阅读下文，完成下列小题。
鹞 鹰
陈敏
①九月一日，开学的前一天，她退休了。
②她依旧在闹钟声中起床，换了身洁白的棉布长裙，将自己不长不短的头发梳理了一番并在镜子前照了照。这是她多年来养成的习惯。可今天，她完全不用这么做了，人啊！真让你闲下来，一时还适应不了。她走出家门。这一刻，她茫然了，真不知脚步该迈向何方，向东还是向西?
③她的手机就在这一刻响了起来。
④每年九月一日，她都会准时接到这个电话，二十多年来，年年如此。
⑤“老师，你好吗？学生徐宗在大洋彼岸向您问候!”
⑥“这小子，脚野，又跑出去了！”她低头一笑，思绪倒回了数十年。
⑦那一年，高一第二学期，正值全校教学质量大评比的关键期，徐宗却突然从课堂上消失了，一声招呼也没打，她就翻山越岭去找他，费了不少力才找到他的家。
⑧徐宗家住深山，母亲去世早，从小跟继母和残了一条腿的父亲过活。继母后来在生下三个孩子后又添了一对妹妹，家里负担顿时加重，他就不被允许再去上学了。
⑨她去时，徐宗的书包已被继母改做成了婴儿的尿布，徐宗正给婴儿搓尿布，虽笨手笨脚，却搓得认真，男孩搓尿布总让人觉得特别，有股辛酸味。
⑩“你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！”她像呵斥一个捣蛋的学生一样呵斥徐宗。徐宗不抬头，也不语，继续搓，搓尿布的手更用力了。
⑪她费了一下午的口舌，终也未说服徐宗，也没有说服徐宗的继母，倒是从村民那里听到了发生在徐宗身上的“怪事”:徐宗生下来那天，父亲依照老风俗，将他的胎盘脐带用扁担挑上，去一处风水地里掩埋，途中，被从山上飞下来的一只鹞鹰叼了去。这下不得了了，村里出生了这么多孩子，从来没遇见过这种怪象。这娃的衣胞脐带子咋就偏偏让鹞鹰叼了呢？人们一直认为衣胞被鹞鹰叼去是不祥的预兆。他一出生就给自己埋下了不受待见的种子。
⑫而作为老师，她才不信这些谣言，高山才出鹞鹰呢！
⑬一连三次，碰了三鼻子灰。最后一次，第四次，她又去了，这次，她带着身为公安干警的丈夫，还亲手为徐宗缝制了一个大书包。她将他的书本一股脑儿全部装进去，背在自己的背上，郑重向他宣布：你今儿再不跟我走，这位警察同志就会把你铐起来，抓回学校！一脸正气，一身警服的丈夫把徐宗的继母吓着了，她即刻为徐宗放了行。
⑭此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法宝。
⑮终于，迎来了高考；终于，高考结束了。
⑯一个早上，刚打开房门，门外站着黑桩子一样的男人着实吓了她一跳。那人拄着一根拐杖，浑身稀脏，灰土色的褂子被磨出了大大小小的洞。那人喊了句：张老师!就“咚”的一声，跪下，眼泪滂沱而出。于惊诧中，她将他扶起，他颤巍巍地从胸前掏出一张纸——一张录取通知书—一徐宗的录取通知书。
⑰男人是徐宗的父亲，他说，徐宗外出打工了，这个喜讯应该先送给老师。一个巨大的超长布袋从男人肩上滑下，又缓缓落到地板上。
⑱那是个扎成四部分的沉甸甸的布袋，最下面一层里，装着一块腊肉，中间两层分别装着干青豆和黑木耳，最上头的一层里，装有三十多个土鸡蛋。他说，家里的这点儿东西实在拿不出手，没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
⑲他让她红了脸，难为情了很久。
⑳徐宗上了大学，他十分争气，一路奋进，一路飙升，成了硕士，博士，最后成了一名国内外著名的数学家，而徐宗从没忘记这位在人生紧要关头，猛拉了他一把的老师——张霞老师。每年的九月一日，无论身处地球的哪个角落，他都会向她问候，向她致意。他视她为恩师、贵人、伯乐……张霞老师也因培养出了一位数学家而名扬校内外。
㉑而隐藏在张霞老师心里的那点儿小秘密始终困扰着她，一直想说，却终也没说出来。今天，她终于有勇气向徐宗表白了。她回复徐宗：“当初，我拼命将你拉回来，为的是让你为班级增分数，提名次，期末评比压力大，我不甘心，我并没有你认为的那么高尚啊!”
㉒“老师，天空飞翔的鹞鹰水远不会忘记把它扶上云霄的那双手……”徐宗从大洋彼岸传来的声音依然温和而坚定。
(选自《小小说月刊·下半月》2019年5期)
1.请参照下面表述，将主要事件补充完整。
徐宗关键时刻，弃学回家→①____________________→②__________________→徐宗考入大学，父子感恩→③_________________________
2.请联系上下文，回答括号中的问题。
(1)你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！（从人物描写的角度品析句子的妙处）
(2)老师，天空飞翔的鹞鹰永远不会忘记把它扶上云霄的那双手……（理解句子的深刻含义）
3.请联系上下文，阅读第18段画线句，具体分析徐宗父亲的心理。
他说，家里的这点儿东西实在拿不出手、没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
4.张霞老师是一个怎样的人，请结合文章分析。
5.文章中有多处伏笔，请找出一处，并简析其作用。
八年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下文，完成下列小题。
鹞 鹰
陈敏
①九月一日，开学的前一天，她退休了。
②她依旧在闹钟声中起床，换了身洁白的棉布长裙，将自己不长不短的头发梳理了一番并在镜子前照了照。这是她多年来养成的习惯。可今天，她完全不用这么做了，人啊！真让你闲下来，一时还适应不了。她走出家门。这一刻，她茫然了，真不知脚步该迈向何方，向东还是向西?
③她的手机就在这一刻响了起来。
④每年九月一日，她都会准时接到这个电话，二十多年来，年年如此。
⑤“老师，你好吗？学生徐宗在大洋彼岸向您问候!”
⑥“这小子，脚野，又跑出去了！”她低头一笑，思绪倒回了数十年。
⑦那一年，高一第二学期，正值全校教学质量大评比的关键期，徐宗却突然从课堂上消失了，一声招呼也没打，她就翻山越岭去找他，费了不少力才找到他的家。
⑧徐宗家住深山，母亲去世早，从小跟继母和残了一条腿的父亲过活。继母后来在生下三个孩子后又添了一对妹妹，家里负担顿时加重，他就不被允许再去上学了。
⑨她去时，徐宗的书包已被继母改做成了婴儿的尿布，徐宗正给婴儿搓尿布，虽笨手笨脚，却搓得认真，男孩搓尿布总让人觉得特别，有股辛酸味。
⑩“你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！”她像呵斥一个捣蛋的学生一样呵斥徐宗。徐宗不抬头，也不语，继续搓，搓尿布的手更用力了。
⑪她费了一下午的口舌，终也未说服徐宗，也没有说服徐宗的继母，倒是从村民那里听到了发生在徐宗身上的“怪事”:徐宗生下来那天，父亲依照老风俗，将他的胎盘脐带用扁担挑上，去一处风水地里掩埋，途中，被从山上飞下来的一只鹞鹰叼了去。这下不得了了，村里出生了这么多孩子，从来没遇见过这种怪象。这娃的衣胞脐带子咋就偏偏让鹞鹰叼了呢？人们一直认为衣胞被鹞鹰叼去是不祥的预兆。他一出生就给自己埋下了不受待见的种子。
⑫而作为老师，她才不信这些谣言，高山才出鹞鹰呢！
⑬一连三次，碰了三鼻子灰。最后一次，第四次，她又去了，这次，她带着身为公安干警的丈夫，还亲手为徐宗缝制了一个大书包。她将他的书本一股脑儿全部装进去，背在自己的背上，郑重向他宣布：你今儿再不跟我走，这位警察同志就会把你铐起来，抓回学校！一脸正气，一身警服的丈夫把徐宗的继母吓着了，她即刻为徐宗放了行。
⑭此后两年半的时间里，徐宗优异的数学成绩一直是她手中的法宝。
⑮终于，迎来了高考；终于，高考结束了。
⑯一个早上，刚打开房门，门外站着黑桩子一样的男人着实吓了她一跳。那人拄着一根拐杖，浑身稀脏，灰土色的褂子被磨出了大大小小的洞。那人喊了句：张老师!就“咚”的一声，跪下，眼泪滂沱而出。于惊诧中，她将他扶起，他颤巍巍地从胸前掏出一张纸——一张录取通知书—一徐宗的录取通知书。
⑰男人是徐宗的父亲，他说，徐宗外出打工了，这个喜讯应该先送给老师。一个巨大的超长布袋从男人肩上滑下，又缓缓落到地板上。
⑱那是个扎成四部分的沉甸甸的布袋，最下面一层里，装着一块腊肉，中间两层分别装着干青豆和黑木耳，最上头的一层里，装有三十多个土鸡蛋。他说，家里的这点儿东西实在拿不出手，没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
⑲他让她红了脸，难为情了很久。
⑳徐宗上了大学，他十分争气，一路奋进，一路飙升，成了硕士，博士，最后成了一名国内外著名的数学家，而徐宗从没忘记这位在人生紧要关头，猛拉了他一把的老师——张霞老师。每年的九月一日，无论身处地球的哪个角落，他都会向她问候，向她致意。他视她为恩师、贵人、伯乐……张霞老师也因培养出了一位数学家而名扬校内外。
㉑而隐藏在张霞老师心里的那点儿小秘密始终困扰着她，一直想说，却终也没说出来。今天，她终于有勇气向徐宗表白了。她回复徐宗：“当初，我拼命将你拉回来，为的是让你为班级增分数，提名次，期末评比压力大，我不甘心，我并没有你认为的那么高尚啊!”
㉒“老师，天空飞翔的鹞鹰水远不会忘记把它扶上云霄的那双手……”徐宗从大洋彼岸传来的声音依然温和而坚定。
(选自《小小说月刊·下半月》2019年5期)
1.请参照下面表述，将主要事件补充完整。
徐宗关键时刻，弃学回家→①____________________→②__________________→徐宗考入大学，父子感恩→③_________________________
2.请联系上下文，回答括号中的问题。
(1)你给我放下，你的手是用来演算数学题的，不是搓尿布的！（从人物描写的角度品析句子的妙处）
(2)老师，天空飞翔的鹞鹰永远不会忘记把它扶上云霄的那双手……（理解句子的深刻含义）
3.请联系上下文，阅读第18段画线句，具体分析徐宗父亲的心理。
他说，家里的这点儿东西实在拿不出手、没啥感谢老师，他一边说一边抹眼泪，一边搓着两只又黑又脏的手……
4.张霞老师是一个怎样的人，请结合文章分析。
5.文章中有多处伏笔，请找出一处，并简析其作用。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
夜半钟声怎么到客船
①“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”；“更深何处人吹笛，疑是孤吟寒水中”……这些优美的古诗句都描写了深夜从远处传来的声音，这些诗人为什么都写半夜钟声或乐声，却几乎没有人写正午的妙音呢？这正体现了一个很有趣的科学现象。
②声音在凉爽的夜晚传得尤其远，夜深人静没有噪音是一个原因，但却并非主要原因。
③光是一种波，声音也是一种波，光会反射和折射，声音同样会反射和折射。当声音发出后，如果在空气中向四面八方的传播速度相同，那么声音就会像膨胀的球一样向外传播，但是，不同位置空气的温度和密度是不同的，而且地面等固体还会反射声波。因此，地面附近的声音不可能像膨胀的球一样四处扩散。
④秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。而声音的传播与空气的温度有关，空气温度越高，传播声音的速度越快，反之，则越慢。声音在从气温较低、传播速度较慢的气层进入气温较高、传播速度较快的气层时，不但会发生折射、反射，还会像光一样发生全反射。大气层中，温度不同的气层有很多，那么，声音向高处的传播就不断遇到阻碍（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纤中传播一样，声音也很容易局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空。这样，声音的能量损失就很少，可以贴着地面或江面传播到很远的地方，声音的强度却没有多少衰减。于是，那悠扬的夜半钟声可以从山上传到客船，可以从此岸传到彼岸。
⑤而在白天大部分声音会传播到高处。白天地面接受太阳辐射强，地表温度升高，而且越靠近地面，空气温度越高，那么贴地传播的声音速度会大于高空的。当地面附近发出声音时，向地面传播的声波会被地面向上反射，而向上传播的声波能大部分会通过折射进入高空。由于大部分声波折射向高空，人在高空就会格外清晰地听到来自地面的声音，如果唐朝诗人曾坐在热气球里旅行，或许会给我们留下“晌午钟声到云霄”的诗句。也正是由于大部分声波折射向高空，所以白天一般很难听到中午的钟声。
⑥奇妙的是，由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区。在第一次世界大战时，人们就发现了奇怪的现象：一门大炮在不断发炮，当有人驱车从数百千米外的远方驶向大炮时，起初还能听到炮声隆隆，但距离大炮近一些的时候，有一段路程里却听不到炮声；再靠近一些，就又听到了炮声。究其原因，很远处听到的炮声是高空大气反射到地面的炮声，近一些的地方既没有高空大气反射的声波，又没有大炮直接传来的声波，所以就形成了静区。再靠近时，大炮的声波直接传来，人又可以听到了。当然这就是声音传播的奇妙之处了。
⑦“夜半钟声到客船”,这句流传了一千多年的诗句，一语道出了声音喜欢向较凉爽的地方传播的科学事实，真实体现了文学的美感和科学的美妙。
（选自2011年第4期《大科技》，有改动）
1.文章开头第①段的作用是 _______________________________
2.下面句子中划线的词语能否去掉，为什么？________________________________
秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内 ，越高处的空气温度则越高。
3.第⑥段运用了_________________说明方法，作用是_____________________
4.阅读全文，说说为什么客船上的人一般只能听到夜晚的钟声，而很难听到中午的钟声？
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
木鱼馄饨
林清玄
（1）深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
（2）四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。
（3）刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉但雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好佐证。
（4）冬季里有一天，天空中落着无力的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，使人格外觉得苍天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
（5）那木鱼敲得十分沉重有力，从满天的雨丝里传扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
（6）一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。
（7）是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
（8）老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。
（9）后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的时候，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。
（10）和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
（11）木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，仍旧有它的可爱之处，即使用在一个卖馄饨的摊子上。
（12）我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
（13）老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他、在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
（14）那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风清的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车，消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
（15）木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
（选自《林清玄散文集》有改动）
1.贯穿全文的线索是什么？围绕这条线索，作者写了哪些内容？
2.结合文章内容，简要分析卖馄饨老人的形象特点。
3.文章采用了多种表达方式，请指出（13）-（15）段的主要表达方式，并简析其作用。
4.请赏析下列句子的含义。
我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
5.文章前面写自己冬日雨天读《金刚经》颇有感悟，结尾又说“有时读不读经都是无关紧要的事”。前后是否矛盾？为什么？
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成后面的题。（12分）
夜半钟声怎么到客船
①“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”；“更深何处人吹笛，疑是孤吟寒水中”……这些优美的古诗句都描写了深夜从远处传来的声音，这些诗人为什么都写半夜钟声或乐声，却几乎没有人写正午的妙音呢？这正体现了一个很有趣的科学现象。
②声音在凉爽的夜晚传得尤其远。夜深人静没有噪音是一个原因，但却并非主要原因。
③光是一种波，声音也是一种波，光会反射和折射，声音同样会反射和折射。当声音发出后，如果在空气中向四面八方的传播速度相同，那么声音就会像膨胀的球一样向外传播，但是，不同位置空气的温度和密度是不同的，而且地面等固体还会反射声波。因此，地面附近的声音不可能像膨胀的球一样四处扩散。
④秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。而声音的传播与空气的温度有关，空气温度越高，传播声音的速度越快，反之，则越慢。声音在从气温较低、传播速度较慢的气层进入气温较高、传播速度较快的气层时，不但会发生折射、反射，还会像光一样发生全反射。大气层中，温度不同的气层有很多，那么，声音向高处的传播就不断遇到阻碍（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纤中传播一样，声音也很容易局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空。声音的能量损失就很少，可以贴着地面或江面传播到很远的地方，声音的强度却没有多少衰减。于是，那悠扬的夜半钟声可以从山上传到客船，可以从此岸传到彼岸，其实在寒冷的天气里，如果湖面或江面结了冰，即使在比较喧闹的白天，人们也可以清晰听到平时听不到的彼岸的声音。
⑤声音在白天传播得特别高。白天地面接受太阳辐射强，地表温度升高，而且越靠近地面，空气温度越高，那么贴地传播的声音速度会大于高空的。当地面附近发出声音时，向地面传播的声波会被地面向上反射，而向上传播的声波能大部分会通过折射进入高空。由于大部分声波折射向高空，人在高空就会格外清晰地听到来自地面的声音，如果唐朝诗人曾坐在热气球里旅行，或许会给我们留下“晌午钟声到云霄”的诗句。也正是由于大部分声波折射向高空，所以白天的声音一般很难听到中午的钟声，不会有感而发了。
⑥奇妙的是，由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区。在第一次世界大战时，人们就发现了奇怪的现象：一门大炮在不断发炮，当有人驱车从数百千米外的远方驶向大炮时，起初还能听到炮声隆隆，但距离大炮近一些的时候，有一段路程里却听不到炮声；再靠近一些，就又听到了炮声。究其原因，很远处听到的炮声是高空大气反射到地面的炮声，近一些的地方既没有高空大气反射的声波，又没有大炮直接传来的声波，所以就形成了静区。再靠近时，大炮的声波直接传来，人又可以听到了。当然这就是声音传播的奇妙之处了。
⑦“夜半钟声到客船”,这句流传了一千多年的诗句，一语道出了声音喜欢向较凉爽的地方传播的科学事实，真实体现了文学的美感和科学的美妙。
（选自2011年第4期《大科技》，有改动）
1.文章开头第①段的作用是什么？（3分）
2.下面句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）
秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。
3.第⑥段运用了哪种说明方法，作用是什么？（3分）
4.阅读全文，说说为什么客船上的人一般只能听到夜晚的钟声，而很难听到中午的钟声。（3分）
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
霞光
①傍晚，太阳的余辉把初一办公室镀上了一抹金色。今天是开学第一天，学校照例举行初一入学新生能力测试。听说小学毕业考试太容易，区分度不明显。为摸清真实学情，也为公平起见，试卷密封装订，班级打乱顺序，备课组全体老师流水。
②“咦，这个学生听力题全空着！”安静的办公室，响亮的声音。“哗——”阅卷老师全围了上来。“时至今日，还有学校教哑巴英语！不能怪学生。”“那也说不准，或许做在草稿纸上，忘了誊到卷子上了。多可惜！”“照我看，是这个学生恶作剧，反正已经被我们学校录取了，考多考少有什么要紧？”
③“听力题不难呀，再说了，再难的题目，你只要做，哪怕胡乱选选，也能得几分的。这个学生智商有点问题吧？”同一个大办公室里初一（4）班班主任李老师也加入了讨论，他正批着数学试卷。
④大家还记得，一个多月前，李老师参加专升本函授入学考试，英语忘得一干二净的他乱选胡涂，竟得22分，您别小觑了这点分数，李老师就达线了，进去3年之后，理所当然成为本科生，成为本科生意味着高级教师资格离他不远了。
⑤“谁啊？挑出来看看！”老师们，特别是班主任们，总是很着急，想立刻搞个水落石出。“聪——盼聪——张盼聪，初……初一（4）班。”
⑥李老师怒气冲冲奔到教室门口。“张盼聪出来！”可能是第一天的缘故，学生的新鲜感正足，教室里并不太安静。“张盼聪！”李老师旋大了音量，教室里稍稍安静下来，可是坐在最后一排的张盼聪并不抬头。“瞧他，听力得了零分还这么沉得住气。”李老师自忖道。同桌推了推张盼聪，示意外面有人找。他一惊，匆忙出了教室门。
⑦“你给老师解释清楚，英语听力题为什么空着？”张盼聪望着班主任，一双眼眸晶莹莹的。“聋了？哑了？怎么不说话？我问你：听——力——为——何——空——着？”班主任走近张盼聪，一字一顿地厉声说道。
⑧“我……我耳朵不好，听力测试，播出的声音不够响亮，我没听到，不想瞎蒙答案……”
⑨这时，傍晚的一抹霞光正闪映在张盼聪身上。
1.小说最后点出张盼聪听力有问题，其实之前多处有伏笔，请概括这些伏笔。
2.简要分析②③自然段的主要描写方法和作用？
3.结合全文，简要概况“李老师”的形象特点。
4.简要分析结尾段落的含义。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面记叙文，完成下列小题。
信任
尉克冰
①那年，我还在学校工作，教高中语文并担任班主任。我清晰地记得，那是高一新学期开学的头一天，学生把要交的五百多元费用从家里带来了。
②那天，我坐在教室的讲台桌前收费。大多数学生从家里带来的都是整钱。大量的找零工作，使我很紧张也很谨慎。接过钱，点两遍，找零，再点两遍，然后在花名册上做标记。学生们一个接一个走上讲台，很有秩序。一会儿，桌上便出现了几摞厚厚的百元大钞。
③这时，已经没有学生主动走上来交钱了，可是从花名册上可以看出，还有一个学生没有交。“王晓梅。”我低着头，边看花名册，边叫着那个没交钱学生的名字。没有人回应。我抬起头，朝向学生看了看。“王晓梅，哪位同学叫王晓梅？”我很纳闷，居然有这样不懂礼貌的学生，老师叫名字，应都不应一声。
④这时，一个瘦瘦的扎马尾辫的小女生从座位上慢慢站了起来。“晓梅，你把钱带来了吗？如果带来了，就交上来，免得给弄丢了！”我的语气里甚至带着一丝责备。她慢慢地从座位上挪开，朝我走过来，显得有几分迟疑和犹豫，头一直微微低着。快走近时，我才注意到，她手里紧紧攥着一个黑色塑料袋。
⑤她走到讲台桌前，将塑料袋轻轻放在桌子上，解开捆住袋口的密密匝匝的麻绳，一圈又一圈。随后，她缓缓地从袋子里掏出打理得整整齐齐的纸币，一沓又一沓。看得出，那些纸币原本皱巴巴的，却被尽可能地抚平铺展。其中，面值最大的是十元，最小的是一角。每沓纸币上都捆着一个纸条，写有数额。她又从大塑料袋中拿出两个小塑料袋，分别装着面值五角和一元的硬币，塑料袋上贴着标签。望着那堆打理得整齐有序的钱，我惊呆了，这完全是我始料未及的。
⑥这时，从讲台下传来一片唏嘘声，几十双眼睛同时朝这边看着。“老师，对不起，给您添麻烦了……本来，打算把这些零钱换成大票再交给您，可是去晚了，银行关了门……您清点一下吧……”她说话时声音很小，怯怯的，甚至有些发颤。我仔细打量着眼前的女孩儿，她穿着一件很不合体的旧方格裙子，裙子很肥大，像一口布袋一样将女孩儿瘦弱的身体罩在了里面。她一直低着头，垂着眼睛，手不由自主地搓着衣角。当时，她虽然背对同学，但在那一刻，她一定能感觉到，身后有几十双眼睛一起盯着她。她也一定认为，那眼神里除了不解就是嘲笑。的确，对于一些学生来说，几百元的学费，不抵他们身上穿着的一套名牌，更不抵他们裤兜里装着的一部手机。
⑦我猛然间很懊悔，不该在课堂上让孩子当着那么多同学的面交钱。她那么迟疑，也一定是打算到办公室里单独交给我。我又把目光移向那堆钱，此时，在我眼中，它们已远远超出了人民币的概念。那是滴满汗水的艰辛劳作，是盛满亲情的沉甸甸的希望，是攒一分一毛就向胜利靠近一步的幸福和喜悦呀。我的眼角湿润了。
⑧钱依然放在讲台桌上。我没有清点，尽可能地维护着孩子的自尊心。“孩子，这钱不用点，我相信你！”说着，我将桌上所有的钱收了起来。为了凑够这些学费，孩子的父母不知道攒了多少个日日夜夜。他们在家里一定将这些血汗钱点了一遍又一遍，数了一遭又一遭。我有足够的理由相信，它们分毫不差！她有些诧异，抬起头来，睁大眼睛望着我。我拉住她的手，告诉她说：“孩子，记住，你拥有世界上最值得敬重的父母，他们为你交上了一份最最珍贵的学费！你一定要懂得珍惜！”孩子的眼泪扑簌簌地掉了下来，冲着我使劲点点头。
⑨事后，我了解到，晓梅的姐姐和哥哥都读大学，父母要同时供养三个孩子读书。农忙的时候种地，农闲的时候拾荒。我的眼前顿时浮现出，两位年逾五十的老人， 。他们用自己的艰辛劳作换回学费，实现了三个孩子的求学梦。
⑩当年那个怯怯的小女生如今就读于一所国家重点大学，品学兼优，还当上了班长。踏入大学校门的第一天，她给我发来了一条短信：老师，是您让我意识到自己拥有最值得敬重的父母；同时也是您的爱和信任，让我抛掉自卑，鼓足了前行的勇气！
（选自《文苑》，文章有改动）
1.在收王晓梅的学费的过程中，“我”的心理和态度不断变化着，阅读选文，用文中反映这些变化的词语填空。
纳闷 → _________→ 惊呆 → ________→ 感动
2.结合文章内容品析句子。
（1）结合语境说说加点词语的表达效果。
看得出，那些纸币原本皱巴巴的，却被尽可能地抚平铺展。
（2）请对文中划线句子进行赏析。
她一直低着头，垂着眼睛，手不由自主地搓着衣角。
3.当时“我”为什么没有清点晓梅交上来的费用？
4.根据上下文的内容展开想象，在第⑨段横线处补写出合理的情景。（不少于50字）
5.读完文章，你看到一个怎样的班主任？请简要概括。
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阅读下面文字，完成下列小题。
我的妈妈是老虎
①有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。
③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。
④上了初中，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副云淡风轻的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。
⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转：“你决定就好”，或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。
⑪在非洲草原上,有一种老虎,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。
⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”
⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
1.请概括文中的“我”是一个什么样的人？
2.文中“我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔”运用了什么修辞手法，作用是什么？
3.请在下列横线上补写出体现“我”对妈妈印象变化的语句，然后说说作者这样写的意图。
（1）变化过程：
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
④她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。
⑤_____________________________________________________________________
（2）意图： ______________________________________________________
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阅读下文，完成小题。
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃柏，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”
那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
（选自《阅读与鉴赏》，有改动）
1.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
2.联系语境，品析下列句子和加点的词语。
①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
3.根据全文内容，谈谈你对文中画线句“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”的理解。
4.本文与下面材料在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。
就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体—样。
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阅读下文，完成下题
故乡的冬天
张爱众
没有一个季节或月份的明确界限，对襟儿的棉袄从柜子里扯出来穿到背脊上，早晨起床瓦片上、草尖上的“白头霜”厚起来，手背上、嘴皮子上扯得“扎扎”响的裂口，故乡就是冬天了。
冬天到了风就毒起来。尽是扯着脸皮咬，绕着脖子拉，一个劲儿把着脑袋往下压。田埂上的草、路沿的草都吹得失去了原来的颜色，乱蓬蓬窝成一团。风来就费劲地“沙沙”揉拥着，好像慵懒的妇人长日子没有梳的头发。不落叶的竹子、松树柏树，在这种阴天也蒙上灰扑扑的一层，蔫得叫人想起重病垂暮的老人。虫们鸟们一下子全没有声息了，一个稀落的鸹窝架在光杆枝丫上瑟瑟缩缩，想掉又怕掉。秃秃的小树干风刷过时磕碰几下，立刻又痴痴呆呆的怔着。
乡亲们就怕这种一天风吼不止的阴冷天，早饭吃过了还要抱着火炕候上半天才敢出门。双手错着拢在袖管里，哆哆嗦嗦、唠唠叨叨背一背篓的冻白菜回家屯起来，挑一捆一捆的柴高高堆起来，他们就怕下雪，封了门口。这种天，没准明天就下雪、下冻呢！
其实冬天里下雪也是常事，一层一层地铺，有了一尺多深，把坑坑洼洼的地方全盖住了，换上一层厚厚的棉绒被。那些零落的枝条上的也小心地镀上一缕白条，摇摇欲坠。只有小山沟的流水还是汩汩不绝，不时冒出腾腾的白雾气，牲口照样赶到这里饮水。小沟对岸的油菜田里一些油菜苗儿星星点点的露出个头，躲躲闪闪向外瞥视。这副模样，惹得路过田边的乡亲开心得很。
这种雪天外出的人，身后就有几条雄气兮兮的看家狗，一路小步溜跑，队列整齐，足迹划一。屁股上挂的是擦了一个冬天的火铳，腰间装着火药的羊角，一荡一荡的……
偏偏下雪的时候年关也近了，这是乡亲们忙了一年最终的大节气，看得贵，许多规矩马虎不得。于是有很多人趁着雪天不出门，在土灶上燃起了大火，把香喷喷的炒米炒了，把从山里收回来就装了仓的黄豆烘了又烘、焙了又焙，做成了嫩白的豆腐，猪宰了，鸡壮了，糯米粑粑做了，屋前屋后的杂物清理整齐了，就单等过年的日子。
年后就多是晴天了。太阳通人意似的把雪干净利索地融了，把路晒得晰白发亮，那些走亲访友的人络绎不绝了。太阳出来，牛们也从躲了好久的栏里放了出来，在竖着几丛枯草的田埂上扬着蹄子撒欢，放牛的乡亲大模大样的在田角烧起烟锅来。河滩卵石上一些花花绿绿的气氛也晒在那里，一种初春的兆头看得出来了。
故乡的人们好像注意不到这种变化，天暖些了就少围些火炕，少穿件衣服。依然不为冬天即将过去而激动欣喜。故乡的冬天被风撕裂出一副万物萧萧的场景，甚至于裸露出亘古以前的惶恐破败，看不见秋的收获喜悦、夏日流汗的辛劳、春天耕种的忙碌……然而冬天里乡亲们有着另外的跋涉和奔波，他们在冬天的肆掠里却没有一时的空闲和无聊，大自然的阴晦变化，没有阻住他们如故的脚板、如故的镰刀。有了不断的追求，便有了连续不断的新的期望，这就凝成我故乡平凡而永恒的生存了。 （选自《世纪星雨》）
1.请用简洁的词语概括文章的主要内容。
| 天气 | 自然景物 | 人的活动 |
| 风很毒。 | ||
| 雪天 | 雪 | 打猎、忙年 |
| 晴天 | 太阳很暖和 |
2.说一说下面句子中加点词语的妙处。
冬天到了风就毒起来
3.请从修辞的角度赏析下面的句子。
虫们鸟们一下子全没有声息了，一个稀落的鸹窝架在光杆枝丫上瑟瑟缩缩，想掉又怕掉。秃秃的小树干风刷过时磕碰几下，立刻又痴痴呆呆的怔着。
4.文章明里写故乡的冬景，实写乡亲们的一种生存状态。结合全文，说说你如何理解“有了不断的追求，便有了连续不断的新的期望，这就凝成我故乡平凡而永恒的生存了。”
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阅读选文，完成下列小题。
第一课
①我曾经当过几年“孩子王”。
②像许多站过讲台的人一样，对第一次上课印象特别深。
③10年前，我刚从师范毕业，被分配到家乡一所小学任高年级语文教师。开学第一天，在这座小城里声望颇高的校长神情庄重地对我说：“没办法，只好委屈你一下，你接的这个班是全校最差的班，有几个学生很会调皮捣蛋，你可要留神。如果感到为难，你可以提出来。”我淡淡一笑，说：“谢谢校长，我会尽力的。”校长惊奇地望着我，那眼神似乎在问：初出茅庐，怎么口气这么轻松？
④这倒并不是我有什么能耐，而是听了校长的话后，心里暗想：“调皮捣蛋？我小时候也是班里有名的调皮捣蛋鬼，上课传纸条，给老师画漫画像，门上端放畚箕砸老师，剪女同学辫子，把蚯蚓放在女同学铅笔盒里……也可以说是‘无恶不作’了，现在自己当了老师了，接的第一个班就有我过去的‘同行’，我倒要见识见识，领教领教，看看他们怎么个调皮捣蛋法，是不是‘青出于蓝而胜于蓝’了。”
⑤想是这样想，但毕竟是我走出校门后的第一课，我作了充分准备，考虑了课堂上各种各样可能出现的“捣蛋法”，拟定了各种对策。但一进课堂，看着下面几十双大胆而又好奇的眼睛对着我，我心里慌了，小腿在微微颤抖，有一种自己是来过堂的滋味。脑中冒泡似的不停想着：这些学生会怎么来对待我？
⑥所幸的是，10分钟上下来，下面鸦雀无声，纪律出奇的好．我的胆子也慢慢壮起来，语调也渐渐有了抑扬感。甚至内心里在暗笑校长是否有点神经过敏？黑板已被我涂得写不下了，我把前面一直静静压在粉笔盒上面的黑板擦拿下来，准备擦黑板。谁知，刚把黑板擦拿掉，忽然从粉笔盒里窜出一只黑不溜秋的东西，说来也巧，这只东西竟不偏不倚落在我中山装下面那只没有纽扣的口袋里，并在里面撞东撞西，不停“扑腾”。我惊出一身冷汗，黑板擦从我手中跌落。
⑦“嘻嘻”“嘿嘿”，下面传来一片笑声，有几个男学生还“噼哩啪啦”拍起手来，几个女学生掩着嘴，窃窃偷笑。
⑧他们终于给我颜色看了。
⑨口袋里的东西还在不停撞着，撞得我毛骨悚然，口袋像被鬼风吹着，神秘地一飘一飘。
⑩“哈哈哈哈”“格格格格”，有的学生再也忍不住，放声笑开了，笑得好放肆！有的学生开始用双掌轮流拍着桌面，嘴里乱喊着。课堂开始乱套了！
⑪现在关键是要把口袋里的东西取出来。可口袋里是什么鬼东西呢？这帮子捣蛋学生还真鬼，给我来个先抑后扬。看来，我不能小瞧他们。慢慢的，我开始冷静下来。我用手在口袋外面轻轻压了压，然后一下子用力按住。马上，我心里有了底。
⑫这时，课堂上一下子又静下来，一个个睁大眼睛，像在看我变戏法，又像在等我出更大的洋相。
⑬我把手伸进口袋里，一下子把这只东西掏出来，提得高高的。在我手里的，是只癞蛤蟆。“噢——”有个女学生不由惊叫起来。更多的学生只是紧紧盯着我的脸。
⑭我看看癞蛤蟆，又看看下面紧张的眼睛，突然问：“同学们，有谁知道癞蛤蟆的学名是什么吗？”
⑮学生面面相觑，无人回答。我告诉大家叫蟾蜍，并在黑板上写出来。
⑯“你们不要看它的样子难看可怕，可是在古人眼里，确是美丽的宝贝呢！有谁知道古人把它比作什么吗？”
⑰一片明眸闪闪。依然没有声音。
⑱我告诉他们古人把它比作月亮，因为古人认为月宫里住着蟾蜍。
⑲“古人为蟾蜍还写了不少诗，你们有没有人知道？”
⑳“什么，癞蛤蟆也可以写诗？”有个男生发出惊讶之声。
㉑我笑着点头，并给他们大声背起李白的“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”和李俊民的“蛟室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香”等诗句来。我还故意摇头晃脑，一副从容自得的样子。
㉒一片眼神里流露出一片渴望。
㉓我又告诉大家，癞蛤蟆不但有好听的名字和好听的诗，还有好听的故事和做好贵重的药。于是，我给他们有声有色叙述起来。
㉔捣蛋的学生绝对想不到我会有这一招，他们无戏可唱了，一个个中魔似的把一颗颗心痴痴交给了我的声音。癞蛤蟆在他们眼里，变得美丽可爱起来。
㉕“现在，大家一起跟我把这两个字念三遍，然后每人在本子上抄四遍！”我指着黑板上“蟾蜍”两字潇洒地给这节课圈上句号。
㉖“癞蛤蟆事件”就这样给我化解了。
㉗这以后，这帮调皮捣蛋的学生在上课时竟再也没给我惹过什么事。一个月后，校长来听课，对班里的变化深感惊异，问我用了什么新式教法。
㉘我仍然是淡淡一笑说：“感谢癞蛤蟆。”
1.选文第⑤～㉖段，写了“我”在第一课的课堂上发生的一系列的心理变化，请结合选文，补全下面的内容。
_____________放松警惕→_____________→冷静从容
2.从记叙顺序来看，本文属于哪种记叙顺序?有什么作用?
3.请结合上下文，体会下列各句中加点词“淡淡一笑”的表达效果。
(1)我淡淡一笑，说：“谢谢校长，我会尽力的。”
(2)我仍然是淡淡一笑说：“感谢癞蛤蟆。”
4.选文第㉗段写到校长的反应有什么作用?
5.请结合文章内容分析“感谢癞蛤蟆”的含义。
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