阅读下面材料,按要求作文。
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
九年级语文作文题困难题
阅读下面材料,按要求作文。(50分)
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作文。
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作文。
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
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王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面图文,按要求作文。
上面图文引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇作文。
要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
“角色”一词本指演员扮演的剧中的人物,后来用以比喻生活中某种类型的人。
生活是一个大舞台,它赋予每个人不同的角色。
请你结合自己对“角色”的感受、体验和思考,以“角色”为题写一篇文章。文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
请以“走进________”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感
受、认识为内容的作文。要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于
600字。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
以父母为镜,我们学会了无私;以朋友为镜,我们懂得了谦让;以小草为镜,我们感受到坚韧;以大海为镜,我们领悟到包容...我们在一次次“照镜子”的经历中不断成长。
请以“ ,我成长中的镜子”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整后作文;②文体自选;③不少于600字;④不要套作,不得抄袭;⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
请从以下两题中任选 一题作文。
1.命题作文:我的那次好心情
要求:① 请认真选择材料,抒写自己真切的体验与感受。②600字左右。③ 文中不得出现真实的校名与人名。
2.半命题作文:和 在一起
要求:①要有具体事件,不可空发抒情和议论。② 力求写出自己的独特感受与真切体验。③ 文中不得出现真实的校名和人名。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
(材料一)
一声共抗疫情的惊雷,一群坚定逆行的背影,一张盖满手印的战书,一条深深的勒痕,一张稚气未脱却坚韧执著的脸孔,一次次剪掉满头秀发的倔强,一次次奔忙在街头巷尾的朴素身影,一片片如花瓣飞舞的深情问候……全都化作这个春天的万紫千红。你们是春天的阳光,是阳光中的绿叶,是绿叶间的花朵,是花朵正散发的清芳。
(材料二)
他的本行是送快递,医可护人员需要一批防护鞋套,整个武汉市都断货,怎么办?在淘宝线上找到一个商家有货,但在距离武汉市区55公里的鄂州葛店,商家也是一名新冠肺炎确诊患者,发不了快递。汪勇连夜开车去取,带回来了2000双。汪勇有一段话朴实又感人:“人这一辈子碰不到这么大的事情,不管做什么,尽全力做,不后悔。其实想想,我开始做这件事的初衷很简单,一天接送一个医护人员可以节省4个小时,接送100个就是400小时,400个小时,医护人员能救多少人,怎么算我都是赚的。
根据你对上面这两段材料的理解,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。书写规范,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
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