材料一：统一在一个人格之中的一群人就称为国家。
一个最坏的政府也胜过没有政府。
——霍布斯《利维坦》
材料二：只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，那就不存在裁判者；由君主或他的命令所造成的损失或不幸，就无法向公正无私和有权裁判的人提出申诉……
当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专制权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无需再予以服从……
当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——洛克《政府论》
问题：
（1）依据材料，概括霍布斯和洛克的政治观点。
（2）比较两人观点的异同。
（3）他们的思想对以后的西方历史发展产生了哪些影响？
历史非选择题中等难度题
材料一：统一在一个人格之中的一群人就称为国家。
一个最坏的政府也胜过没有政府。
——霍布斯《利维坦》
材料二：只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，那就不存在裁判者；由君主或他的命令所造成的损失或不幸，就无法向公正无私和有权裁判的人提出申诉……
当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专制权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无需再予以服从……
当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——洛克《政府论》
问题：
（1）依据材料，概括霍布斯和洛克的政治观点。
（2）比较两人观点的异同。
（3）他们的思想对以后的西方历史发展产生了哪些影响？
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霍布斯与洛克思想之比较。
材料一统一在一个人格之中的一群人就称为国家。
一个最坏的政府也胜过没有政府。
——霍布斯《利维坦》
材料二只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，那就不存在裁判者；由君主或他的命令所造成的损失或不幸，就无法向公正无私和有权裁判的人提出申诉……
当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专制权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无需再予以服从……
当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——洛克《政府论》
（1）依据材料，概括霍布斯和洛克的政治观点。
（2）比较两人观点的异同。
（3）他们的思想对以后的西方历史发展产生了哪些影响？
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霍布斯认为：“人类最初生活在一个没有政府、没有法律、没有权威的原始的‘自然状态’之中。这一‘自然状态’因为人们丑陋的本性变得混乱不堪，充满恐惧。为了让人类避免本性带来的相互伤害，逃离苦难，获得生命的安全和平等，必须在人与人之间缔结起一种稳固可靠的关系。”这一观点所蕴含的理念是
A. 君权民授
B. 天赋人权
C. 社会契约
D. 主权在民
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霍布斯构造了一套关于“个人契约国家”的学说，但他的结论是“利维坦式”（怪物，《圣经》中是象征邪恶的一种海怪）的“绝对的威权”的国家。这表明他主张的国家体制是
A. 君主专制
B. 君主立宪
C. 开明专制
D. 共和制
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霍布斯用《圣经》中描写的巨大海兽“利维坦”来比喻集权的国家，其现实目的是
A. 用自然科学方法论证君主统治的合理性
B. 以维护稳定和保障生命安全为国家宗旨
C. 以强大的集权制止英国革命时期的混乱
D. 维护斯图亚特王朝的极端君主专制统治
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探究问题。
材料一：1945年，赫尔利公开宣布：美国“只与蒋介石合作，不与共产党合作”，要帮助蒋介石武力“统一”中国。魏德迈也“训令”一切美国在华军官“不要帮助那些不属重庆政府的个人或团体”。美国又继续以大量物资援助蒋介石，并装备了20个师的国民党军队，作为抢夺人民胜利果实的准备。
材料二：有人认为解放战争国民党失败的最主要原因是政府的腐败。蒋宋孔陈四大家族在抗战之中的表现，可说是大发国难财，这让全国民众所不齿。而且为了攫取民间财富，蒋介石随意更改经济政策，让法币疯狂贬值，由此令全国民众怨声载道。抗战胜利后的接收，是导致国民党政府腐败的主要原因。在日伪战区，只要有点钱的人，都或多或少与日本人及伪政府有生意上来往。国民党大小官员，以接收为借口，大肆抢占各种财产，稍有不从，就立即冠以汉奸的罪名，贪污腐败之风开始盛行。
(1)据材料一和所学知识，指出美国扶植蒋介石政策给中国社会带来怎样的影响？
(2)根据上述材料和所学知识，探究解放战争国民党失败的原因。
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阅读下列材料。
材料一“国家就是一大群人相互订立信约，每个人都对它的行为授权，以便使它能按其认为有利于和平与共同防卫的方式运用全全的力量和手段的一个人格，承担这个人格的人即国家被称为主权者，其余每一个人都是他的臣民。”
——霍布斯《利维坦》
材料二“人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产……国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要权利……如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。”
——洛克《政府论》（1668年）
材料三“要寻找出一种结合形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身者和财富，并且由于这一结合而使每一个人与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以前一样自由……任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意……”
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）根据材料概括霍布斯、洛克、卢梭学说的相同点。
（2）结合所学知识分析《社会契约论》产生的历史背景
（3）结合所学知识指出《社会契约论》的哪些价值观念深刻影响了西方政治文明的发展？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一汉代大体是秦代之延续。秦以后，中国就开始有一个统一政府，在一个统一政府里，便不能没有一个领袖。汉代，皇帝是国家的元首，象征此国家之统一；宰相是政府的领袖，负政治上一切实际的责任，当时最高行政长官实在是丞相。
唐代政治有较多变动。汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内。
材料二钱穆认为，中国过去的政治纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。按照他的叙述，唐朝的中央政府组织则更较汉代进步，它影响了以后一千多年的政治制度建设。体制、观念上的进步不仅体现在此，更是有把政权开放给全国各地，不断奖励知识分子加入仕途。而王亚南则认为是完全的君主专制。他指出，中国的官僚政治是建立在地主经济基础上的专制政治的产物。
﹣﹣毛凯贤《中国官僚政治的历史评价：钱穆与王亚南的分歧》
（1）结合材料一及所学知识，指出和汉朝相比，唐朝政治的变动。
（2）结合唐朝的史实，对材料二中钱穆与王亚南的观点进行说明。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一克里斯提尼用抽象的行政秩序代替古老的种族及社会划分法，创建议事会和任期制以确保所有人都能轮流担任最高级别的行政官职，用民事历法替代宗教历法，以贝壳驱逐不讲平等的公民。多亏他，城邦才终于能成为一个统一均匀、没有等级阶层的宇宙，所有公民都拥有平等的尊严，都能对理性真理和法律作出判断。
——摘编自（法）菲利普·内莫《民主与城邦的衰落》
材料二伯利克里认为，贫穷不应阻碍一个公民参与国家事务。为了保证每个人都能平等参与，他规定公职津贴和由抽签产生公职的办法。公职任期仅为一年，以便于有更多人参与。
——摘编自（法）阿尔德伯特等《欧洲史》
材料三西方近现代民主制起源于古代希腊，而雅典城邦民主政治则是古希腊的典范。雅典民主政治被恩格斯称为“最纯粹，最典型的国家形态”。
——摘编自董石桃《西方民主政治的发展及其反思——基于制度史和思想史的宏观考察》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括克里斯提尼改革的内容。
（2）根据材料二，指出伯利克里完善民主政治的措施。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析雅典政治的民主原则。
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阅读下列材料，回答问题。
材料1：国家通过契约产生。国家就是伟大的“利维坦”(国家)，具有绝对的权力和至高无上的权威。国家元首的权力是不可分割、不可剥夺的。推翻他是毁约的不合法行为，是违反自然理性的叛乱。
——霍布斯《利维坦》
材料2：国家通过契约产生。如果国家是一个让社会成员畏惧的“利维坦”，那不啻说，人们愚蠢到如此地步：他们为了避免野猫或狐狸可能给他们的困扰，而甘愿被狮子吞噬，甚至还把这看作安全。统治者必须受契约的限制，如果他不履行契约，人民有权反抗、推翻他的统治。
——洛克《政府论》下篇
(1)根据以上材料，概括两位思想家关于社会契约的不同论点。
(2)结合所学知识说明洛克的思想对近代社会的民主思想与实践产生了哪些影响。
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