阅读下面材料，按要求答题。（统编九年级上册综合性学习：君子自强不息。
材料一 胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章
故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•告子下》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》
材料二 （祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。——《晋书•祖逖传》
（1）阅读以上材料，谈谈你从中获得的启示。
（2）下面是清华大学的校徽，请结合图案和文字，分析其设计意图。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面材料，按要求答题。（统编九年级上册综合性学习：君子自强不息。
材料一 胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章
故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•告子下》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》
材料二 （祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。——《晋书•祖逖传》
（1）阅读以上材料，谈谈你从中获得的启示。
（2）下面是清华大学的校徽，请结合图案和文字，分析其设计意图。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
红星中学为了学习响应教育部《完善中华优秀传统文化教育指导活动纲要》，开展了“从先贤圣典中寻自强不息精神”的综合性实践活动，下面是张恒同学整理记录的有关名句：
胜人者有力，自胜者强。——《老子·第三十三章》
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
根据以上材料，请把你理解的自强不息的精神品质写下来。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
自强不息，厚德载物。——清华大学校训
天行健，君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力，自强者强。——《老子》
你对上述材料有怎样的认识和思考？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）自拟题目，自选文体。
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面几则名言，按要求作文。
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
不怨天，不尤人。
——《论语·宪问》
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子·告子下》
读了以上几则名言，你有哪些思考和感悟?请以“自强”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇600字左右的作文。
（要求与提示）
（1）文体不限（戏剧、诗歌除外）；（2）不得抄袭。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
老子在《道德经》中有云：“胜人者有力，胜己者强”，意思是战胜别人算作有力量，战胜自己才算强者。中国文学史上有很多具有“胜己者强”精神的人。请你任意选一个人物，送他一副书法作品，请结合人物及其代表作、书法作品的书体特点，说说这样选的理由。
备选人物：鲁迅、李白、欧阳修
A
B
C
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阅读下面材料，按要求答题。
你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征 ，说说你喜欢哪一幅及理由。
字体：①___________________；② _________________。喜欢第_____幅作品，理由是：__________________
（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________________ 。
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阅读下面材料，按要求答题。（统编八年级上册综合性学习：我们的网络时代）
材料一 通过实时监测交通流量，交通管理更加高效；家庭收入状况统一入库，扶贫救助更加准确；为路灯、井盖加装物联设备，发现异常立即排查，市政管理更加精细。
材料二 集纳个人医疗信息汇编电子健康档案，随用随取便于异地会诊；把公共服务网点位置搬上数据“活地图”，按图索骥即可便捷到达；通过分析学生学习过程数据并灵活调整教学计划，因材施教将更加精准。
材料三
材料四 生活在网络时代，在享受网络便利的同时，更要注意网络安全。在今天，保护好个人信息已成为现代人脑中时刻不能放松的一根弦儿。同时，互联网产品或服务的提供者也肩负着重要责任。且不说黑客攻击导致信息外泄，网络平台自身有意攫取信息的情况也不在少数。对于这样资敌以粮的行为，互联网监管部门必须坚决查处。
（1）请综合材料一、二的内容，用一句话概括你从中到得出的结论。
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。
（3）结合材料四，谈一谈如何保护个人信息，塑造网络时代安全感。
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阅读下面材料，按要求答题。（统编八年级上册综合性学习：身边的文化遗产）
材料一 近几年国家对于物质文化遗产的重视和保护力度越来越强，在十三五规划总纲领的指导下，多个省市相继出台了物质文化遗产的保护和发展方案。不仅如此，“匠心精神”也已被写入政府工作报告，成为社会各个行业做好本职工作的精神动力。
材料二 河南博物院通过举办原创主题展览、临时展览、流动展览等多种方式让公众受到历史文化的滋养，开展“历史教室”、华夏古乐展演等社会教育服务活动，以互动体验的形式让文化遗产走进百姓的生活。
材料三 2015年底诞生于郑州的戏曲APP“戏缘”，是国内第一个“互联网＋戏曲”移动平台，凭借戏迷打擂、名家教学、大戏欣赏等栏目和诸多线下活动，“戏缘”吸引了大量粉丝关注；90后设计师琚瑜将现代设计理念和传统非遗文化深度融合，他设计的版画元素被附带到了挎包、T恤、挂历、礼盒包装等上面，个性十足。借助现代科技和互联网的风口，为传统非遗文化注入现代生活理念，让非遗成为网络世界里的“爆款”，更好地展现非遗之美。
（1）请结合以上三则材料的内容，概括保护和传承文化遗产的途径。
（2）下图是中国文化遗产的图标，请用简洁的文字介绍该标志。
（3）“对联”俗称“对子”，是我国宝贵的文化遗产，请你根据下面给出的上联为博物馆题写下联。
上联：从石器到火箭，尽览古今珍藏。
下联：___________________________
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(2019原创)阅读下面材料，按要求答题。(统编教材八年级下册综合性学习：以和为贵)
材料一 ①天时不如地利，地利不如人和。
（《孟子》）
②礼之用，和为贵。
（《论语》）
③和气生财、家和万事兴。
材料二 ①和平是当今世界发展的主题，只有和平相处，人类才能共存。
②和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人汲取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
材料三 漫画(见下图)
(1)结合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。
(2)请介绍材料三中漫画的内容，并说说其寓意。
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综合性学习（10分）
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二： 影响阅读名著的原因：
| 原 因 | 人 数 | 所占比例 |
| A．找不到书 | 70 | 33％ |
| B．没时间 | 105 | 49％ |
| C．不喜欢 | 38 | 18％ |
材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。
1.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（3分）
2.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（4分）
例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
选
说明：
分析：
3.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。（3分）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析