下图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析回答下列问题。(1)图中影响小麦生长的非生物因素...

下图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析回答下列问题。

(1)图中影响小麦生长的非生物因素有________________________________________。

(2)图中影响小麦生长的生物因素有__________________________________________。

(3)小麦和杂草之间的关系是_______________。

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下图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析回答下列问题。

(1)图中影响小麦生长的非生物因素有________________________________________。

(2)图中影响小麦生长的生物因素有__________________________________________。

(3)小麦和杂草之间的关系是_______________。

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下图是某草原生态系统的食物网。请根据图回答下列问题：

（1）在生物学上，把兔、水分、温度等影响草生活和分布的因素统称为　　　　　　　　 因素。

（2）上图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有非生物部分和　　　　　　　　　　 。

（3）对猫头鹰而言，能量利用效率最高的一条食物链是______________________。

（4）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_____________体内的重金属含量最高。

（5）若大量捕捉草原上的鹰、鸟类和蛇，造成鼠、兔、昆虫大量繁殖，使草原荒漠化，这说明生态系统的___________能力有限度的。

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下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：

（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是________________。

（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________。

（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是____________________________。

（4）请你数一数，图中共有___________条食物链。

（5）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有___________个营养级。

（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_______能力实现的。

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在小麦田里，下列生态因素中，哪项是影响小麦生长的非生物因素 (　　 )

A. 小麦田里的杂草

B. 正在劳动的农民

C. 阳光

D. 小麦的蚜虫

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下图表示某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题。

（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的成分有____________和______________。

（2）图中食物网中，共有_______条食物链。请写出该生态系统中最长的食物链_____（只写一条）。蛇和鹰之间属于____________和______________关系。

（3）该生态系统中含能量最多的类群是_____________，生态系统中的能量均来自于这一类群通过______________固定太阳能。

（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是_______________。

（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有_____________能力。

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下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：

（1）图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的_____________________。

（2）图中有______条食物链，请写出来。______________________。

（3）从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是_______________。

（4）在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?_________。

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