我以为自己要牺牲了
杨利伟
⑴9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
⑵火箭起飞了。
⑶我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
⑷开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。
⑸“逃逸塔分离”，“助推器分离”……
⑹火箭逐步加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
⑺但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。
⑻人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。
⑼意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
⑽当时，我的头脑非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
⑾那种共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
⑿飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
⒀在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
⒁后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
⒂就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
⒃这时我第一次向地面报告飞行状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”
⒄当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
1.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。
A.本文节选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。
B.这一节的标题“我以为自己要牺牲了”，是作者的夸大之词。
C.作者写作的目的是抒发自己作为中国航天员的自豪之情。
D.就写法来看，本文按照时间顺序进行叙述。
2.下列句子中对课文理解错误的一项是（ ）。
A.第⑴自然段中，“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的速度之快。
B.第⑶自然段是细节描写，准确细腻地写出火箭起飞时，作为中国首飞航天员的“我”当时的紧张状态。
C.文中出现的“26秒”这样的数字，能更科学严谨地展示说明共振持续时间短，但是我的难受状态是非常明显的。
D.第⑿自然段插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。
3.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？（至少设计两个问题）
七年级语文现代文阅读困难题
我以为自己要牺牲了
杨利伟
⑴9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
⑵火箭起飞了。
⑶我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
⑷开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。
⑸“逃逸塔分离”，“助推器分离”……
⑹火箭逐步加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
⑺但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。
⑻人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。
⑼意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
⑽当时，我的头脑非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
⑾那种共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
⑿飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
⒀在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
⒁后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
⒂就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
⒃这时我第一次向地面报告飞行状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”
⒄当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
1.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。
A.本文节选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。
B.这一节的标题“我以为自己要牺牲了”，是作者的夸大之词。
C.作者写作的目的是抒发自己作为中国航天员的自豪之情。
D.就写法来看，本文按照时间顺序进行叙述。
2.下列句子中对课文理解错误的一项是（ ）。
A.第⑴自然段中，“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的速度之快。
B.第⑶自然段是细节描写，准确细腻地写出火箭起飞时，作为中国首飞航天员的“我”当时的紧张状态。
C.文中出现的“26秒”这样的数字，能更科学严谨地展示说明共振持续时间短，但是我的难受状态是非常明显的。
D.第⑿自然段插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。
3.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？（至少设计两个问题）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B. 火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C. 我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D. 从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A.这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B.火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D.从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
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在下列语句的空白处选填恰当的词语。
1.这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水______________
（猛烈 剧烈 激烈）地翻起雪白的浪花，怒放在蔚蓝色的海面上。
2.一声令下，陆跃忠________________（勇敢急切 果断）地按下发射按钮，随着闷雷般的声响，运载火箭射出水面。
七年级语文填空中等难度题查看答案及解析
下列对课文的分析，错误的一项是（ ）
A.“高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”这句话中“几秒钟”“上千吨水化为蒸气”形象地展现出火箭炽热火焰的威力。
B.从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。”这句话运用具体、科学的数字，准确地介绍了在飞船上看到的地球的形态，科学严谨。
C.“但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。”这句话中破折号的作用是解释说明，解释了“非常紧张”的原因。
D.“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙，交代裂纹出现的原因，给读者释疑，让读者清楚明白。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面语句中没有错别字的一项是 ( )
A. 四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶萤剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
B. 顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。
C. 5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳键的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来。
D. 这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永栽世界史册的一个瞬间。
七年级语文书写简单题查看答案及解析
提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。
为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
（题文）下列短语不完全同类的一项（ ）
A. 雄伟壮丽 改革开放 土地和杂草 表扬与鼓励
B. 一泓泉水 外国朋友 完全相信 第一场秋雨
C. 太阳升 老师讲课 大家唱歌 小明进门
D. 喷出火焰 看到长城 热爱祖国 祖国繁荣
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下列短语不完全同类的是（ ）
A.太阳升 我们高兴 大家唱歌 老师讲课
B.喷出火焰 看到长城 夸奖我 安排任务
C.热得难受 跑得出汗 干得很好 放松下来
D.一泓泉水 生日礼物 完全相信 大家相信
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下列短语不完全同类的一项（ ）
A. 雄伟壮丽 改革开放 土地和杂草 表扬与鼓励
B. 一泓泉水 外国朋友 完全相信 第一场秋雨
C. 太阳升 老师讲课 大家唱歌 小明进门
D. 喷出火焰 看到长城 热爱祖国 祖国繁荣
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