根据提示填空。
（1）__________________，铁马冰河人梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）]
（2）水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）
（3）《诫子书》一文中“____________，_____________”这两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭。
（4）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：_________________，__________________。
（5）古诗文中常有许多抒写乡情的名句，请写出上下连续的两句：_________________，__________________。
七年级语文句子默写简单题
阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
2.本诗表达了作者怎样的愿望？
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.首句写出了作者当时怎样的生活处境？请结合具体词语加以分析。
2.“铁马冰河”的场景为什么会进入作者的梦境中，试加以分析。
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阅读理解。
十一月四日风雨大作(其二）
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.你如何理解“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”两句中“风”“雨”的含义？
2.卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”在抒情方式上有什么特点？诗人借梦境表达了 怎样的情感？
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十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“铁马冰河”与上句中的“_______________”相呼应。
2.对本诗品析有误的一项是 （ ）
A.诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D.“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
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古诗阅读，完成后面小题
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
2.诗中僵与孤，写出了十一月四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
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十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。
2.本诗表达了作者怎样的愿望？
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古诗阅读
十一月四日风风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
2.对陆游《十一月四日风风雨大作》赏析有误的一项是（ ）
A. 首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
3.请对“夜阑卧听风吹雨”作简要的赏析。
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古诗阅读
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山①，身老沧州②!
（注）①天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前线。②沧州：靠近水的地方，古时常用来泛指隐士居住之地， 这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。
1.《诉衷情》的前两句作者追忆了一件什么事情？“关河梦断何处”中的“梦”与《十一月四日风雨大作》中的“铁马冰河入梦来”中的“梦”的具体内涵有什么相同之处？
2.请仿照示例对“胡未灭， 鬓先秋，泪空流”中的“空”字进行赏析。
示例：“尚思为国戍轮台”中的“尚”字是尚且、还的意思；诗人卧病在床、孤苦寂寞，心里却还想着为国家戍守边疆；“尚”字体现了诗人强烈的爱国热情，达到了忘我的境地。
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阅读下面文字，完成下列小题。
（一）十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.这首诗的作者陆游是南宋时期伟大的__________主义诗人，诗中的“轮台”在这里代指____________。
2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
3.本诗表达了作者怎样的愿望?
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阅读下面古诗,回答小题
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1.诗中“僵”“孤”二字,表现了诗人怎样的处境？
2.本诗表达了诗人怎样的愿望？
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