在“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，则A.小车在斜面上运动过程中，运动状态没有发生...

在“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，则

A.小车在斜面上运动过程中，运动状态没有发生改变

B.小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变

C.小车在棉布水平面上运动过程中处于平衡状态

D.小车在木板水平面上速度减小得最慢，此时它的惯性最大

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在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，毛巾、棉布、木板分别平铺在相同的水平面上，如图甲所示。

(1)用图甲中的实验装置来进行实验，小明让小车从相同斜面的同一位置由静止滑下，这样操作的目的是可使小车到达平面时的_____相同。

(2)小明在图甲中木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受_____，通过①、②、③三次实验可得，物体所受阻力越小，速度减小得越_____（填“慢”或“快”）。由此推理得出：运动的物体不受力时，将保持_____状态。

(3)完成上面的实验后，小明想探究“动能的大小与质量的关系”，采用质量不同的钢球进行实验。让它们分别从斜面的同一高度由静止滚下，撞击此装置水平木板上相同位置的木块。如图乙、丙所示，小球的动能大小是通过_____来反映的。实验表明：小球的_____相同时，其质量越大，动能越大。

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如图所示的是探究“阻力对物体运动的影响”实验。下列说法中正确的是（　 ）

A.小车在水平面上运动时，重力与支持力大小是相等的

B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因

C.若小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动

D.小车运动到水平面以后还能继续向前运动，是因为小车受到惯性

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在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。________

(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________。

(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动。可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因。

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在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________．

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因．

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中：

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为________；

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车前进的距离就越_____；

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做_____运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是_____物体运动状态的原因；

（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是______。（图中的黑点表示小丽同学）

A. 做匀速圈周运动

B. 做匀速直线运动

C. 继续来回摆动

D. 保持静止状态

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为　　　　　 cm．

（2）同一小车三次都从同一高度滑下是为了使小车到达水平面时　　　　　　　　　　 。

（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越　　 ，小车前进的距离就越　　　　 ．

（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做　　　　　 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是　　　　　 （选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。这一结论是用　　　　　　　　　　　　 的方法得出的。

（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是　　　　　　　　 。（图中的黑点表示小丽同学）

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如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中

A. 小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直

B. 下滑过程中，小车的运动状态不变

C. 在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远

D. 小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离

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如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中（   ）　

A. 小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直

B. 下滑过程中，小车的运动状态不变

C. 在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远

D. 小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离

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