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阅读下列材料,回答问题。
材料一 诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
——毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上的讲话
材料二
材料三
(1)请给材料二中图片确定一个恰当的主题。
(2)材料三中两幅图片分别表现了什么历史事件?
(3)请阐述一下三则材料所反映的事件之间的关系。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
——毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上的讲话
材料二
材料三
(1)请给材料二中图片确定一个恰当的主题。
(2)材料三中两幅图片分别表现了什么历史事件?
(3)请阐述一下三则材料所反映的事件之间的关系。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
——毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上的讲话
材料二
材料三
(1)请给材料二中图片确定一个恰当的主题。
(2)材料三中两幅图片分别表现了什么历史事件?
(3)请阐述一下三则材料所反映的事件之间的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
——1949年9月21日，毛泽东在全国政协会议第一届全体会议上的讲话
（1）材料一所述“中国人从此站立起来了”标志性事件及其对我国自身的意义分别是什么？
材料二：新中国成立后巩固人民民主专政政权采取一系列措施：1951年以阿沛·阿旺晋美为首代表团与中央人民政府谈判成功，至此，祖国大陆获得统一；
“我们总算翻了身，成为土地的主人。”
——1952年某农民
“我获得了一个不值得羡慕的名声；我是美国历史上第一个没有在没有胜利的停战协定上签字的司令官。”
——克拉克回忆录《从多瑙河到鸭绿江》
（2）结合材料分析，新中国成立后巩固政权在政治、军事和经济方面的措施分别是什么？
（3）下图反映了历史上什么重大事件？实质是什么？其历史意义是什么？
（4）我国第一部社会主义类型的宪法是哪一年制定的？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
材料二 新中国的外交政策明确规定：“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在，取消一切帝国主义在中国开办的宣传机关，立即统制对外贸易，改革海关制度。”
（1）材料一中会议通过的什么文件起到了临时宪法作用？
（2）材料一中“中国人从此站立起来”的标志性事件是什么？根据材料二，说说“中国人从此站立起来”的具体含义。
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阅读材料，回答问题 （9分）
材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了--------- -----------毛泽东在一届政协会上讲话
材料二：图片
材料三：
请回答：
（1）“中国人从此站起来了”的含义是什么？（2分）
（2）请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。（2分）
（3）材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件？（2分）
（4）简单分析一下三则材料所反映的事件之间的关系。（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
——毛泽东在一届政协会上的讲话
材料二：
材料三：
请回答：
（1）“中国人从此站起来了”的含义是什么？
（2）请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。
（3）材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件？
（4）简单分析一下三则材料所反映的事件之间的关系。
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请阅读下列材料，回答问题。
材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
——毛泽东在一届政协会上的讲话
材料二：
材料三：
请回答：
（1）“中国人从此站起来了”的含义是什么？
（2）请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。
（3）材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件？
（4）简单分析一下材料一与材料二、材料二与材料三所反映的事件之间的关系。
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭……同时也促进世界的和平和自由。
——毛泽东《中国人民站起来了》
材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是由自卫的必要性所决定的。
——《各民主党派联合宣言》
材料三 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛，农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油，3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油，14千克盐。
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中华人民共和国成立的历史意义。
（2）根据材料二，说明抗美援朝的主要目的。
（3）根据材料三，概述土地改革给农民生产生活带来的变化。
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阅读材料，回答问题。
材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。
——毛泽东在第一届中国人民政协会议上的讲话
材料二：
图片一庆祝西藏和平解放 图片二雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
材料三、下图是向农民宣传土地改革法
问题一：材料一中的政协会议召开颁布的具有临时宪法性质的文件是？中国人民站起来了的时间和标志？请说出中国人民站起来的国内和国际意义？
问题二：今年是材料二中图片一中西藏和平解放多少周年？材料二中图片二是哪支军队？该军队跨过鸭绿江的目的是？最终结果如何？
问题三：材料三的土地改革完成的时间是？这次改革的意义是？
问题四：以上几则材料反映的主题是？
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