阅读下面的这首宋词，完成各题。
水调歌头①
叶梦得
天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
（注）①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
1.下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）
A. “霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B. “拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的幸福晚年。
C. 作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D. “边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
B. “小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。
C. 论者以为，叶梦得词的风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
D. 一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的这首宋词，完成各题。
水调歌头①
叶梦得
天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
（注）①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
1.下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）
A. “霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B. “拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的幸福晚年。
C. 作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D. “边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
B. “小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。
C. 论者以为，叶梦得词的风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
D. 一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。
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阅读下面诗词，完成后面各题。
水调歌头①
叶梦得
天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
（注）①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
阅读这首宋词，请在四个选项中选出错误的一个选项（ ）
A. “小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。
B. 上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
C. 一个“恨”字，落笔沉重，倾注诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。
D. 论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
水调歌头① 叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
（注）①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
1.下列对词句的理解，不正确的一项是
A. “霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B. “拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。
C. 作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D. “边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. “小窗”两句，既写出了环境的幽清孤寂，也由门前的小路折射出作者的九曲愁肠。
B. 上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
C. 一个“恨”字，抒发了作者空在四方飘游无所成就的自责自罪、自怨自艾的怅惘心情。
D. 论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
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阅读下面一首词，然后回答问题。（每题3分，共6分）
水调歌头
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!
[注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
1.词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? （3分）
2.本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（3分）
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阅读下面的宋词，完成题目。
点绛唇•绍兴乙卯登绝顶小亭
叶梦得
缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。
老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。
（注）叶梦得（1077-1148)南宋主战派人物，本词作于宋高宗绍兴五年，词人被迫去任，归居吴兴卞山。
“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭所见，描绘了一幅________的画面，“少年豪放。莫学衰翁样。” 一句词人告诫年轻人应该_____________________。
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阅读下面的宋词，完成小题。（6分）
罗敷歌 贺铸
自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。目断书鸿②，平淡江山落照中。
谁家水调声声怨，黄叶西风。罨画③桥东，十二玉楼空更空。
【注】①[丝桐]指美妙的音乐。 ②[书鸿]传递书信的大雁。 ③[罨（yǎn）画]色彩斑杂的画。
1.简析词中景物描写所营造的意境。（3分）
2.全词表达了作者怎样的情感？上片和下片表达情感的侧重点有何不同？（3分）
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阅读下面的这首宋词，完成文后各题
思 远 人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
1.这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？
2.作者在下阕结尾为什么说“红笺为无色”？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭
叶梦得①
缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。
老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。
【注释】①叶梦得，南宋主战派代表人物，此诗作于他59岁闲居卞山时。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 上片首句紧扣题目，“缥缈”意为隐隐约约，指小亭位于绝顶，既高且小，站在亭上远眺时什么也看不清。
B. “笑谈独在千峰上”表明诗人这时已经登顶入亭。“独”“千”二字对比鲜明，凸显出了诗人的豪放旷达。
C. “与谁同赏”一语双关，既表达了诗人独自登亭，无人共赏美景的孤独，也抒发出了类似“微斯人，吾谁与归”的慨叹。
D. “万里横烟浪”是虚写，诗人站在峰顶，遥望中原，想象北方万里山河的壮美和沦陷区人民生活的痛苦，不禁悲从中来。
E. 这首小令虽然篇幅不长，但是处处转折，无不紧扣题意，充分体现了“一转一深，一深一妙”的艺术特色。
2.有人评论这首词“犹”“空”二词传情精妙，请结合词的下片简要分析。
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阅读这首宋词，完成下列小题。
点绛唇
绍兴乙卯登绝顶小亭
叶梦得①
缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。
老去情怀，犹作天涯想。空惆怅!少年豪放，莫学衰翁样。
[注释]①宋高宗时，叶梦得任健康知府，曾成功地阻止过金兵渡淮入侵。本词是他晚年隐居后的作品，当时王朝已南渡八年之久。
1.下列对这首词的理解和鉴赏不正确的两项是
A. 小亭建在山峰的绝顶之上，远观隐隐约约、似有似无，但词人处在“千峰之上”却毫不畏惧，依然谈笑自若。
B. “与谁同赏”，意思是没有谁与之同赏，細词人找不到同心同德、一起去把夫地收回，重建共赏的人。
C. “横”与“万里”相应,正因为中原万里辽阔，所以绵长江水的‘‘酿”给人一种“横”在眼前的感觉。
D. 词人登高远眺，“谈笑”、“与谁同赏”、“空惆怅”等词句体现出词人复杂的情感变化。
E. 这首词上片写景下片抒情，词人触景生情，由景而情，过渡自然流畅。
2.这首词的下片达了词人什么样的思想情感？结合词句简要分析。
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阅读下面这首宋词完成后面小题。
西江月•秋兴
程馞
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船，转过芦花不见。
注释：程馞：字墨仙，明朝休宁人。
1.这首词下阙描绘了哪几幅图景？
2.这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象？寄托了作者怎样的情感？请结合诗句具体简析。
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