阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国...

阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

2.本诗表达了作者怎样的愿望？

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阅读下面这首古诗，然后回答问题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）诗中“戍”“夜阑”是什么意思?请选择一个回答。

（2）诗歌表达了作者怎样的愿望?请写出相关诗句。

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阅读下面一首诗，然后回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

（1）诗歌的第一句写出了诗人的什么情况？

（2）诗中哪一句是虚写的呢？又是怎样同前面的现实描写衔接起来的呢？

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阅读下面古诗,回答小题

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.诗中“僵”“孤”二字,表现了诗人怎样的处境？

2.本诗表达了诗人怎样的愿望？

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阅读理解。

十一月四日风雨大作(其二）

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.你如何理解“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”两句中“风”“雨”的含义？

2.卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”在抒情方式上有什么特点？诗人借梦境表达了 怎样的情感？

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阅读下面一首诗，完成下列小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境？

2.请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。

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阅读下面这首诗，完成后面小题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。

1.解释下列加点字在文中的意思

（1）尚思为国戍轮台　　　 （2）夜阑卧听风吹雨：

2.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？

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古诗阅读，完成后面小题

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）

A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。

2.诗中僵与孤，写出了十一月四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

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阅读下面古诗，完成下列小题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。

1.诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？

2.诗歌借风雨梦境抒发了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面文字，完成下列小题。

（一）十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.这首诗的作者陆游是南宋时期伟大的__________主义诗人，诗中的“轮台”在这里代指____________。

2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

3.本诗表达了作者怎样的愿望?

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