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下列句子句式与其他三项不相同的一项是（ ）
A.尝射于家圃 B.何陋之有
C.马之千里者 D.岂能为暴涨携之去
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下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：可以一战。
A.战于长勺。 B.夫战，勇气也。 C.何以战？ D.再而衰，三而竭。
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下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.死亦我所恶/力恶其不出于身也 B.多会于此/会宾客大宴
C.不以千里称也/先帝称之曰能 D.军中不得驱驰/且欲与常马等不可得
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一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。益石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，逐反溯流遂上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颅乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断款？
（纪昀《河中石兽》）
1.请用“/”符号给画线的句子断句。
水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半
2.老河兵为什么要“笑”，如何理解老河兵这个人物形象？
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下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：仁以为己任
A. 死而后已，不亦远乎？
B. 鱼，我所欲也。
C. 策之不以其道。
D. 安求其能千里也？
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下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）
A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里，百二十城 D.上书/谏寡人者，受/中赏
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下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A、江晚正 / 愁余，山深闻 / 鹧鸪 B、然 / 得而腊之 / 以为饵
C、遂率 / 子孙荷担者 / 三夫 D、食马者 / 不知其能千里 / 而食也
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朗读下列句子，停顿划分不正确的一项是（ ）
A. 故/天将/降大任/于是人也 B.
食马者/不知其能千里/而食也C. 不/以物喜，不/以己悲 D. 南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
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下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A. 予独爱莲之出淤泥而不染（用在主谓之间，取消句子独立性） 《爱莲说》
B. 吾欲之南海（去、到） 《为学》
C. 久之，目似瞑，意暇甚（补足音节） 《狼》
D. 马之千里者（状语后置的标志） 《马说》
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下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）
A.今齐／地方／千里
B.我／孰／与城北／徐公美
C.徐公／何能及／君也
D.此／所谓／战胜于朝廷
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食马者/不知其能千里/而食也