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片段作文
唐诗之美，往往就在于它可以用三言两语构造出一幅美轮美奂的画面。细细品读下面这首诗，发挥想象，抓住景物的特征，调动多种感官，将这首诗前两句的意境描绘出来。字数150字左右。
十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
游凤林寺西岭
孟浩然
共喜年华好，来游水石间。
烟容开远树，春色满幽山。
壶酒朋情洽，琴歌野兴闲。
莫愁归路瞑，招月伴人还。
（1）这首诗三、四句很有画面感，请发挥想象，用生动的语言加以描绘。
（2）请结合诗人表达的情感，赏析尾联中“招”字的表达效果。
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下列表述有误的一项是（ ）
A. 特写与消息的区别在于消息往往择要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。
B. 古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。
C. 《昆虫记》作者是法国杰出的昆虫学家和文学家法布尔。
D. 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品或是记录历史，或是续写现实，其内容非重点处允许虚构。
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阅读下面这首诗，完成后面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.请发挥想象，用自己的语言描绘首句“烟笼寒水月笼沙”的画面。
2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首古诗，回答小题。
六月二十七日望湖楼醉书
（宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.发挥想象，描绘出诗歌一、二两句所展示的画面。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？
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祖国处处山河美，当今旅游成时尚。在你的记忆里，你旅游中的哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？请以“最是那美景难忘”为题，写一篇文章。
要求：（1）写作此题时，注意抓住景物特征、按照一定顺序、调动多种感受、利用多种观察角度、融入自己情感去描写景物。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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下列说法正确的一项是（ ）
A. 读游记，要弄清游踪，抓住景物的特征，还要仔细揣摩语言，品味文章中蕴涵的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。
B. 阅读小说，要理清故事情节，把握人物形象，体会刻画人物的方法，品味精彩的语言。我们本期学了清代小说家吴敬梓的《范进中举》。
C. 事理说明文与事物说明文的区别在于，事物说明文一般只说明事物是怎样的，而事理说明文注重说明事物为什么是这样的。我们学习的《花儿为什么这样红》就是一篇事理说明文。
D. 消息一般由标题、导语、主体、结语四个部分组成，标题和导语是新闻最主要的部分。
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“五一”期间，小蕾一家到陵川西溪和锡崖沟两大景区进行了游玩。小蕾妈妈拍摄了以上两张照片。请你任选一张照片，帮助小蕾妈妈写一段描写性文字，将照片内容描述出来。
写作提示：①抓住景物特点，发挥想象，运用你本学期所学过的景物描写方法。②80字左右。
西溪 锡崖沟
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阅读下面文字，按要求作文。
翻开书本，曾以为只是纸和墨的结合，细细品读，却看到了众生万象；步入自然，曾以为只是花和草的融合，慢慢欣赏，却尝到了人生百味；涉足尘世，曾以为只是人和事的组合，默默体会，却悟到了善恶美丑……万事万物都是如此：浅显的表面，蕴藏着深刻的内涵，需要我们用心去感受去领悟。
请以“我终于读懂了”为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选，诗歌除外；
（2）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
（3）不少于600字。
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校园是你最熟悉的地方。日月流转，四季更迭，每个时期，校园都有其独特的美。请你以“校园一景”为题，写一个片段。要求：抓住景物特征，写得具体生动，至少用两种修辞手法。150字左右。
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