 B．环境的多样性

C．生态系统的多样性　　　 D．基因的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育了油蟠桃,其利用生物多样性的原理的是

A. 生物种类的多样性

B. 基因的多样性

C. 环境的多样性

D. 生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　）

A. 生物种类的多样性　　 B. 遗传的多样性

C. 环境的多样性　　 D. 生态系统的多样性

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农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　）

A.生物种类的多样性　　　　　　　　　　　　 B.遗传的多样性

C.环境的多样性　　　　　　　　　　　　　　 D.生态系统的多样性

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