结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的划“正确”,错误的划“错误”。
(1)图一故事深刻揭示了地主和农民之间的矛盾,为土地改革起到了宣传作用。( )
(2)图一故事发生在国共十年内战时在农村革命根据地打土豪、分田地前的情况。( )
(3)图二小说讲述承包责任制使土地归农民所有,激发了农民的劳动热情。( )
(4)图二中孙少安创办的砖厂属于乡镇企业,为农民致富开辟了新路。( )
(5)图三歌曲《东方之珠》指的是上海。( )
(6)图三体现出华夏子孙历经变迁渴望回到母亲怀抱的情感。( )
(7)以上图示说明,文学或艺术创作在一定程度上源于当时的时代背景。( )
九年级历史判断题中等难度题
结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的划“正确”,错误的划“错误”。
(1)图一故事深刻揭示了地主和农民之间的矛盾,为土地改革起到了宣传作用。( )
(2)图一故事发生在国共十年内战时在农村革命根据地打土豪、分田地前的情况。( )
(3)图二小说讲述承包责任制使土地归农民所有,激发了农民的劳动热情。( )
(4)图二中孙少安创办的砖厂属于乡镇企业,为农民致富开辟了新路。( )
(5)图三歌曲《东方之珠》指的是上海。( )
(6)图三体现出华夏子孙历经变迁渴望回到母亲怀抱的情感。( )
(7)以上图示说明,文学或艺术创作在一定程度上源于当时的时代背景。( )
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的填“正确”,错误的填“错误”。
(1)图示一中两大军事集团的对抗,目的是为了争夺势力范围和世界霸权( )
(2)图示一中双方的矛盾最终导致一战的爆发( )
(3)图示一中双方交战时中国加入了同盟国一方( )
(4)图示二中反法西斯同盟的成员有英美苏中26个国家组成( )
(5)图示二双方对抗以反法西斯联盟的胜利,轴心国失败而告终( )
(6)图示三中北约集团的建立标志两极格局的最终形成( )
(7)图示三中北约是以美国为首,华约以苏联为首。( )
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
观察下列三幅农民起义示意图,结合所学判断下列表述是否正确,正确的涂“正确”错误的涂“错误”。
(1)三幅示意图是按起义发生的先后顺序排列的。
(2)在图1所示的起义中,李自成提出“均田免赋”的口号。
(3)图2中的农民起义军在A处建立政权
(4)图3中的农民起义军攻占B处,并将此作为都城。
(5)示意图反映的起义都沉重打击了封建王朝,显示了人民群众推动历史的发展。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
观察下列图片,结合所学知识判断下列表述是否正确,正确的画“正确”,错误的画”错误”。
(1)A图1842年《南京条约》签订,中国开始变为半殖民地半封建社会。
(2)B图1912年中华民国的成立,使中国社会性质发生了根本的变化。
(3)C图1945年日本投降,结束了中国近代被侵略被奴役的历史。
(4)D图1949年解放军占领南京,统治中国22年的南京国民政府覆灭。
(5)上述历史事件中A和D改变了近代中国历史发展的走向。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
非选择题
1.以下漫画反映了我国不同时期的“学习”之路,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的涂“√”,否则涂“╳”。
(1)漫画一揭示了资产阶级为了使“树干”粗壮而进行的不懈探索。
(2)漫画一中向西方学习技术的事件有可能是洋务运动。
(3)通过漫画一中的“学习”,我国封建帝制的根基更加牢固。
(4)漫画二中“学习”的制度,是我国建立资本主义制度的典范。
(5)读图得出,在“学习”的道路中,要符合自身的成长规律,才能枝繁叶茂。
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
在新民主主义革命时期的一些关键时刻,中国共产党能准确判断形势,作出正确的选择。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
军叫工农革命,旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留,要向潇湘直进。
地主重重压迫,农民个个同仇。
秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。
——毛泽东
(1)材料一中的图画和诗词反映的是哪两个历史事件?这两个历史事件的意义是什么?
材料二长征开始后,广大干部、战士眼看第五次反“围剿”开始以来,红军迭次失利,现在又几乎濒于绝境,这与前四次反“围剿”胜利发展的情况形成鲜明的对照。他们由此逐渐觉悟到,这是排斥以毛泽东为代表的正确领导,贯彻执行错误的军事指挥方针的结果。
——《中国共产党历史》第一卷
(2)材料二中“觉悟到”的问题是在哪次会议上解决的?会后,毛泽东领导红军在长征途中取得了一个又一个军事胜利,请你举出一例。
材料三在日本帝国主义加紧对我国的侵略,民族危机空前严重的关头,中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年,中国共产党促成西安事变的和平解决,对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。
——《筑梦中国》(第一集)
(3)据材料三,结合所学知识,指出中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识,回答:(7分)
材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给 农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
(1) 面对材料一中问题,亚历山大二世后来颁布了哪个“法令”?为什么说它的实施是俄国历史上的一个重大转折点?(2分)
材料二 应当把商品交换提到首要地位,把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时,实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
(2) 写出“新经济政策”农业方面的主要措施。根据材料并结合所学知识分析“新经济政策”有何特点。(2分)
材料三 “苏联在经济、政治等领域也出现了种种不正常的现象。例如,集体农庄的庄员和农民在饥饿思维线上挣扎,大人、小孩都得了浮肿病,逮着什么吃什么,像动物尸体、烂树皮和沼泽植的根等人不该吃的东西,他们都拿来吃。由于重工业发展优先,轻工业的发展一直滞后,影响了人民生活水平的提高,对斯大林的个人崇拜盛行,三十年代政治大清洗造成大量冤假案,这些问题阻碍了苏联的发展,为社会主义者留下了宝贵的教训。”
(3) 材料三反映了苏联社会主义建设存在着哪些问题?(从经济、政治两个角度回答)(2分)
(4) 通过以上问题的分析,你认为从俄国的发展历史中我们得到哪些有益的启示?(1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给 农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二 应当把商品交换提到首要地位,把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时,实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
材料三 “苏联在经济、政治等领域也出现了种种不正常的现象。例如,集体农庄的庄员和农民在饥饿思维线上挣扎,大人、小孩都得了浮肿病,逮着什么吃什么,像动物尸体、烂树皮和沼泽植的根等人不该吃的东西,他们都拿来吃。由于重工业发展优先,轻工业的发展一直滞后,影响了人民生活水平的提高,对斯大林的个人崇拜盛行,三十年代政治大清洗造成大量冤假案,这些问题阻碍了苏联的发展,为社会主义者留下了宝贵的教训。”
(1)面对材料一中问题,亚历山大二世后来颁布了哪个“法令”?为什么说它的实施是俄国历史上的一个重大转折点?
(2)写出“新经济政策”农业方面的主要措施。根据材料并结合所学知识分析“新经济政策”有何特点。
(3)材料三反映了苏联社会主义建设存在着哪些问题?(从经济、政治两个角度回答)
(4)通过以上问题的分析,你认为从俄国的发展历史中我们得到哪些有益的启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
以下是解放战争期间部分报纸号外,读图并结合所学知识,判断下列表述是否正确。
(1)图一中的“长春”在辽沈战役中获得“解放”。
(2)与图一相关战役的胜利奠定了解放长江以南各省的基础。
(3)图二中对应的“人民解放军”主要包括东北解放军和华东解放军。
(4)图二中“北平”的解放得益于傅作义接受中国共产党的和平改编。
(5)图三中“解放南京”标志着统治中国22年的国民党政权的垮台。
(6)共产党能击败国民党,除了国民党指挥失当,人民对共产党的拥护和支持也是重要因素。
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,结合所学知识判断下列表述是否正确。
在1840年之后,中国人虽然一再被西方列强敲打,但仍在半梦半醒时分。真正把中国人从落后中彻底“闹醒”的应该是19世纪末的日本:怎么一个东方小国,就把中国给打败了?
——摘编自《日本,雄狮身边的闹钟》
(1) 材料中“中国一再被西方列强敲打”始于鸦片战争。 ( )
(2) 材料中日本“把中国给打败了”的战争是甲午中日战争。 ( )
(3) 材料中的“1840——19世纪末”中国处在北洋军阀的统治之下。 ( )
(4)材料中日本能够“打败中国”是因为它在19世纪上半期成为最强大的资本主义国家。( )
(5)“醒”过来的中国在19世纪末试图通过维新变法救亡图存。 ( )
九年级历史判断题简单题查看答案及解析