关于加利略的两个斜面实验(外推法研究自由落体运动的示意图a和理想斜面实验的示意图b),下面...

关于加利略的两个斜面实验(外推法研究自由落体运动的示意图a和理想斜面实验的示意图b),下面说法正确的是

A. 伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验

B. 伽利略在图(b)中把实验和逻辑推理和谐地结合起来

C. 伽利略从图(a)中得出:自由落体运动是匀加速直线运动

D. 伽利略从图(b)中得出:力是维持物体运动的原因

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伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合．伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°自由落体的情形．对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是(　　)

A. 图中所示的情形均为真实的实验过程

B. 图中所示的情形均为理想的实验过程

C. 利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显

D. 利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据

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关于伽利略通过斜面实验研究自由落体运动的规律，下列说法正确的是（　　　 ）

A. 伽利略猜想运动速度和时间成正比，并直接用实验进行了验证

B. 伽利略理想斜面实验没有事实基础，只是科学抽象

C. 实验中，伽利略采用了抽象思维、数学推理和科学实验相结合的方法

D. 伽利略通过实验直接证明了自由落体运动是匀加速直线运动，并测出重力加速度值

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如图甲、乙分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是

A. 图甲中通过对小球在斜面运动的研究,合理外推得出小球自由落体运动是匀变速运动

B. 图甲中先在倾角较小的斜面上进行实验,可以减小小球重力,使时间测量更容易

C. 图乙中实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

D. 图乙中在左侧斜面由静止释放小球,小球可运动到比释放点更高的位置

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如图甲、乙分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是（　　 ）

A.图甲中通过对小球在斜面运动的研究，合理外推得出小球的自由落体运动是匀变速直线运动

B.图甲中先在倾角较小的斜面上进行实验，可以减小小球重力，使时间测量更容易

C.图乙中实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

D.图乙中在左侧斜面由静止释放小球，小球可运动到比释放点更高的位置

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伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论

B. 利用斜面做实验，解决了时间难以测量的困难

C. 甲图实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显

D. 丁图实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显

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伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论

B. 利用斜面做实验，解决了时间难以测量的困难

C. 甲图实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显

D. 丁图实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显

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伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论

B. 利用斜面做实验，解决了时间难以测量的困难

C. 甲图实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显

D. 丁图实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显

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关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（　 ）

A. 伽利略首先提出了一个新观点：不考虑空气阻力时，重物体和轻物体下落一样快

B. 伽利略从理想斜面实验得出：小球在不同斜面上的加速度大小一定是相等的

C. 伽利略得出自由落体运动规律的核心思想是把可靠的实验和逻辑推理有机结合

D. 伽利略认为自由落体运动的速度是随下落高度的增大而均匀增大的

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伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合。伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形。对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是

A. 图中所示的情形均为真实的实验过程

B. 图中所示的情形均为理想的实验过程

C. 利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显

D. 利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据

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