如图是探究声现象时常用的装置。
(1)图甲所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调_____,这说明音调跟发声体的_____有关。
(2)图乙中,击鼓时,用力不同,听其发声,淝察纸屑被弹起的高度;这个现象说明声音的_____和_____的关系。
(3)如图丁是用电线吊在钟翠里的电铃,可以通过通断电来控制电铃是否发声。把正在响着的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会_____(填“变大”或“变小”);停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_____(填“变大”或“变小”)。
(4)我们知道真空不能传声,假如抽气机把内空气全部抽去,当你的耳朵贴上玻璃罩时_____(能/不能)听到铃声;你得出此结论的理由是_____。
八年级物理实验题中等难度题
如图是探究声现象时常用的装置。
(1)图甲所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调_____,这说明音调跟发声体的_____有关。
(2)图乙中,击鼓时,用力不同,听其发声,淝察纸屑被弹起的高度;这个现象说明声音的_____和_____的关系。
(3)如图丁是用电线吊在钟翠里的电铃,可以通过通断电来控制电铃是否发声。把正在响着的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会_____(填“变大”或“变小”);停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_____(填“变大”或“变小”)。
(4)我们知道真空不能传声,假如抽气机把内空气全部抽去,当你的耳朵贴上玻璃罩时_____(能/不能)听到铃声;你得出此结论的理由是_____。
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如图是探究声现象时常用的装置.
(1)图甲所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关。
(2)图乙中,击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度;这个现象说明声音的______和______的关系。
(3)如图丁当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会______(填“变大”或“变小”);停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会______。(填“变大”或“变小”)假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时______(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出 。
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图1所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。划得快时,发出声音的音调______(高或低),这说明音调跟振动的______有关;
(2)观察图2,你能得出的结论是: _____________________________________;
(3)观察图3,你能得出的结论是: ____________________________________;
(4)观察图4,你能得出的结论是: _____________________________________。
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些 . 划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关;
(2)观察图,你能得出的结论是:________;
(3)观察图,你能得出的结论是:________;
(4)观察图,你能得出的结论是:________.
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些 . 划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关;
(2)观察图,你能得出的结论是:________;
(3)观察图,你能得出的结论是:________;
(4)观察图,你能得出的结论是:________.
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的_____________有关;
(2) 观察图,你能得出的结论是:___________________________________________;
(3) 观察图,你能得出的结论是:____________________________________________;
(4) 观察图,你能得出的结论是:____________________________________________。
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