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根据提示，填出空缺的部分。
（1）水何澹澹，______。 （曹操《观沧海》）
（2）谁言寸草心，______。 （孟郊《游子吟》）
（3）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）杨花落尽子规啼，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）____，小桥流水人家，___。 （马致远《天净沙·秋思》）
（6）《论语·为政》中阐述学习与思考关系的句子是_，_。（《论语》）
（7）油蛉在这里低唱，___。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（8）我想他们此刻，___，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）
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阅读《观沧海》，完成后面小题
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；
幸甚至哉，歌以咏志。
1.观察上图，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。
2.学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是
A. 朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。
B. 朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。
C. 朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。
D. 朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。
3.古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。
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根据课文默写。
①学而时习之，_________________？ （《论语》）
②_________________，切问而近思。 （《论语》）
③___________________，以观沧海。 （曹操《观沧海》）
④水何澹澹，_____________________。 （曹操《观沧海》）
⑤_______________，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑥峨眉山月半轮秋，_______________。 （李白《峨眉山月歌》）
⑦______________ ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》）
⑧_______________，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》）
⑨遥怜故园菊，___________________。 （岑参《行军九日思长安故园》）
⑩_________________，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）
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名句积累与运用(15分)
1.可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》）
2.春风得意马蹄疾，________。（孟郊《登科后》）
3.来归相怨怒，________。（汉乐府《陌上桑》）
4.水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
5.________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
6.________， 。念此私自愧，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）
7.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中作者把抽象的愁情形象化，表达出作者想要排遣心中烦忧，却又无法解脱的矛盾心情的句子是：________，________。
8.《观刈麦》中通过对农民反常心理的描写，道出他们生活之痛苦与不易的句子是：________，________。
9.《望岳》中写出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：________，________。
10.李贺在《雁门太守行》中从视觉和听觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，暗示双方都有大量伤亡的语句是________，________。
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根据提示默写诗文名句。
（1）谁言寸草心，________。孟郊《游子吟》）
（2）________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（3）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）不知何处吹芦管，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（6）夜阑卧听风吹雨，________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（8）那隔着河的牛郎织女，________。（郭沫若《天上的街市》）
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（一）观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中“澹澹”的意思是_______________
2.本诗共七联，下面是对这首诗的赏析，其中不恰当的一项是（ ）
A. 这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山，俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B. 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C. 第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D. 最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
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观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波[涌起。日月之行，若出其中；星汉[灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
本诗表达了作者怎样的情感？
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古诗赏析（6分） 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
从表达方式上看，这是一首 诗。本诗以 字统领全篇，诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是 。请你赏析这句诗：
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阅读《观沧海》，回答下列问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒表，表达了诗人 。
2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中描写沧海景象，有动有静，如“__________”写的是动景，“__________”写的是静景。
2.诗中的两个“若”字用得好，请你说说好在哪里？
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