-
阅读散文《慢下来，会精彩》，完成下面小题。
①因为工作需要，急需一张正规的近期证件照，于是我便匆匆在附近找了家照相馆。馆主让我坐好，说我眼镜反光要我摘掉，然后“咔嚓”一声便去处理图片了。我正在感叹效率之高，可看到照片心都凉了：照片上的人真的成了“黄脸婆”， 又胖又老气，眼睛眯成了缝，还苦着脸。我心里真不是滋味。不愿承认青春不再的我，只好又冒雨匆匆赶到了众人传颂的坐落在东门繁华街头的一家老牌照相馆。
②因为久闻大名，又因为它地处繁华街头，所以总想着应该是个比较气派的门面吧。可找到之后，却发现门面很小，也很简单，连个大门都没有，一个旧式柜台一头靠东墙放在进口处，就算是大门了，柜台后侧东西各开一扇小门，一扇是挂着的软玻璃门，一扇是很简易的木头门，可却不见人影。我不免生疑，这就是全市闻名的照相馆？
③我向里张望了几眼，就听到一个苍老有力的声音：“如果要照相，就从西边的门进来，进来后把门关上。”仔细一看，软玻璃门后坐着一位老人。我有点迟疑地推开木门，心里还有点忐忑，后悔没拉个人一起过来，不过庆幸的是这里地处闹市，而且这家店大名在外，总不见得……很多奇怪的想法如火车一般从脑子里呼啸而过。
④推门进去后，我轻轻地关上门，还特意留了点缝隙。我挤出点笑容，数落着外面的鬼天气，并表明是慕名而来，老人这才从椅子上起身。他看上去大概六七十岁了，身材魁梧，稍显严肃；我更紧张了。老人先让我对着墙上的镜子将头发好好理一理，然后让我坐到用来拍照的凳子上，嘱咐我坐正坐直，最后竟然还搞笑地逗我笑……“咔嚓、咔嚓”几声，相片照好了。
⑤老人先将相片传到电脑上，让我看看是否满意。相片上的那个人虽然还是胖，还是看出了岁月的痕迹，眼睛也不大，但却笑容满面，慈眉善目，让人觉得亲切。我满意地点点头，老人笑着说：“只要是真心笑了的相片都是好看的。”
⑥老人找出一张小凳让我坐着等一会，便用电脑进行图片处理了。我赶紧凑过去，老人估计猜中了我的想法，不紧不慢地说：“修相片也要注意度的，基本要保持原样，只是一些细节动一动，要不都看不出是本人了，对吧！”我尴尬地笑笑，表示赞同，便乖乖地坐回了凳子上，只听得按鼠标的“嗒嗒”声。
⑦我得闲环视了一番，墙上贴满了不同时期的照片，很多已经泛黄了，有的还是黑白的，还有很多是花纹边的。特别是小电脑桌的左上方贴着一张大幅的百人合影很引人注目，我有点好奇，便上前看看。这时老人开口了：“这是我1988年参加全国摄影大赛获二等奖时的照片，当年我们获奖者从全国各地奔到北京去领奖，甭提多高兴了……哈哈……”老人笑声爽朗，话也突然多了起来。分享着他的故事与喜悦，我也不觉地跟着笑了起来。
⑧说笑间，相片打印出来了，我以为用切刀一切就好了，谁知他切好后又拿出了一个小小的很旧的接近长方体的木盒子，盒子的一个外侧面好像镶着黑色的金属边，旁边还有个小把手。他把切好的相片放了两张进去，一扳小把手，两张相片就又出来了。我一看，相片周围的白边都没了，只留下蓝色的底和笑着的人。相片边沿更齐整，相面更清爽。我盯着那木盒，觉得很神奇。老人见状，便告诉我那是专切相片的模子，现在有了切刀，已经很少有人再用模子了。相片全部切好后，他拿出了一个很小巧的白色纸袋，将相片整整齐，然后装进去，并将小纸袋的口向后翻折，正面朝上地接给我。
⑨我不由地感叹道：“看来做好每一行都不容易啊！”老人笑着说：“其实说到底就是‘认真’二字。不着急，慢工才能出细活嘛！”我笑着感谢并向他道别，他像叮嘱孩子一样嘱咐道：“外面下雨，要慢点走。”
⑩我轻轻拉开虚掩着的木门，走到柜台外再次向老人告别，他在软玻璃门后向我点点头，便又坐回了原先的椅子。
⑪少了来时的匆忙，我在雨中慢骑，回望雨中的照相馆，就像一幅古老的水墨画，在车来车往中静默着。路人行色匆匆，一辆又一辆的车从我身旁越过，路边花坛里的花草却在细雨中随风轻摇，静静绽放。
⑫林清玄曾说：“‘忙’和‘盲’拆开来看就是‘亡心’与‘亡目’。 忙碌，使人盲目；盲目，使人忙碌。”也许慢下来，认清自己最想做的事，并只想认真做好这件事，精彩自然就会来了!
1.文中的“我”从起初赶往老牌照相馆的焦急，到最后离开照相馆时内心的宁静，中间经历了一系列的心理情绪转变，请从文中找出相关词语填写到下方合适的横线处。
焦急→生疑→_______→_______→满意赞同→_______→感谢→宁静
2.请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。（至少两点）
3.请根据文章内容说说你对文题“慢下来，会精彩”含义的理解。
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.第①段中的划线句子起承接过渡的作用，使文章自然转入下文具体内容的叙述。
B.第⑥段“我赶紧凑过去”是想让老人将照片修得漂亮点，却不想被老人猜中了心思，而且老人的话也让“我’意识到了自己的小虚荣，所以感到有点尴尬。
C.文章非常注意前后照应，比如第⑩段中“我轻轻拉开虚掩着的木门”很好地照应了第②段中的“一扇是很简易的木头门”。
D.第⑪段中划线语句运用景物描写，描绘了静谧、美好的画面，烘托出了作者内心的宁静。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
①因为工作需要，急需一张正规的近期证件照，于是我便匆匆在附近找了家照相馆。馆主让我坐好，说我眼镜反光要我摘掉，然后“咔嚓”一声便去处理图片了。我正在感叹效率之高，可看到照片心都凉了：照片上的人真的成了“黄脸婆”， 又胖又老气，眼睛眯成了缝，还苦着脸。我心里真不是滋味。不愿承认青春不再的我，只好又冒雨匆匆赶到了众人传颂的坐落在东门繁华街头的一家老牌照相馆。
②因为久闻大名，又因为它地处繁华街头，所以总想着应该是个比较气派的门面吧。可找到之后，却发现门面很小，也很简单，连个大门都没有，一个旧式柜台一头靠东墙放在进口处，就算是大门了，柜台后侧东西各开一扇小门，一扇是挂着的软玻璃门，一扇是很简易的木头门，可却不见人影。我不免生疑，这就是全市闻名的照相馆？
③我向里张望了几眼，就听到一个苍老有力的声音：“如果要照相，就从西边的门进来，进来后把门关上。”仔细一看，软玻璃门后坐着一位老人。我有点迟疑地推开木门，心里还有点忐忑，后悔没拉个人一起过来，不过庆幸的是这里地处闹市，而且这家店大名在外，总不见得……很多奇怪的想法如火车一般从脑子里呼啸而过。
④推门进去后，我轻轻地关上门，还特意留了点缝隙。我挤出点笑容，数落着外面的鬼天气，并表明是慕名而来，老人这才从椅子上起身。他看上去大概六七十岁了，身材魁梧，稍显严肃；我更紧张了。老人先让我对着墙上的镜子将头发好好理一理，然后让我坐到用来拍照的凳子上，嘱咐我坐正坐直，最后竟然还搞笑地逗我笑……“咔嚓、咔嚓”几声，相片照好了。
⑤老人先将相片传到电脑上，让我看看是否满意。相片上的那个人虽然还是胖，还是看出了岁月的痕迹，眼睛也不大，但却笑容满面，慈眉善目，让人觉得亲切。我满意地点点头，老人笑着说：“只要是真心笑了的相片都是好看的。”
⑥老人找出一张小凳让我坐着等一会，便用电脑进行图片处理了。我赶紧凑过去，老人估计猜中了我的想法，不紧不慢地说：“修相片也要注意度的，基本要保持原样，只是一些细节动一动，要不都看不出是本人了，对吧！”我尴尬地笑笑，表示赞同，便乖乖地坐回了凳子上，只听得按鼠标的“嗒嗒”声。
⑦我得闲环视了一番，墙上贴满了不同时期的照片，很多已经泛黄了，有的还是黑白的，还有很多是花纹边的。特别是小电脑桌的左上方贴着一张大幅的百人合影很引人注目，我有点好奇，便上前看看。这时老人开口了：“这是我1988年参加全国摄影大赛获二等奖时的照片，当年我们获奖者从全国各地奔到北京去领奖，甭提多高兴了……哈哈……”老人笑声爽朗，话也突然多了起来。分享着他的故事与喜悦，我也不觉地跟着笑了起来。
⑧说笑间，相片打印出来了，我以为用切刀一切就好了，谁知他切好后又拿出了一个小小的很旧的接近长方体的木盒子，盒子的一个外侧面好像镶着黑色的金属边，旁边还有个小把手。他把切好的相片放了两张进去，一扳小把手，两张相片就又出来了。我一看，相片周围的白边都没了，只留下蓝色的底和笑着的人。相片边沿更齐整，相面更清爽。我盯着那木盒，觉得很神奇。老人见状，便告诉我那是专切相片的模子，现在有了切刀，已经很少有人再用模子了。相片全部切好后，他拿出了一个很小巧的白色纸袋，将相片整整齐，然后装进去，并将小纸袋的口向后翻折，正面朝上地接给我。
⑨我不由地感叹道：“看来做好每一行都不容易啊！”老人笑着说：“其实说到底就是‘认真’二字。不着急，慢工才能出细活嘛！”我笑着感谢并向他道别，他像叮嘱孩子一样嘱咐道：“外面下雨，要慢点走。”
⑩我轻轻拉开虚掩着的木门，走到柜台外再次向老人告别，他在软玻璃门后向我点点头，便又坐回了原先的椅子。
⑪少了来时的匆忙，我在雨中慢骑，回望雨中的照相馆，就像一幅古老的水墨画，在车来车往中静默着。路人行色匆匆，一辆又一辆的车从我身旁越过，路边花坛里的花草却在细雨中随风轻摇，静静绽放。
⑫林清玄曾说：“‘忙’和‘盲’拆开来看就是‘亡心’与‘亡目’。 忙碌，使人盲目；盲目，使人忙碌。”也许慢下来，认清自己最想做的事，并只想认真做好这件事，精彩自然就会来了!
1.文中的“我”从起初赶往老牌照相馆的焦急，到最后离开照相馆时内心的宁静，中间经历了一系列的心理情绪转变，请从文中找出相关词语填写到下方合适的横线处。
焦急 → 生疑 → _______ →_______ → 满意赞同 →_______→感谢 → 宁静
2.请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。（至少两点）
3.请根据文章内容说说你对文题“慢下来，会精彩”的理解。
4.下列说法有误的一项是
A. 第①段中的划线句子起承接过渡的作用，使文章自然转入下文具体内容的叙述。
B. 第⑥段“我赶紧凑过去”是想让老人将照片修得漂亮点，却不想被老人猜中了心思，而且老人的话也让“我’意识到了自己的小虚荣，所以感到有点尴尬。
C. 文章非常注意前后照应，比如第⑩段中“我轻轻拉开虚掩着的木门”很好地照应了第②段中的“一扇是很简易的木头门”。
D. 第⑪段中划线语句运用景物描写，描绘了静谧、美好的画面，烘托出了作者内心的宁静。
5.本文与《最后一课》都运用了对比手法，请分析它们对比内容和对比作用的不同。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文字，完成下面小题
舌尖上的汪氏父子
汪朗是汪曾祺先生的大公子，资深媒体人，烧一勺子好菜，写一手好散文。我和他的交往可追溯到二十多年前。
那时候汪曾祺老先生住在蒲黄榆，我被借调到《文艺报》工作，因为孤单，节假日隔三差五地到老头家蹭饭。
汪曾祺在文坛的美食大名，跟他的厨艺有关。据汪朗统计，除了汪先生的家人，我是尝汪先生的厨艺最多的人。因为吃多了，总结老头的美食经如下：一是量小。汪先生请人吃饭，菜的品种很少，但很精，不凑合。量也不多，基本够吃，或不够吃。这和他的作品相似，精练，味儿却不一般。二是杂。这可能与汪先生的阅历有关，他年轻时四处漂泊，口味自然杂了，不像很多的江浙作家只爱淮扬菜。我第一次吃鸡，就是1986年在他家里，炸酱面拌油鸡，味道仙绝。
因为周末汪朗带媳妇和孩子看老爷子，我们就认识了。汪朗一来，汪先生就不下厨了，说：“汪朗会做。”老头便和我海阔天空地聊天，当然我开始是聆听，时间长了，话也多起来。汪朗则在厨房里忙这忙那，到十二点就吆喝一声：“开饭了。”汪朗做的饭菜好像量要大一些，我也更敢下筷子，味道更接近北京家常菜，不像老头那么爱尝试新鲜。
老头走了，我们都很难受。之后看到汪朗怀念父亲的文字，不禁惊喜：文字的美感也会遗传吗？又看到他谈美食的文章，就更加亲切了。因为我也写关于吃喝的文章，但基本是借题发挥，和他的“食本主义”比起来，我像个外行，以致他发现我文章中的常识性错误——将麻豆腐误作豆汁儿。对于食物的历史渊源和掌故，他更是如数家珍，信手拈来，当代文人，鲜有其格。
他也有不及的时候。有一次，我说到汪先生送我朝鲜泡菜的事，他很惊讶，他不知道老头儿居然还会做泡菜，他自己都没有尝过。我很是得意。
我到北京十余年，与汪朗的往来也慢慢多了些，时不时地还在一起切磋食经。他的嘴巴很刁，我推荐的饭店他总能品出其中的最好味道。我写的一些小文，他时不时鼓励一下。
前不久，他电话邀我吃北京的爆肚儿，我说：“好啊。”那一天，他还从家里拿来茅台酒。酒过半巡，他说出原委：“我的书重版，你写个序吧。”哈哈，原来是“鸿门宴”。我们都乐了，其实还是想找个理由在一起喝酒聊天。那天喝得很高兴，手拉手兄弟般畅谈。
汪家人厚道、实在，汪朗犹胜。我一直视他为兄长，但他的一次举动让我感到意外。2011年5月，我女儿结婚，汪朗自然要作为座上宾。宴毕，众人散去，汪朗还在电梯口。我说：“你还没走啊？”他说：“我帮你送客人呢。”我说：“都走了。”他说：“我得等他们都走了，我才走。我虽然比你大，但你和我父亲是一辈儿的，你家里有事，晚辈我该最后走。”
家风如此，文风自然。
1.汪氏父子的厨艺各有特色，请写出他们给作者留下的不同印象。
2.请写出第二段加点词的表达作用。
隔三差五地到老头家蹭饭
3.第六段划线处此刻汪朗除了惊讶，心里还会想写什么呢？请你发挥想象，描述他的心理。
4.请写出第10段的作用。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文章，完成下面小题。
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
⑾两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑿我永无改正我的过失的机会了!
⒀自此，我家永不养猫。
1.下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ）
A.第⑥段中“好像”一词表明了“我”认为猫吃什么东西根本就是一种猜想。
B.第⑥段中“怒气冲天”写出了我的生气、愤怒，“悲楚”写出了第三只猫的可怜，二者形成了鲜明的对比。突出了“我”的冲动给猫造成的伤害之深。
C.第⑨画线句运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了“我”的极度愧疚之情。
D.本文用第一人称叙述，“我”是前两只猫的悲剧目击者，又是第三只猫的悲剧制造者，这样借“我”之口抒发真实感情，揭示主题，引起了读者的强烈共鸣。
2.从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示?（至少写两点）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的选文，完成下面小题。
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！
③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里还衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑫我永无改正我的过失的机会了！
⑬自此，我家永不养猫。
1.选文第④段“于是猫的罪状证实了”，从上下文中找出两条“证据”。
2.说说原句比改句的表达效果好的原因。
（原句）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
（改句）我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。
3.赏析下面的句子。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
4.选文第⑬段“自此，我家永不养猫。”有什么作用？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读郑振铎《猫》节选，完成下面小题。
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑫我永无改正我的过失的机会了!
⑬自此，我家永不养猫。
1.梳理选文中“我”对第三只猫情感的变化过程，完成下列填空。
（①________）——难过——（②________）——（③________）
2.请从修辞手法的角度，赏析第⑨段划线句。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
现代文阅读
名字里的故事
裘山山
我有一篇散文，写到山。我说：对面那两座山，并排站立着，一如我的名字。一位作家朋友读了后说，这是全篇最精彩的一句话。我想了想，它之所以精彩，也许是因为别人无法这样写吧。
我就对朋友讲起了我名字里的故事。
三十多年前，母亲在忧愁、惶恐和孤独中生下了我。她几乎没有心情给我取名字。远在千里之外大山中修铁路的父亲，就取了一个“小禾”寄来，暗喻我为母亲焦土上的一株小禾。这株小禾很快从母亲的土地上移走了，移到了父亲的老家。三年后，母亲结束了“劳改”回到城里时，才将我重新移回到她的身边。那时，我已经成了一个胆小的小姑娘。母亲目睹暗自伤心。一天，心情忧郁的母亲独自来到西湖边上一个叫做“孤山”的公园。母亲望着“孤山”二字，忽然发觉那“山”字写得漂亮极了，遒劲有力，又秀挺。母亲就生出一念：用这个“山”字作名字多好，既有蕴意，又超凡脱俗，还显得坚强。想我是个女孩儿，遂取双名“山山”。我想那时母亲的潜意识里，一定是不希望我带着含有她悲剧意味的名字“小禾”走今后的路，而是希望我能如山一样稳稳地站立，并且向上。
但这么一个好名字，起初我是没有意识到的。在很长一段时间里我还很不喜欢她。我是什么时候开始接受并热爱我的名字的呢？至少是二十岁以后吧。
自我记事起，我就只知道自己叫山山而不知小禾了。因为笔划简单，我早早学会了写我的名字，还墙上、门上的到处写。奇怪的是，总是要把“山”口放倒，不是朝左就是朝右，有时还朝下。让母亲觉得我很没有出息。五岁后搬到石家庄市，在父亲教书的学院里，常有叔叔伯伯逗我说，这不是小九吗？三三（山山）得九。我就很开心，小孩子总是喜欢有大人逗的。那时我的名字给我的感觉，就是好玩儿。
举家迁川后，我上了初中，名字开始给我带来不快。上课时，一群调皮捣蛋的学生在黑板上写着：求（裘）：三三（山山）得几？我那时很小气，气得直掉眼泪。可也不敢怎么样，正是“文化大革命”乱的时候，那些学生连老师都敢骂。我在的那个班，就把老师气哭过几次。后来就更讨厌了，一些学生放学时跟在我的身后，出其不意地大喝一声我的名字，等我回头时，他们就一哄而散，好像在喊一个怪物。大约是因为入了川，“裘”与他们骂人的字眼儿谐音，就让他们少见多怪了。
一个少女，常常被男孩子们这样捉弄，自然受不了。于是我就缠着爸爸妈妈要求改名字。妈妈不肯，说这么好的名字上哪儿去找？爸爸则在模棱两可中倾向于我——名字毕竟不是他取的。终于有一天，在爸爸的支持下，妈妈勉强同意给我改名字了。
改个什么样的呢？问我，我说：只要平平常常，不引人注目就行。比如裘平。妈妈马上说：念起来就像旧瓶子（浙江话念）。爸爸深思熟虑地说：我倒是想了一个：则灵。意思是既有原则性又有灵活性，还好听。妈妈当即又反驳说：求（裘）则灵？不求就不灵了吗？她又不是菩萨。爸爸大愧，说主要是我这姓不好，倘若跟你妈妈姓（徐）就好了。妈妈不领情地说：徐则灵？还林则徐呢！
如此这般，几个回合妈妈都赢了。我不甘心，说：要不就翻字典，随便报两个页码，点两个字，组合起来。爸爸立即表示赞成。于是我报，他翻。我说：248页第3个字，358页第三个字，结果组合起来就是“狼穷”二字，把妈妈笑得前仰后合，接着我们又试了几次，都是十分可笑且不伦不类。妈妈大获全胜地说：“我该去做饭了，你们爷俩慢慢想吧！”我和爸爸只好不了了之。
我放弃了改名字的想法，因为我始终想不出一个能驳倒妈妈的名字。
现在想来，幸好没驳倒她。
二十岁那年，我意外发表了几篇散文，一时成了我们部队的“名人”。那时我是个瘦小的女兵，但很多人从名字上以为我是一个又高又大的男人，这使我感到莫名的快乐！
以后我当了编辑，许多未曾谋面的作者也把我当成男士，恭称先生。大约我的字体和行文也非女性化。以致后来有一位到办公室找我，眼睛扫着所有的男人问：哪一位是裘编辑？我在他身后回答说：我是。他吃惊地回过头来，瞪大眼睛，半天才浮出不好意思的笑容。更有趣的是，一位年轻作者偶然得知我是一位女士时，立即画了一幅画寄来。画上是一个戴着眼镜和鸭舌帽的男人叼着烟斗在看稿子。旁边的文字说明是：山山大姐，我一直以为你是这样的。
知道我是女士后，很多作者就约好了似的，改叫我“山山大姐”。尊重照样尊重，却少了些乐趣。是不是因为生为女人，总有些自卑，哪怕被误认为男人，也感到快乐？我想倘若是一位男性总被人误以为是女性，他是不会觉得快乐的，反而会觉得受辱。这就是女人无处不在的悲哀。
当然，我还是很少表现出作为一个女人的悲哀的。既然有一个男人的名字，也该有男人的心胸。或许母亲当初取这个名字时，也曾暗含了这种希望。
前两年忽然兴起了“从姓名知人生”的考姓名热。几个热心的朋友当即为我的名字也作了考证，告诉我说：七个项目中，我有五个是好的，两个是不好的，可以不改。我笑说，就是倒过来，只有两个是好的，我也不改，要改我十几年前就改了，何况通过姓名的笔划来算命运，对“山”字太不公平了。“山”难道是三划所能包容的吗？
说到底，名字是一种符号，但一个符号时时刻刻跟着一个人，时时刻刻代替着这个人在世界上出现，我想肯定是会对这个人的命运产生一些影响的。也许名字本身就对人含有一种宿命的暗示。从这个意义上，我对考证姓名的做法不完全否定。
使我感到幸运的是，母亲通过名字所赋予给我的，是一种积极的暗示。虽然从字面上看，“山”字是极为普通平凡的，它只是自然界的一个存在。但只要你愿意，你就可以从中感受到它还具有一种普通和平凡的超越。不是吗？山是从平原中升华出来的，山的最基本的特征就是沉稳，向上。对人来说，就意味着攀登，还意味着山外有山，永无终点。
当我带着这样一种暗示走过人生几十年时，才突然意识到，我其实一直都走在自己的名字上。尽管很累，却不敢有一点怠慢。这大概就是宿命罢。
为此，我感谢我的母亲。
（摘自《心中的碑》，有删改）
1.给下列词语中加点的字注音。
（1）遒劲（ ） （2）驳倒（ ） （3）怠慢（ ） （4）宿命（ ）
2.作者刚出生时，被父亲取名字“小禾”，父亲起这个名字有什么用意？这暗示了作者小时候的生活状态是怎样的？
3.古往今来，父母为子女取名，多寄托深意。母亲为什么给作者重新取名为“山山”？
4.自记事起，“山山”这个名字便带给作者几多欢喜几多愁。成长过程中，这个名字给作者带来了几多欢乐，几许烦恼。请用简洁的语言，概括出和名字有关的欢乐事和烦心事各一件。
5.请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。
妈妈笑得前仰后合，接着我们又试了几次，都是十分可笑且不伦不类。妈妈大获全胜地说：“我该去做饭了，你们爷俩慢慢想吧！”我和爸爸只好不了了之。
6.都说性格决定命运，而作者说名字是一种符号，似乎会对一个人的命运产生一些影响，对人生含着一种宿命的暗示。那么，成年后的作者认为她的这个名字所含的暗示是什么？
7.每个人对母亲都怀有一种感激和爱戴之情，有时这份感悟无以言表，作者在选文的结尾说“为此，我感谢我的母亲”，结合选文内容，说说作者感谢母亲的原因是什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面一篇散文，完成下题（共12分）
野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那
味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
1.作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？
答：“童年的天性”是指________（不超过5个字） “情理“是指 ________（不超过15个字）（4分）
2.作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（4分）
答：“童年情结”的具体内容是________（不超过20字）
“忧患意识”的具体内容是 ________（不超过20字）
3.全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么？（4分）
答：________（不超过20字）
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面材料，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，匆匆而逝的生活中往往有值得你一生铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富、精彩。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响……
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇记叙文。
要求：①600字左右，立意正确，思想健康，力求表达真实感情；②问题不限（诗歌除外）；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
-
综合性学习
漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。
（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。
通知：____________________________________________。
（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改
寻物启事
本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。
晓东
2019年4月5日
①在格式上有一处错误，应将“__________”改为“___________”。
②在内容上缺少重要信息，应交待清楚_________________________________。
（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。
①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。⑤我对国人的信心增长了一半。
A.第②句中“__________”运用不得体,可以改为“_____________”。
B.第⑤句应改为“______________________________________”。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析