阅读《一二三,木头人》,完成各题。
一二三,木头人
①凌展六点的滨河公园,跳舞的大妈们还没出场,因而能听到鸟叫声。相比豪壮喧闹的音响,鸟鸣却可以安神,可以清心,让人愉悦。这是每天引诱我早起的理由。安神,可以清心,让人愉悦。这是每天引诱我早起的理由。
②风照例很轻,东边的树林中,离天更近的叶子已变得通红,把鸟鸣声也染得金黄一片。
③“一ニ三,木头人!”不远处的树丛中,传出一声女声。
④早晨可不属于年轻人,谁这么早在这里玩游戏?
⑤我忍不住朝前望去。不远的树下,停着一辆三轮摩托改装的清洁车,蓝白相间的车身,屁股上挂个汽油桶改装的水罐。这是本地护栏清洁工的标配,他们的工作,主要是把河边的护栏和石阶上的牛皮癬广告洗刷干净。
⑥声音来自车上坐着的一个胖胖的女人。她的长相,显然没有她的声音那般灵巧。
⑦见过无数吊嗓子的,但没见过喊木头人的吊法。我不禁哑然:看来,清洗牛皮广告,确实是一件无聊的工作。
⑧就在我讪笑着准备离开时,树后面传出另一个声音:“怎么这么久啊?我憋不住了,草里好多虫虫,专咬木头人!”话音未落,从树后冲出一个四五岁的小男孩,娇羞地扑向清洁车,扑进女人的怀里。
⑨女人的脸顿时鲜活起来。她捧着孩子的脸,像捧着随时可能化掉的甜糯冰淇凌。她语调温和地说:“不行,你是男子汉,不能连这点儿时间都坚持不了!”“可是虫虫咬真的很痒!”“涂点儿清凉油,坚持!你记住,咱们玩这个游戏,很重要!”
⑩女人从围兜口袋里拿出清凉油,给孩子手和腿都涂上,说:“乖,再坚持一下!我喊一二三,木头人,你就躲到树背后,不说话不乱动。”小男孩虽不太情愿,但还是点了点头。
⑪“一ニ三,木头人!”女人喊了一声。孩子从她怀中蹭地一下蹿出去,像一只灵巧的松鼠,躲到树背后。“影子,还有影子在外面!”女人焦急地喊。树后的小影子,小心地缩进了大树的阴影中。女人很满意地笑笑,说:“不错!记住,我没叫三ニ一解冻,你一定不能出来!”
⑫说话间,从远处遛过来一辆电动车,车上坐着一位穿着和她一样的蓝色工作服的中年妇女,一路扫视着护栏,向这边巡视过来。
⑬她看看护栏,再看地面的红砂石和马路上的砖牙子,以及花园的太理石台壁,像一个挑剔的顾客在选一件贵重商品,脸上的每块肌肉里,都饱饱地充盈着不满,随时准备喷射而出。她的眼神一路清扫过来,停留在胖女人脸上,好像这也是树或砖墙的台面,也是需要她检查和修理的物件。
⑭“你……今天打扫这几处,有进步,但前面下河的第五级台阶上有一片树叶,西边花台的第二个砖缝里有一块泡泡糖,记着把它收拾了!另外,你没带娃娃来上班吧?”她的话语像刚出冻库的冰砖,又冷又硬。
⑮胖女人低着头,底气不足地说:“没,没带,上次是小宝外婆病了,我上早班,没法送他去幼儿园,其实,我也巴不得他多睡一会儿,您知道,幼儿国八点开门,我五点多上班,孩子他爸又……”
⑯树背后,小小的影子微微地一闪,仿佛大树也紧张地吸了一ロ凉气。胖女人像被筷子拎起的汤包,顿时紧作一团。
⑰听她说话,主管冷硬的语气,顿时有所缓和:“……唉,别提那个男人了,扔下这么好的孩子跑了。你也不容易,我对你还是睁一只眼闭一只眼的,上次要不是被马总亲自抓到,也不会罚你的款,公司有公司的规定嘛。我知道你需要这个工作,但我也需要这个工作,如果管理不好,我的工作也干不成了,我女儿还在读大三,每个月等我寄伙食费呢。所以,你要注意,别让我为难,针过得去,线オ过得去,是吧?”胖女人点头,鼻尖上不知是汗还是泪,亮亮地一闪。
⑱主管说完,继续巡视着往前走。走了很远,拖着声说:“那棵大树后面我就不看了,检査一下看看有没有没清理干净的不干胶广告!”
⑲胖女人一愣,冲着她远去的背影,重重地点头。
⑳这时,太阳从她身后升起来,把她的身影镀得一片金黄。远处的音响开始叮咚起来。原来,广场舞的歌,竟也能那么感人,让人有想掉泪的感觉。
(选自《读者・原创版》2019年第7期,作者曾颖,略有删改。)
1.依据文章内容,在横线上填写主要情节。
“我”沉醉在清晨的鸟鸣中,偶遇清洁工母子——_________________——主管过来检査——__________________——主管离去,“我”深受感动
2.请从人物描写的角度赏析第⑬段画线的句子。
3.第⑲段加线句子表现了胖女人怎样的心理?请简要分析。
4.请说说你对文末画线句子的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读《一二三,木头人》,完成各题。
一二三,木头人
①凌展六点的滨河公园,跳舞的大妈们还没出场,因而能听到鸟叫声。相比豪壮喧闹的音响,鸟鸣却可以安神,可以清心,让人愉悦。这是每天引诱我早起的理由。安神,可以清心,让人愉悦。这是每天引诱我早起的理由。
②风照例很轻,东边的树林中,离天更近的叶子已变得通红,把鸟鸣声也染得金黄一片。
③“一ニ三,木头人!”不远处的树丛中,传出一声女声。
④早晨可不属于年轻人,谁这么早在这里玩游戏?
⑤我忍不住朝前望去。不远的树下,停着一辆三轮摩托改装的清洁车,蓝白相间的车身,屁股上挂个汽油桶改装的水罐。这是本地护栏清洁工的标配,他们的工作,主要是把河边的护栏和石阶上的牛皮癬广告洗刷干净。
⑥声音来自车上坐着的一个胖胖的女人。她的长相,显然没有她的声音那般灵巧。
⑦见过无数吊嗓子的,但没见过喊木头人的吊法。我不禁哑然:看来,清洗牛皮广告,确实是一件无聊的工作。
⑧就在我讪笑着准备离开时,树后面传出另一个声音:“怎么这么久啊?我憋不住了,草里好多虫虫,专咬木头人!”话音未落,从树后冲出一个四五岁的小男孩,娇羞地扑向清洁车,扑进女人的怀里。
⑨女人的脸顿时鲜活起来。她捧着孩子的脸,像捧着随时可能化掉的甜糯冰淇凌。她语调温和地说:“不行,你是男子汉,不能连这点儿时间都坚持不了!”“可是虫虫咬真的很痒!”“涂点儿清凉油,坚持!你记住,咱们玩这个游戏,很重要!”
⑩女人从围兜口袋里拿出清凉油,给孩子手和腿都涂上,说:“乖,再坚持一下!我喊一二三,木头人,你就躲到树背后,不说话不乱动。”小男孩虽不太情愿,但还是点了点头。
⑪“一ニ三,木头人!”女人喊了一声。孩子从她怀中蹭地一下蹿出去,像一只灵巧的松鼠,躲到树背后。“影子,还有影子在外面!”女人焦急地喊。树后的小影子,小心地缩进了大树的阴影中。女人很满意地笑笑,说:“不错!记住,我没叫三ニ一解冻,你一定不能出来!”
⑫说话间,从远处遛过来一辆电动车,车上坐着一位穿着和她一样的蓝色工作服的中年妇女,一路扫视着护栏,向这边巡视过来。
⑬她看看护栏,再看地面的红砂石和马路上的砖牙子,以及花园的太理石台壁,像一个挑剔的顾客在选一件贵重商品,脸上的每块肌肉里,都饱饱地充盈着不满,随时准备喷射而出。她的眼神一路清扫过来,停留在胖女人脸上,好像这也是树或砖墙的台面,也是需要她检查和修理的物件。
⑭“你……今天打扫这几处,有进步,但前面下河的第五级台阶上有一片树叶,西边花台的第二个砖缝里有一块泡泡糖,记着把它收拾了!另外,你没带娃娃来上班吧?”她的话语像刚出冻库的冰砖,又冷又硬。
⑮胖女人低着头,底气不足地说:“没,没带,上次是小宝外婆病了,我上早班,没法送他去幼儿园,其实,我也巴不得他多睡一会儿,您知道,幼儿国八点开门,我五点多上班,孩子他爸又……”
⑯树背后,小小的影子微微地一闪,仿佛大树也紧张地吸了一ロ凉气。胖女人像被筷子拎起的汤包,顿时紧作一团。
⑰听她说话,主管冷硬的语气,顿时有所缓和:“……唉,别提那个男人了,扔下这么好的孩子跑了。你也不容易,我对你还是睁一只眼闭一只眼的,上次要不是被马总亲自抓到,也不会罚你的款,公司有公司的规定嘛。我知道你需要这个工作,但我也需要这个工作,如果管理不好,我的工作也干不成了,我女儿还在读大三,每个月等我寄伙食费呢。所以,你要注意,别让我为难,针过得去,线オ过得去,是吧?”胖女人点头,鼻尖上不知是汗还是泪,亮亮地一闪。
⑱主管说完,继续巡视着往前走。走了很远,拖着声说:“那棵大树后面我就不看了,检査一下看看有没有没清理干净的不干胶广告!”
⑲胖女人一愣,冲着她远去的背影,重重地点头。
⑳这时,太阳从她身后升起来,把她的身影镀得一片金黄。远处的音响开始叮咚起来。原来,广场舞的歌,竟也能那么感人,让人有想掉泪的感觉。
(选自《读者・原创版》2019年第7期,作者曾颖,略有删改。)
1.依据文章内容,在横线上填写主要情节。
“我”沉醉在清晨的鸟鸣中,偶遇清洁工母子——_________________——主管过来检査——__________________——主管离去,“我”深受感动
2.请从人物描写的角度赏析第⑬段画线的句子。
3.第⑲段加线句子表现了胖女人怎样的心理?请简要分析。
4.请说说你对文末画线句子的理解。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文(23分)
鸟语
向晚时分,我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园,狭长,半自然,依水筑路,颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离,不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟?”
“黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出,喜形于色,完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。
鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟,也不放弃,直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云,叫满天。初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出,像鸣镝,直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾,大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它,又怕因为速度太快看走了神,先是辽辽远远地叫,然后一动不动地定格在那儿,像依附着什么,只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀,语言简短得像方言。麻雀小,尽往有粮食的地方钻,成群结伙,吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起,成为稻草人的音乐天地,也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想,让我们迷惑。鸟语的情感,鸟语的色彩,使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦,流淌出山与鸟的和谐之源,天籁之音。在鸟语的招引下,我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空,乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中,一切都变得纯粹、优雅、安宁。
我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓,直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看,那么多鸟的花冠,鸟的羽毛,鸟的翅膀与它们个性jiǒng异的叫声相得益彰,成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色,组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕,还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下,又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨:既求鸟类生态环境,又求造园艺术精美。走进鸟语林,你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。
众多的鸟语,就像润物的细雨,构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨,喜鹊报喜,布谷催耕,雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大,远远超乎我们的想象。人间四季,天下六合,鸟语,原来是会歌唱、会飞翔的星辰。
或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。
我们行走着,月亮出来了,爱人说:“现在鸟的叫声好像多起来了。”
月华如水,鸟语沐之。
1.根据第(12)段中的拼音写出相应汉字:个性jiǒng( )异
2.第⑦段作者说 “有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中,作者主要写了哪三件事?
(1) 听乡村云雀和麻雀的叫声
(2)
(3)
3.语言品味:
第⑧段划线句中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好?为什么?
4.作者写这篇文章旨在表达 的情怀。
5.阅读下列链接材料,结合上文,谈谈你的一点感悟。(80字左右)
【相关链接】
材料一:伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。嘤其鸣矣,求其友声。
——《诗经·小雅·伐木》
材料二:1962年,蕾切尔·卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出,人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境,必将危及地球其他生物乃至人类的生存,最终会导致“鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。
——选自周娜 等《鸟类——农林业的绿色使者》
材料三:1986年5月,23岁的徐秀娟大学毕业后,怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想,只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区,承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日,为了寻找前一天迷失的天鹅,她消失在滔滔的流水中…… ——选自《大自然·黄海湿地》
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面语段,完成后面小题。(10分)
爱听“高雅音乐”的跳舞草
①跳舞草是一种“灵性”的植物,只要听到优美的音乐,或者有人对着它唱一首抒情的歌曲,跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴,它们时而合抱,时而交又,时而各自向后旋转180度,又深情相拥,再分开翩翩而舞。音乐响起,整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会,霓裳鬓影,一枝一叶都有情。
②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女,因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调,即使是时下流行的Disco曲,它也会娥眉紧蹙,停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的,在晚间,它会剪羽而归,所有叶片竖贴于枝干,像个规规矩矩的淑女,安静而眠。
③跳舞草长得很像少女一般灵秀,每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉,形状有点像竹叶,但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右,疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气,让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。
④跳舞草不只会跳舞,还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载,说跳舞草的根、茎、叶均可入药,用其泡酒,早晚各服一杯,对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸,能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆,城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆,每天摘取几片叶子泡水洗脸,以此美容养颜。
⑤跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘,目前为止,中科院植物研究所的科学家发现,跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体,这种海绵体对中低频率,也就是35~65分贝的声音有共振作用。
⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理,小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下,每天下班回到家,打开音响,躺在沙发上看一场小草的舞蹈,该是一件多么惬意的事。
【相关链接】
(1)跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上,且在风和日丽的晴天,它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳,两叶转动幅度可达180度以上,然后又弹回原处,再重复转动。当气温在28~34℃之间,或在闷热的阴天,或在雨过天晴时,数十双叶片翩翩飞舞,使人眼花缭乱。
(2)跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶,每当太阳落山、光线变弱,与白天的光线有了差别、变化时,小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩,小叶便摆动起来,仿佛在跳舞。
(3)跳舞草有光则舞,无光则息,就像向日葵冲着太阳转动一样。
1.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”?(2分)
2.结合语境分析下列加点词语的表达效果。(2分)
每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉。
3.阅读第④段内容,用简洁的语言概括跳舞草的功效。(2分)
4.下列句中加点的词语有什么作用?(2分)
人们一直在探索其中的奥秘,目前为止,中科院植物研究所的科学家发现……
5.跳舞草会跳舞,除了中科院植物研究所的研究发现外,还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究,并用简洁的语言写出你的发现。(2分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的作品,完成下面小题。
家有斑鸠
陈忠实
住到乡下老屋的第一个早晨,刚睁开眼,便听到“咕咕——咕咕”的鸟叫声。我断定是斑鸠,不由得惊喜。披上衣服,竟有点迫不及待,悄声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的前檐上,果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上,另一只围着它转着,一边转着,一边点头,发出“咕咕——咕咕”的叫声。
六年前的大约这个时节,我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管三层小洋楼宽敞舒适,我和王教授还是喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪,有几种疏于管理的花木。树木的枝权上,栖息着,毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟儿,在人刚打开后门走到草坪边的时候,它们便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来,和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。
我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象,恐怕也不是短时间的事。[甲]我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月,已无法计算。我能记得和看到的,一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争,麻雀虽未绝种,倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝——更不要说那些利欲熏心丧尽良知捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过,能够存活到今天的鸟类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专司提防警惕人类伤害的基因。不然,早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。
还是说我家的斑鸠。
我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中,斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿,连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足,比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕——咕咕咕”的 声音。它的巢仅由几十根柴枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鸠是最懒惰的,懒得连窝也不认真搭建,冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。
然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只斑鸠。我以为再也看不到斑鸠了。
斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就在我的房檐上。
我便轻手开门,怕惊吓了它们。它们还是飞走了。
初始,无论我怎样轻手蹑足开门走路,它们一发现我从屋内走到院中,扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了,飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日,我开门出来。[乙]两只斑鸠突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动,它们终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。
我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后,随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们绝不飞落到院里来啄食,无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景,每当我出门,它们便惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地意识到,它们还不完全是我家的斑鸠。
要让斑鸠随心无虞地落到小院里,心里踏实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些时日。
我将等待。
(选自《我走在这活泼泼的人间》,有删改)
1.按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系,填写下面的表格。
时间 | 有记事能力的时候 | (2) | 重返家乡的第一个早晨 | 重返家乡后的某一日 |
关系 | (1) | “我”未见过斑鸠 | (3) | “我”给斑鸠喂食,斑鸠敢到院里啄食 |
2.有同学对文中[甲][乙]两处有疑问,请你解答。
(1)[甲]处“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月”语句很长,没用标点停顿,强调了什么?
(2)[乙]处的“探头探脑”好像有丑化斑鸠的感觉,去掉是不是更好些?
3.本文题为“家有斑鸠”,二、三两段却没有写“斑鸠”。这两段是否多余?为什么?
4.文章以“我将等待”结尾,“我”能等来“我家的斑鸠”吗?请联系全文和生活体验简要分析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面小题
难忘一种鸟叫声
陈忠实
①在乡村生活和工作的几十年里,每到公历5月中下旬的初夏时节,无论是行走在乡间土路上,抑或是坐在月光朦胧的自家小院里,都会听到“算黄算割——算黄算割”的鸟叫声。在乡村叫得上和叫不上名字的诸多鸟儿中,最让人亲切的鸟叫声,莫过于这种被乡人称作“算黄算割”的鸟儿了。没有任何神秘的因由,这种鸟叫声提醒庄稼人,麦子黄熟一点就要及时收割一点,不能等得整块麦子全黄熟了才收割。那样往往会被骤来的暴风雨毁了成熟的也是即将到口的麦子。其实,麦子一边黄熟一边收割,这是任何一个庄稼人都明白的常识,谁也不会太在乎空中响着的这种“提醒”。然而,人们对“算黄算割”的鸟鸣声和对这种鸟儿的亲切感,在于它传达的小麦即将成熟的喜讯。对于喝了一个冬天又一个春天的包谷糁①子的庄稼人来说,麦子成熟最切实的意义,便是碗里可以挑出美味的面条了,锅里可以烙出酥脆的白面锅盔了。尤其是那些日子过得紧巴到吃上顿愁下顿的人家,早已瞪着眼瞅着麦苗返青,拔节,吐穗,扬花,再由绿变黄,“算黄算割”的鸟叫声,既撩拨着他们急不可待的心,也搅动着他们亏欠太久的饱腹的欲望。
②在我幼年的记忆里,对纯粹的白面馍馍有一种本能的期盼,盼到过年,可以吃到白面包子、饺子和臊子面,过罢初五,就换成包谷面馍了。再盼到收割麦子,打下新麦,直到地净场光,大约半个月左右,馍和面条都是新麦磨下的纯白面做的,之后又以包谷、豌豆等杂粮为生了,正所谓“跟着碾麦子的碌碡②过个年”。打下第一场新麦,磨下白面,母亲总要先烙一张焦黄酥脆的锅盔,咬出嗄嘣脆响的声音,那是美味香甜到刻骨铭心的吃食了……我对“算黄算割”鸟叫声的敏感,源自幼年的生存感受,即使活到这把年纪,每到初夏时节,在城市的街巷里听到树梢上一声连一声的“算黄算割”的叫声,脑子里便浮出在案板上从母亲刀下抓过锅盔的情景,口中似乎有口水溢出……
③同时浮现于脑际的图像却有点不堪,那是在收割过麦子的麦茬地里搂拾遗丢的麦穗的情景。难耐的是头顶火辣辣的太阳,直晒得裸露的胳膊由红变黑,再脱下一层层白色的皮来。脚下的麦茬地也像火烤一样,满脸满身都流出汗水,直到没有汗水可以流出,喉咙里也似乎有一种着火的焦灼。父亲拉着空车到地里来装麦捆,大约看到我不堪忍受乃至气急败坏的脸色,没有安慰或劝导,只是平静地说一句,这会儿你想一想白面锅盔就好办了……
④后来上了中学,读到唐诗“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我不是听人教诲之后才得知,而是在能拖动那把搂拾麦穗的竹耙的幼年就知道了“粒粒皆辛苦”的道理,是用流尽汗水再无汗水流出的切身感受获得的生存道理,盘中的餐更具体为母亲案板上的一块锅盔,或一碗纯粹麦子白面做成的面条。我对这位已记不得名字的诗人产生了敬重和亲近感。
⑤记不清哪年看到一幅画,是一个拾麦穗的女孩,扎着羊角辫儿,穿着红兜肚,模样是天然的好看,正在收割过麦子的麦茬地里捡拾麦穗。我看见这幅画面,当即想到我拖着耙子搂拾麦穗的情景。我体会到的不堪和画面上那阳光而又富于诗情的美形成反差。我拾麦和搂麦是生活真实,画面上拾麦穗的女孩形象展现的是艺术化了的生活,未必要把拾穗者被太阳炙烤得淋漓的汗水和脱皮的肌肤的不雅画出来,那样就缺少诗性的浪漫诗性的美了。
⑥生活真实和艺术真实是个大命题,我从喜欢上文学就面对这个命题了,几十年过来,依旧朦朦胧胧莫衷一是,姑且不赘。倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆,多欣赏画中所洋溢的诗性韵味,当会有一种解脱的轻松。
(选自2012年8月18日《今晚报》)
(注释)①糁:谷类磨成的碎粒。②碌碡:一种农具,即石磙。
1.题目“难忘一种鸟叫声”包含了哪些意思?
2.阅读第④段,说说作者“对这位已记不得名字的诗人产生了敬重和亲近感”的原因?
3.赏析下面的句子。
尤其是那些日子过得紧巴到吃上顿愁下顿的人家,早已瞪着眼瞅着麦苗返青,拔节,吐穗,扬花,再由绿变黄,“算黄算割”的鸟叫声,既撩拨着他们急不可待的心,也搅动着他们亏欠太久的饱腹的欲望。(提示:可从人物描写、句式特点、修辞等角度赏析)
4.第⑤段运用了什么写作方法?作用是什么?
5.结合全文,说说第⑥段画线的句子表现了作者怎样的思想感情?
倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆,多欣赏画中所洋溢的诗性韵味,当会有一种解脱的轻松。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,回答问题。(共15)
轮椅上的歌
任炽越
①早晨,去公园的次数多了,发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人,还有许多坐轮椅的人,这些人虽然为数不多,却也构成了晨光中一道独特的风景。
②与他相识是在一个坡道上,那天我正走出公园大门,发现相邻的坡道上,一男子推着轮椅车正夹在拐角处。我正欲上前相助,他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着轮椅,双手紧握着车的把手,两眼注视着坡面,双脚行着,颤颤巍巍的,一寸一寸地向前挪动,额头上的膏筋在微微抖动。经过二十多分钟的艰难推进,轮椅终于拐过了转角。他长长地舒了口气,露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我,他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神,他从患病卧床不起,经半年锻练,已能推着轮椅,每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。
③公园溜鸟区就在河边的竹林旁,一长排挂钩上,每天早上挤满了各色鸟笼,动听的鸟鸣声此起彼伏,在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走,每次经过这儿,在一群遛鸟人中,数他的笑声最欢快。有一次问他,什么事让你天天这么快乐?他笑答,鸟欢叫,我快乐!手指处,一只圆形的大鸟茏中一对美丽的小鸟正上下跳跃,欢快地呜叫着,坐在电动轮椅上的他不时地与鸟儿呼应着.鸟友们悄悄对我说,他是一位高位截瘫者,十年前一次交通事故留下了后遗症,溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是:笑也是一天,哭也是一天,心中充满了快乐,痛苦就进不去了!生活给了他一片阴暗,他的脸上却充满了阳光.每次看到他笑呵呵离去的背影,我从中体会到了人生的欢乐.
④那天,走过小树林旁,林间小径推出一辆轮椅,上面坐着个中年妇女,推车的却是住白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷,只听中年妇女对白发老太说:“阿姆,你推了这么多路吃力不?我跟你换一下,你坐着我来推你。”老太说:“老开心颠,一点也不吃力,等一会我再调侬。”这时跟在后面的一位中年男子对我说,老太是他的母亲,患有严重的骨质疏松症,医生嘱咐要多散步、多晒太阳,但老太就不愿外出,他们夫妻俩就对老太说,按照居委会的要求,全家一起去公园做游戏,才每个星期天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法,但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。
⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲,这些坐在轮椅上的特殊人群,用自己对生命的坚持,用自己对人生的欢乐,用自己对亲人的关爱,谱写出了一支支轮椅上的歌,在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。
1.请你用简洁的语言分别概括文中所记叙的“独特的风景”。(3分)
2.请对第②段画线句中加点词语进行品味赏析。(3分)
3.文中不仅描述了“我”所见的一道道风景,还写出了“我”的心理感受,请你从文中分别找出。(3分)
4.请你简要谈谈对这篇文章主题的理解。(2分)
5.本文在结构上有什么特点?(4分)
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根据语境,完成任务。
在班级自主阅读的过程中,喜欢阅读的小杨同学听到了同学们的如下议论:
小林:《红岩》已经是一本老掉牙的书了,书里的英雄已经过时了。
小徐:是的是的,相比于阅读《红岩》,去看《复仇者联盟4》!看超级英雄拯救世界!
阅读过《红岩》的小杨同学认为这本书是很有价值的,她想针对以上观点向同学们重新推荐《红岩》,
请你帮她写段推荐词,要求措辞得体,不少于80字。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
五彩瓷
沙舟
济南城雅风轩古玩店苏掌柜,个矮干瘦,全无山东大汉的豪壮,通身透出江南才子的灵机。这日,有个长袍革履戴礼帽的年轻人,手提一只皮箱步入雅风轩,问这里收不收旧物。苏掌柜上下打量一眼来人,盯住来人提着的皮箱,问有何宝贝,拿出来瞧瞧。来人将皮箱轻放到柜台上,打开,取出一个锦盒,然后把皮箱放回到地上,开启锦盒,捧出一只五彩将军罐。
苏掌柜看到将军罐,眼睛一亮,俯首仔细端详。将军罐约四十厘米高,品相极佳,没有丝毫破损。底部“大明正德年制”款,周正清晰。苏掌柜一番品赏后暗喜,遇到大宝贝了,就这么高大的将军罐,他平生还是第一次见到。
苏掌柜让来人开价。来人道,这只五彩将军罐是祖上传下来的,他急于留洋用钱,不得已才出手,掌柜若有意收藏,一口价,一千块大洋。苏掌柜咂舌,嫌价太高,道时下行情,最多值六百块大洋。来人口气很坚决,少一个子儿他也不出手,说着捧起将军罐,就要往锦盒内装,苏掌柜抬手按住将军罐道,价钱可以再协商,八百块大洋怎么样?来人坚持一口价,少一个子儿便走人,好玩意儿不愁买主。苏掌柜见来人没有还口的余地,轻拍了下柜台道,成交。不过,他手里没这么多现钱,要来人稍等片刻,容他筹措。
苏掌柜出去三四盏茶的工夫,匆匆而归,将 一千块大洋置于来人面前。来人收起大洋,冲苏掌柜笑笑,拱手告辞。
苏掌柜如获至宝,手托水烟袋,笑吟吟地凝视着将军罐,尽情品赏。他突然眉头一皱,放下水烟袋,捧住将军罐觑目侧视几眼,瘫坐到椅子上自语,放鹰的让鹰给啄眼了,收了件赝品。
明代五彩瓷的制作,是先入窑烧制青花,出窑后再填上红、绿两色图案,二次入窑烧制,称作后填彩。由于五彩瓷是二次烧制,一些烧出青花未填彩的半成品流入到民间,过几百年后,有人填上彩入窑烧制充当真品。这只将军罐就属于此种情况,苏掌柜是从填彩上看出破绽的,填上去的彩稍微艳了点儿。
苏掌柜正在懊丧之际,一名玩童手持一封信跑进雅风轩,问谁是苏掌柜,有位先生让把这封信交给他。苏掌柜接过信,取出信笺,见上面写着“有来有往”,落款“天津云祥斋”。
苏掌柜看到“云祥斋”三个字, 脑袋“嗡”地就涨大了。
苏掌柜原籍江西赣州,少时在景德镇学过制瓷,拉坯、挂彩都很在行,后来对复制古瓷发生兴趣。有一年,他偶得一对明代赏瓶,填上彩二次烧制成功,充当五彩瓷带到天津,以一千块大洋被云祥斋收购,当时可谓天价。他不便在天津久留,想日后云祥斋巩掌柜定会发现那对赏瓶青花图案完整,彩是后填上去的,就揣着这笔钱来到济南,开起古玩店。不料二十年后,云祥斋巩掌柜后人,以同样的手段给他来了个“请君入瓮”,所不同的是,将军罐属五彩瓷半制品,青花图案不完整,填上彩后,一般人很难鉴别出是赝品,要不是先前作过假,有所经验,填上去的彩稍艳了点儿,他也不能看出是赝品。
苏掌柜捧起将军罐欲摔,抖几抖舍不得撒开,这可是花了一千块大洋的物件,若留着准能以更高的价出手,但又不愿再做售假之人。犹豫之间,店外有个耍猴的,蓦然捶响铜锣,他一哆嗦,将军罐脱手坠地。他盯着满地摔碎的瓷片,叹一声道,碎得好,省得关不住贪心,使人上当受骗。
1.请简要概括苏掌柜的形象特征。
2.本文写关于苏掌柜与云祥斋的旧事属于什么叙述方式?有何作用?
3.简要赏析文中画横线的两个句子。
(1)来人将皮箱轻放到柜台上,打开,取出一个锦盒,然后把皮箱放回到地上,开启锦盒,捧出一只五彩将军罐。
(2)他突然眉头一皱,放下水烟袋,捧住将军罐觑目侧视几眼,瘫坐到椅子上自语,放鹰的让鹰给啄眼了,收了件赝品。
4.请简要分析小说结尾的妙处。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
耕人复辟
①放学路上,迎面遇见一位大妈。大妈看样子六十余岁了,但力气颇大。此时,她正拖着一根碗口粗的树枝,哗啦哗啦地在路边走着。看见那树枝,我心中一惊,然,不等我做出反应,咪豆已叫了起来:“妈妈,那好像是我的樱花树表姐!你快带我去看看它吧!”
②两年前,一个冬日的下午,咪豆看见一棵落叶树上站满了麻雀,像开了一树的花,褐色的,却也非常好看。后来,我们发现它真的会开花,细碎的粉白花朵,像努力点亮春天的灯,——它是株早樱。从此,我们就经常去看望它,观察它一年四季的变化。有次,咪豆说,我们去看树,就像走亲戚一样。我说,那你就认它当亲戚吧。于是,她就叫它樱花树表姐。
③然而,在这个绿夏,它却被当头砍断了。见到它的样子,咪豆大哭起来:“为什么要砍我的树?”我心里异常抑郁,不知该如何去安慰她!
④大妈砍这树,八成是给她的菜地做篱笆用的。除了树枝,我还见到过许多翠竹,被安插在广场的“农业园”里做篱笆。
⑤在我们附近,有个很大的休闲广场,广场边缘是草坪和花地,草坪上安装着健身器材、儿童滑梯、休闲桌凳,此外还种着几棵大树,这里,是咪豆玩耍的乐园。广场北面,是规划中的商业城,还未开建,地荒着。于是,一些见不得浪费的老人便纷纷来此开菜园、种庄稼。为了防止外人入侵,这些大爷大妈们就用竹子、树枝、木板,以及旧的红条幅将各自的地盘围了起来,远看宛若五代十国之版图,红巾飘飘,分外壮观。
⑥今春,我带咪豆来广场上玩轮滑,忽然发现,草坪和花地不见了,亦被开发成了菜地!我不知道,那些老人是如何将盘根错节的草们清除干净的。最令人惊呆的是,一棵大柏树,也被掘倒了。它的树杆原本是倾斜的,根部一经深耕,就趴在了地上,庞大的树枝,覆盖着最后一片草地。而那些健身器材和小滑梯,已被破坏的不成样子,广场西侧两丛漂亮的竹子,全被砍掉,变成了菜地的篱笆墙。
⑦此地原是城郊农村,随着城市的扩建,农舍逐渐被拆除,田地里生长出一幢幢楼房。因是开发区,管理不很严,这就给那些有着农耕情节的老人们以见缝插针的机会。耕种,是我们的古老职业,只是,在这些老人眼里,那些花草树木仿佛是无价值的,抵不过他们的小青菜,小青菜可吃,可卖钱。其实,他们也不缺钱,我想他们只是习惯了这种勤俭生活。
⑧有天上午,我从外面回来,看到一位卖菜的大妈竟在砍我们小区外墙边的竹子,我停下来盯着她看,她竟完全不在乎,依旧在不紧不慢地砍着,一种想将这个城市干掉的节奏!我震惊了一下,逃走了。
⑨后来,我在想,我们,到底是谁在冒犯着谁呢?如果没有这些楼房,那些丛林和田地,也许都还在郁郁葱葱地生长着,老人们,也应还在过着自己习惯的生活。——他们的人生信条,多是努力耕作,勤俭持家,越老,这种品质越坚硬。此时,你要他们进棋牌室、跳广场舞,或者就闲着,什么都不干,他们会很不舒服。哎,社会发展得真快,快得老年人都找不到出路了,我们,或许也会有这么一天。
⑩我不知该如何去解答这个问题。其实,何止是他们,在很多人的心里,或许也都藏着这么一个有关耕种的梦想。目前,我们只能在阳台上种着小花小草。但如果有闲,也有地,那么,估计你也想去种一些庄稼,一些菜蔬。要扎篱笆吗?不用。——那些篱笆能守住什么呢?估计也只能守护着:自己的心!
(选自网络博客作者:桑飞月)
1.“复辟”指被推翻的反动统治者恢复原来的地位或被推翻的旧制度复活。请你结合全文,说说标题表达的意义。
2.请你按照时间顺序,概括“耕人”的四件事情。
3.从修辞的角度,品析语言。
细碎的粉白花朵,像努力点亮春天的灯,——它是株早樱。
4.阅读全文,说说“到底是谁在冒犯着谁呢?”
5.怎么理解结尾段的划线句子?
6.积累链接:耕种的生活充满艰辛,有大人早出晚归的劳苦:“晨兴理荒秽,__________”,也有孩童的耳濡目染:“童孙未解供耕织,__________。”
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阅读下面的文字,完成下列小题。
油条佬的棉袄
肖复兴
①牛家兄弟俩,长得都不随爹妈。牛大爷和牛大妈,都是胖子,他哥儿俩却很瘦削。尤其是哥儿俩上中学了,出落得更是清秀。那时候,我们大院里的大爷大妈,常拿他哥儿俩开玩笑,说你们不是你妈亲生的吧?牛大爷和牛大妈在一旁听了,也不说话,就咯咯地笑。
②牛大爷和牛大妈一辈子老实。他们在大院门前支一口大铁锅,每天早晨炸油条。牛家的油条,在我们那条街上是有名的,炸得松、软、脆、香、透──这五字诀,全靠着牛大爷的看家本事:白矾如何放,是第一关;油锅的温度是第二关;炸的火候是最后一道关。看似简单的油条,让牛大爷炸出了好生意。牛家哥儿俩,就是靠牛大爷和牛大妈炸油条赚的钱供出来的。
③大牛上高一时,小牛上初一。那时候,大牛高过小牛一头多,比小牛英俊,也知道美了,每天上学前照镜子,还用清水抹头发,让小分头光亮些。但是,他特别讨厌我们拿他和他爹妈作对比。他也不爱和爹妈一起出门,最不能忍受的是学校开家长会。好几次家长会通知单,他都没有拿回家给爹妈看。
④小牛和哥哥不太一样。他常常帮助爹妈干活儿,星期天休息的时候,他还曾帮爹妈炸油条。不过,牛大爷嫌他炸油条的手艺潮,只让他收钱。而且,大牛的学习成绩一直比他好,因此在哥哥面前小牛有点儿低眉顺眼。于是,牛家也习惯了,大牛一进屋就捧着书本学习,小牛一放学就拿扫帚扫地干活儿。虽说手心手背都是肉,但在我们大院街坊的眼睛里,牛家两口有意无意是明显地偏向大牛的,就常以开玩笑的口吻,对牛家两口子这样说。牛大爷和牛大妈听了,只是笑,不说话。
⑤大牛高三那年,小牛初三。两个人同时毕业,大牛考上了工业学院,小牛考上了中专学校。两个人都住校,家里就剩下牛大爷和牛大妈,老两口接着炸油条,用沾满油渍的钞票,供他们读书。
⑥小牛毕业后,在工厂工作,又住回家里。大牛毕业后,被分配到一家研究所,自己租房子住,再也没回家住过。没两年,大牛结婚了。结婚前,他回了趟家,跟爹妈要钱。要多少钱,牛大爷和牛大妈都给了他,但结婚的大喜日子,他不让牛大爷和牛大妈去,怕给他丢脸。
⑦就是从这以后,牛大爷和牛大妈的身子骨儿开始走下坡路。没几年工夫,牛大爷先卧病在床,油条炸不成了。紧接着,牛大妈一个跟头栽在地上,被送到医院抢救过来,落下半身瘫痪。家里两个病人,小牛不放心,只好请长假回家伺候。大牛倒是回来看过爹妈,但主要目的还是要钱。牛大爷躺在床上一声不吭,牛大妈气得扯过油脂麻花的破棉袄,说你看看这棉袄,你爸爸辛辛苦苦炸油条赚钱容易吗?你都工作这么多年了,我们没跟你要过一分钱就不错了!此后,大牛再也没进这个家门。
⑧牛大爷和牛大妈在病床上躺了五六年,先后走了。牛大妈是后走的,看着小牛为了伺候他们老两口,连个对象都没找,心疼得很。但那时,她的病很重,已说不清话了。咽气前,牛大妈一直指着牛大爷那件破棉袄,不知道什么意思。
⑨处理完老人的后事,小牛又开始处理爹妈的东西,看见那件破棉袄,又想起母亲临终前那个动作。他拿起棉袄,抖了一下,里面哗哗响。他忍不住拆开棉袄──棉花中间竟然夹着一张张十元的票子。那时候,十元钱就属于大票子了。据大院里知情的街坊说,老爷子足给小牛留下两百多张大票子──也就是说有两千多元。那时候,一般干部的工资也就三四十元。
⑩这之后,小牛离开了大院。谁也不知道他搬到了哪里。我再也没见到他们哥儿俩。
⑪好多年过去了,往事突然复活,是因为最近听到张宇唱的一首歌,歌名叫《蛋佬的棉袄》。歌曲讲了一个蛋佬的故事。蛋佬年轻时,常嫌母亲唠叨。长大懂事后,他靠母亲给他的棉袄里藏着的金条作本,在外卖鸡蛋讨生活。他攒了钱回家,要让母亲“富贵终老”,母亲却已经去世了。“蛋佬恨自己没能回报,夜夜狂啸,成了午夜凄厉的调……他那件棉袄,四季都不肯脱掉。”唱得一往情深,让我鼻酸,禁不住想起牛大爷那件破棉袄。
1.第②段用大量的文字来介绍牛家的油条,有什么用意?
2.揣摩下面句子中加点词语的含义。
(1)牛大爷和牛大妈在一旁听了,也不说话,就咯咯地笑。
(2)牛大爷和牛大妈听了,只是笑,不说话。
3.“小牛和哥哥不大一样”。从全文看,具体表现在哪些方面?
4.文章最后一段有什么作用?请简要回答。
5.牛大爷和牛大妈有哪些品性?请结合文章内容概括。
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