补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王国维言“一切景语皆情语”，在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“__ ，__”两句运用浓墨重笔渲染了雨前的阴沉气氛，对景物的描绘也烘托出诗人愁惨凄恻的心境。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“____，_____。”
（3）在李商隐的《无题》中，诗人将自身的哀怨凄婉与暮春的凋零景象融为一体的诗句是：“___，_____。”
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王国维言“一切景语皆情语”，在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“__ ，__”两句运用浓墨重笔渲染了雨前的阴沉气氛，对景物的描绘也烘托出诗人愁惨凄恻的心境。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“____，_____。”
（3）在李商隐的《无题》中，诗人将自身的哀怨凄婉与暮春的凋零景象融为一体的诗句是：“___，_____。”
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（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是“________，_________”。
（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是“_________，________，_________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是：________，_________。
（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是：_________，________，______。
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补写出下列句子中的空缺部分？
(1)韩愈在《马说》中从喂马人的角度介绍了千里马被埋没的根本原因是：“__________。”
(2)杜甫在《登高》中用“__________，__________”两句描绘了猎猎秋风中高猿长啸、江鸟飞旋的图景。
(3)李白在《蜀道难》中捕捉了行人在岭上的一系列细节来写行走艰难的情状和畏惧心理的两句是：“__________，__________。”
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是： ， 。源 （2）韩愈在《师说》中用“ ， ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______,_______”的观点是相同的。
（2）杜甫《咏怀古迹(其三)》运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子是“________,________”
（3）李白《蜀道难》中运用夸张手法,以人仿佛能触摸星辰、内心恐惧来写蜀道之高的两句是“_______,________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
（2）杜甫《春望》中“ ， ”两句运用拟人手法，巧妙地表现出作者感时伤事的悲伤与惊骇。
（3）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，表露出往事已逝，无穷怅恨早已产生的感受。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是：“____，____。”
(2)晚年的杜甫寄居夔州，秋日感怀，写下《登高》，其中一联“____，____”，运用叠词，既写尽了眼前之景，也传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆之情。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中，写齐威王奖赏进谏的政令刚刚下达后的情景的句子是：“____，____。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（l）在杜甫的《春望》中，作者通过刻画自己的形象，表达忧国思乡的句子是：__________，__________。
（2）荀子在《劝学》中，为了证明“学不可以已”的道理，运用了“__________，__________”两个喻证，从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“__________”的境界。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐代诗人杜甫在《登高》中用“______，_______”描写出秋天萧瑟肃杀，空旷辽阔的景象，集中体现了“悲秋”的典型特征。
（2）屈原《离骚》中写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现自己对高洁品质的追求，有不被世俗所污的情趣的两句是“_______，_______”。
（3）当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》的两句名言是“_______，_______”。
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