在“探究杠杆平衡条件”的实验中。（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是_________。（2...

在探究“杠杆平衡条件”实验中

（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是　　　　　　　　 。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上　　 个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将　　　 （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是______。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化______．

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量。

（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量。

①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和______的距离L2．

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=______（用题目中所给物理量表示）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是______。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化______．

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量。

（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量。

①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和______的距离L2．

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=______（用题目中所给物理量表示）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是_________。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的 A 位置挂上两个钩码，可在 B 位置挂上_____个钩 码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）取下 B 位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化：________。

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进 行多次实验的过程中，我们_________（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量。

（5）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：

a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丙 所示。使用这个装置时，人在 A 端用力把它踩下后立即松脚，B 端就会立即下落，打在石臼内 的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程中，动力是________（它的重力/脚踩的力）， 脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是_________ （动力/阻力）。

b.回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁，其按钮可绕面板内的轴转动。根据 你的生活经验，你认为________（填“1”或“2”）较易损坏，这是因为按动这种开关的______较 小，按动需要的力较大。

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在探究“杠杆平衡条件”实验中

(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,目的是________________　.

(2)杠杆平衡后,小英同学在如图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上______个钩码,使杠杆在水平位置平衡.

(3)她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉,若每个钩码重2 N,当杠杆在水平位置平衡时,测力计示数将　______　(选填“大于”“等于”或“小于”)2 N.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是__________________。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），弹簧测力计示数如何变化________________。

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们________（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量。

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在探究“杠杆平衡条件”实验中

（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是___________________________________。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将_____（填“大于”“等于”或“小于”）2N．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是　　　　 ．小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向　　　　 边旋一些（左/右）．

（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第　　　　 组实验更好．

（3）小王的实验数据如表：

根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂

分析小王所做实验存在不足，原因是　　　　 ．

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：

（）在探究“杠杆平衡条件的”的实验前，发现杠杆的左端下沉，则应向__________调螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是___________________________________．

（）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是__________，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是_________________________________．

（）如图甲所示，当在处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在处挂__________个钩码．（每个钩码的质量相等）．

（）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为，若在点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为，则__________（填“大于、小于、等于”）

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某同学做探究杠杆平衡条件的实验．

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填 “左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验时也要使杠杆水平平衡，目的是_____

（2）下表是测得的两组数据，请你帮他补充完整：

（3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：_________________。

（4）如图所示，若每个钩码重0．5N，测力计的示数可能是　　　　 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将　　　　　 （变大/不变/变小）．

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