调整下面几句话的语序,将序号写在下面的横线上。(4分)
我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。 , , 。 , ,才能在享受现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
① 感受历史、传统和古典的优美
② 拥有厚重深沉的文化根基
③ 让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④ 让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹、高楼的泛光灯火交相辉映
⑤ 让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色、听得春雨的淅沥、嗅得冬雪的甘甜
高一语文语言应用中等难度题
调整下面几句话的语序,将序号写在下面的横线上。(4分)
我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。 , , 。 , ,才能在享受现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
① 感受历史、传统和古典的优美
② 拥有厚重深沉的文化根基
③ 让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④ 让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹、高楼的泛光灯火交相辉映
⑤ 让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色、听得春雨的淅沥、嗅得冬雪的甘甜
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )
我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。__________,__________,__________。__________,__________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
①感受历史、传统和古典的优美
②拥有厚重深沉的文化根基
③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映
⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜
A.④③⑤②① B.③④⑤①② C.⑤④③②① D.⑤③④①②
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。________,________,________。________,___________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
①感受历史、传统和古典的优美
②拥有厚重深沉的文化根基
③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映
⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜
A.⑤④③②① B.③④⑤①②
C.④③⑤②① D.⑤③④①②
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。________,________,________。________,___________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
①感受历史、传统和古典的优美
②拥有厚重深沉的文化根基
③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映
⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨
的淅沥嗅得冬雪的甘甜
A.⑤④③②① B.③④⑤①②
C.④③⑤②① D.⑤③④①②
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下面是有关“报告文学”的解说,语序已被打乱,请你调整好语序,把序号填在横线上,并概括出“报告文学”的三个特点。
①因为它是“文学”,又要求所反映的真人真事要有典型性,所以允许进行一定的艺术加工。
②它是文艺通讯、速写、特写等的总称。
③因为它是“报告”,要求所反映的是真人真事。
④报告文学是散文的一类。
⑤报告文学被称为文学创作的“轻骑兵”,能迅速及时地反映社会生活。
(1)语序:
(2)特点:
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阅读下面的文字,完成下面小题。
2001年,上海合作组织正式成立;2017年,“上合”成为人口最多、地域最广的综合性区域组织。不忘合作之初心,赓续合作之智慧。今天,“上海精神”与儒家“和合”理念的________,实现了安全、经济、人文合作的累累硕果,得到了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之。
在孔子故乡、礼仪之邦,思考儒家文化与国际交往理念的________,别有一种滋味。儒家贵“和”尚“中”。在儒家的“和合”理念中,“和”是和谐、和平、祥和,“合”是聚合、合作、融合。________、由近至远的思维,洞明着共赢共生的“和实生物”之道;“大道之行,天下为公”的理想,体现着超越民族、泽被世界的责任;“己所不欲,勿施于人”的观念,表达出互相尊重、互不干涉的原则;“和而不同”“和衷共济”的主张,揭示的是求同存异、包容互补、和谐共存的价值取向;“先天下之忧而忧”的抱负,抒发着中国人的济世情怀;“达则兼济天下”的胸怀,承载着成人达己的共享意识;“四海之内皆兄弟”的豪情,传递出朴素的平等愿望。这些“和合”思想,是中国优秀传统文化的核心和精华,也是千百年来中华民族________的理想世界。
从“帆船之都”出发,( )。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 浑然一体 不约而同 推己及人 朝思暮想
B. 浑然一体 不谋而合 以己度人 孜孜以求
C. 水乳相融 不谋而合 推己及人 孜孜以求
D. 水乳相融 不约而同 以己度人 朝思暮想
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 实现了安全、经济、人文合作的累累硕果,令热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
B. 成就了安全、经济、人文合作的累累硕果,令热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
C. 成就了安全、经济、人文合作的累累硕果,赢得了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
D. 实现了安全、经济、人文合作的累累硕果,赢得了热爱世界和平、期盼发展图强的人们心向往之
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. “和合”理念与“上海精神”交相辉映,必将推动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸
B. “上海精神”与“和合”理念交相辉映,必将推动青春“上合”扬帆驶向世界大同的理想彼岸
C. “和合”理念与“上海精神”交相辉映,必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界
D. “上海精神”与“和合”理念交相辉映,必将推动青春“上合”扬帆驶向理想彼岸的大同世界
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阅读下面一段文字,按要求对其中画线的部分进行修改。
沿江两岸,①苍翠的林木,山花吐香,②危崖耸峙,满布奇石,③泉流瀑飞,清风送爽,雄奇险绝中
透出清丽妩媚。
1.画线部分的语序应调整为(只填序号)____________。(2分)
2.其中短语______________和______________应分别修改为______________和____________,
才能使短语格式协调一致,匀整对称。(2分)
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请从下面对联中选出最贴切的两副,分别献给祖国和老师,并根据对联知识对句内语序进行调整,填写在横线上。
①三径就荒绽菊蕊,一堂大喜燕来宾②甘露广施千株翠,报得春风一寸丹
③盛世腾飞基昨日,神州崛起今朝看④玉莹盘润乐长安,人寿年丰大吉祥
⑤三月光阴换槐火,二分消息杏花知
(1)国庆节(献给祖国):选____(序号),
(调整文字):
(2)教师节(献给老师):选____(序号),
(调整文字):
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下面这副对联有明显不合乎对联要求的地方,在不增减文字的前提下,请调整语序,使其合乎对联的要求。将修改后的对联写在下面横线上。(2分)
览胜抒怀水木清华万类荣 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
改后的对联:
上联______________________________,
下联______________________________。
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请将下面五个句子排出正确的语序,依次填入文段横线处,使其上下文意思完整,衔接恰当。(2分) (只填序号)
这其实也正是一切高贵者的通病。________。是啊,只有宽容大度才能成就大事。
①项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了
②由于高贵,他们往往不能容人
③胸中容不得尘埃
④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容
⑤而且还自诩为眼里容不得沙子
正确语序是 ________
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