阅读下面一段文字,完成小题。
生命是精美的小诗,清新liú chàng,意蕴悠长 A 生命是优美的乐曲,音律和谐,wǎn zhuǎn 悠扬; , , 。生命中总有那么一段时光,充满不安,可除了勇敢面对,我们别无选择。唯有靠精心准备才能chù pèng 到梦想的影子,越是黑暗时,越是不能熄灭生命的灯,越要点亮人生的光芒,越应该 B (脚踏实地/勤学不辍)地追逐梦想。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.A处应该填的标点是: 。
3.从括号中选择恰当的词语填在B处横线上。
B处的词语是: 。
4.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
七年级语文字词书写简单题
阅读下面一段文字,完成小题。
生命是精美的小诗,清新liú chàng,意蕴悠长 A 生命是优美的乐曲,音律和谐,wǎn zhuǎn 悠扬; , , 。生命中总有那么一段时光,充满不安,可除了勇敢面对,我们别无选择。唯有靠精心准备才能chù pèng 到梦想的影子,越是黑暗时,越是不能熄灭生命的灯,越要点亮人生的光芒,越应该 B (脚踏实地/勤学不辍)地追逐梦想。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.A处应该填的标点是: 。
3.从括号中选择恰当的词语填在B处横线上。
B处的词语是: 。
4.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段文字,完成小题。
生命是精美的小诗,清新liú chàng,意蕴悠长 A 生命是优美的乐曲,音律和谐,wǎn zhuǎn 悠扬; , , 。生命中总有那么一段时光,充满不安,可除了勇敢面对,我们别无选择。唯有靠精心准备才能chù pèng 到梦想的影子,越是黑暗时,越是不能熄灭生命的灯,越要点亮人生的光芒,越应该 B (脚踏实地/勤学不辍)地追逐梦想。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.A处应该填的标点是: 。
3.从括号中选择恰当的词语填在B处横线上。
B处的词语是: 。
4.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段文字,完成小题。
生命是精美的小诗,清新liú chàng,意蕴悠长 A 生命是优美的乐曲,音律和谐,wǎn zhuǎn 悠扬; , , 。生命中总有那么一段时光,充满不安,可除了勇敢面对,我们别无选择。唯有靠精心准备才能chù pèng 到梦想的影子,越是黑暗时,越是不能熄灭生命的灯,越要点亮人生的光芒,越应该 B (脚踏实地/勤学不辍)地追逐梦想。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.A处应该填的标点是: 。
3.从括号中选择恰当的词语填在B处横线上。
B处的词语是: 。
4.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段话,完成①②③题。(6分)
生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展, xuàn丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅,意韵悠长;生命是 ;生命是jìng发的千帆,川流不息,勇往直前。
①根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
绽( )放 xuàn( )丽 jìng( )发
②指出文段中所使用的一种修辞手法 。(1分)
③根据文意,请在文中横线上续写一句。(2分)
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阅读下面一段文字,完成下面小题。
亲情是自然的春光,炽烈而làn màn;亲情是生命的姊妹,温柔而美好;亲情是àng rán的绿地,芬芳而宜人。她以博大的jīn huái哺育生命,呵护万物。她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞,她是唯一没有被名利污染的一方净土。亲情是A (夸夸其谈/谆谆教诲),语重心长;亲情是默默奉献,含辛茹苦。当你熬夜备战时,亲情是暖暖的热茶; , ;当你取得成绩时,亲情是激动的泪花。
1.根据拼音写出相应汉字。
2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
3.结合语境,在文中横线处仿写句子。
七年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段,完成下面小题。
① 如果春天是珠圆玉润的小诗,夏日是管弦嘈切的歌剧,那秋天则是一篇优美绚丽的神话,富于想象,更富于色彩。
② 正值金秋,这山,原该是披着一件绿裳吧,而这时,却铺上了一层花毯。那绒绒的灌木,成堆成簇;齐齐的庄禾,如烟如织;蔚蔚的森林,多姿多彩。真是一幅五光十色的大图案。
③这花毯中最耀眼的就是红色,山上的树木果实把终年贮蓄的红色全拿了出来。坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树,干红的山楂,血红的龙柏,还有那红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都像珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦,仿佛化了zhuāng( ),从根到梢一色jiāo( )红,齐刷刷立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。
④点缀着红色世界的还有还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着,像把金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林,在这一派暄热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽的秋色。
⑤金风吹起,秋高气爽,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳、粗犷的世界。
(1)给文中加点字的注音和根据拼音写出的汉字全都正确的一项是(______)
A. 化妆 骄红 贮蓄(zhù )粗犷(kuàng) B.化装 娇红 贮蓄(chǔ) 粗犷(kuàng)
C. 化装 娇红 贮蓄(chǔ )粗犷(guǎng) D.化妆 娇红 贮蓄(zhù) 粗犷(guǎng)
(2)对文中“长”和“出”的笔顺判断正确的一项是(______)
A.“长”的第一笔是横,“出”的第三笔是竖折。
B.“长”的第一笔是撇,“出”的第三笔是竖。
C.“长”的第一笔是撇,“出”的第三笔是竖折。
D.“长”的第一笔是横,“出”的第三笔是竖。
(3)文中 的“秋高气爽”是出自古典诗文的成语,成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富,请找出下面成语都出自《论语》的一项是(_______)
A. 杞人忧天 不可救药 B. 一鸣惊人 三省吾身
C. 不亦乐乎 温故知新 D. 择善而从 完璧归赵
(4)对画线句运用的修辞手法及作用理解有误的一项是(________)
A.第①段画线句运用比喻的修辞,作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”,形象生动地表现出秋天富于想象,更富于色彩的特点。
B.第②段画线句运用了比喻的修辞手法,生动形象的描写了大自然秋天山色的色彩缤纷。
C.第③段画线句运用了拟人的修辞手法,描绘了山上的树木果实都红的闪亮,耀眼夺目。
D.第④段画线句运用了比喻的修辞手法,形象的描绘了蓝天洁净如镜,杨树满树金黄的金秋美景。
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阅读下面的短文,完成后面小题
中国古建筑的数理意蕴
①作为一种文化创造,古代建筑随着人类智慧的增长而发展,由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能,含有丰富的文化内涵,构成了中国意味悠长的建筑文化。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中,不仅使建筑中的数和天象、天文、阴阳、时令、地理、地利等融为一体,也借由建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。
②整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在,太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上,太和殿九开间、进深五间,七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。故宫内廷以乾清门一线为界,以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体,东西两侧为东六宫、西六宫,大多用了偶数当中较好的数字“六”。内廷多用偶数,有两宫六寝,体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰;而外朝主殿布局采用奇数,形成五门、三朝之制,正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。
③中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的“六”,之所以如此,是他们认为上下四方为“六合六运”之数,最为圆满吉庆,因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。作为山西省祁县民居建筑的代表,乔家大院就是由六个院落组成的,其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
④两千多年的传统中国社会,建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经》中说:“九五,飞龙在天,利见大人。”龙是帝王化身,故九、五为帝王之数,即人们常说的“九五之尊”。“九”是十以内的奇数中最大的数,代表皇帝的权威;“五”不仅来源于“五行”,也位于奇数正中,代表皇帝坐镇中央,因而九、五代表皇权至高无上,从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。天安门城楼正面宽九间,门上装有九路门钉,即纵横各九排,又是“九”的倍数,故宫房间为九千九百九十九间半,暗含“九五”至尊的意思;太和殿巨柱高擎屋顶,为故宫中最重要的宫殿,其建筑构件之数量多取象征阳性的奇数,尤其力求九或九的倍数,力图用数的意象象征并宣扬等级性。
⑤北京天坛之圜丘作为祭天的场所,其几何尺寸更是严格采用九数。圜丘中央砌一圆形石板,称“太极石”。此石四周砌九块扇形石板,构成第一重;第二重砌十八块,第三重砌二十七块……直到第九重为八十一块,都为九的倍数,目的是不断重复强调“九”数的意义。天坛祈年殿从台明到宝顶全高为31.78 米,合清代营造尺寸九丈九尺九寸。进一步扩展开来看,北京城中轴线从永定门、太和殿、钟楼、鼓楼依次为九里、五里、一里,共十五里长。传说我国上古行政区域有九个,是为“九州”,因此现在也有用“九州”代表中国。这些数字在建筑中的运用,正体现了我国古建筑文化的价值追求。
⑥中国自三代社会,建筑就在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出“礼”的要求。无论是中国传统单体建筑还是组群建筑,其空间形态和规格常用数字做出等级划分。《礼记》规定“天子之堂九尺,诸侯七尺,大夫五尺,士三尺”,于是建筑的台阶高低也成了等级制度的载体。中国古建筑的等级制突出地表现在间架数字化追求上,唐代《营缮令》规定:“三品以上堂舍不得过五间九架,厅厦两头,门屋不得过五间五架;五品以上堂舍不得过五间七架,厅厦两头、门屋不得过三间两架……六、七品以下堂舍,不得过三间五架,门屋不得过一间两架。”可见,不同品级的官员能拥有的“间”“架”数量有着严格的区分。
1.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 随着古建筑承载的社会功能的增加,古建筑常借助数来表达人们对审美、和谐、等级的价值追求。
B. 古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素,这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。
C. 故宫前朝主要是男性活动的场所,布局体现奇数特征;内廷主要是女性活动的场所,多用偶数。
D. 从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用,可以看出古代建筑被赋予的等级性。
2.下列对“数理意蕴”的应用的相关分析,不正确的一项是( )
A. 天地阴阳、乾坤相合理念在中国所有的古代建筑中都有运用。
B. 整个北京故宫建筑同样从数的角度体现阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。
C. 北京天坛之圜丘,其几何尺寸严格采用九数,体现了我国古建筑文化的价值追求。
D. 山西省的乔家大院就是由六个院落组成的,其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
3.下列关于“古建筑”的理解和分析,正确的一项是( )
A. 古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵,从而成为一种文化创造。
B. 《周易·系辞传上》中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想,对故宫建筑产生了一定的影响。
C. 中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望,古人更喜欢奇数。
D. 九、五为帝王之数,代表着皇权的至高无上,天安门城楼及故宫的房间数都暗含“九五至尊”之意。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面材料,写出你的探究结论。(不超过30个字)
材料一:从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》到以“读诗”形式带给人全新感受的《见字如面》,再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……一系列制作精美的文化综艺节目引发了观众的强烈追捧。
材料二:2018年3月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2003人进行的一项调查显示,86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目,40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感到文化之美,61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘出更多优秀的传统文化。
______________________________________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成下列小题。
你了解空气清新剂吗?
近日,河南长垣县一家 KTV发生火灾,起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。
很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂,其中的抛射剂,包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质(如氟利昂),后者为低级饱和性碳氢化合物(丙烷、丁烷等)和醚类(二甲醚)。此外,也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质,所以无论在生产、运输和使用过程中,都可能发生爆炸。
在现实生活中,不少家庭为了防止居室产生污浊空气,往往用“香”来除臭。单从名字上看,空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然,空气清新剂名不副实,它是靠香味来遮掩异味,并不能真正改善空气的质量。它释放到空气中,本身就是一种污染物质,会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物(如氟利昂等)。早在 2012年 9月,中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现,绝大部分空气清新剂,超过 40%的成分是萜类化合物,而这些化合物会与空气中的臭氧反应,生成甲醛和粒径小于 0.1微米的超细微粒。
研究发现,带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后,会很快被吸收并侵入神经系统,使人产生“镇静”感。专家分析,这种药效与中枢神经镇静剂相近,当嗅者体验到某种快感后,会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂,强制性地每日重复吸入,结果引起慢性中毒。
因此,专家建议,除非特殊需要,应尽量减少空气清新剂的使用,尤其在日照强烈,易于生成臭氧的夏秋季节。当然,专家也特别强调,并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌,其成分是从天然植物中提取的,不含氯氟烃,或许会更可靠些。
1.请分点概括空气清新剂的危害。
2.下列句子中加点的词是否能删去?为什么?
(1)它是靠香味来遮掩异味,并不能真正改善空气的质量。
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(2)其成分是从天然植物中提取的,不含氯氟烃,或许会更可靠些。
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3.请结合文意,简要分析尤其在夏秋季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。
4.张阿姨每天使用空气清新剂去除卫生间异味,请根据本文内容,给她提两条建议。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。
鲜嫩可口是美食的味道,清新和谐是自然的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道……只要你细细咀嚼,用心感悟,人间真味尽在其中。
请以“ 的味道”为题,写一篇文章。
要求:①先将题补充完整再作文;②表达真情实感,不得套写成抄袭;③除诗歌、戏刚外,体裁不限,不少于500字。
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