为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究.
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用_____(选填“碎冰块”“体积较大的冰块”).
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图像,如图乙、丙;他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度_____(选填“升高”、“降低”“不变”),且在熔化时一直保持_____状态,由此他们判断冰和海波都是_____(选“晶体”、“非晶体”).
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图像是_____(选填“乙”或者“丙”).
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为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究.
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用_____(选填“碎冰块”“体积较大的冰块”).
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图像,如图乙、丙;他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度_____(选填“升高”、“降低”“不变”),且在熔化时一直保持_____状态,由此他们判断冰和海波都是_____(选“晶体”、“非晶体”).
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图像是_____(选填“乙”或者“丙”).
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为了探究物质熔化的规律,小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图像中的实验装置进行探究:
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用______(选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”);
(2)根据记录的实验数据,小明他们作出了熔化图像,如图乙、丙,他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度____(选填“升高”“降低”或“不变”),由此他们判断冰和海波都是_____(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)根据现象可知,海波的熔化图像是_____(选填“乙”或“丙”),它的熔点是_______℃。
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如图所示是某物理兴趣小组的同学探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置,实验在进行到时间t1时都同时盖灭了酒精灯而停止了加热,他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。
(1)海波熔化和水沸腾时的共同特点是:吸收热量,____不变; 甲、乙图像中____图是水沸腾的实验图像;
(2)在给晶体海波加热时,为什么不用酒精灯直接给装有海波的试管加热,面用装有热水的烧杯间接加热?其目的是_________ 。
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(1)某学习小组的同学利用如图甲所示的装置探究“某固体物质熔化时温度变化的规律的实验;
①由图乙可知,该固体物质是_______(选填“晶体”或“非晶体);
②加热至第15min时,该物质处于___________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”),其熔化过程的特点是持续吸收热量,但温度________ (选填“升高”,“降低”或者“不变”);
(2)小艾同学在实验室用如图所示的实验装置探究“比较煤油和水的吸热能力”的实验
①实验中,取相同质量的水和煤油倒入相同烧杯中,用相同的酒精灯加热,通过加热时间的长短来反映煤油和水吸收热量的多少,物理学中称这种方法叫___________法;
②小艾通过实验,记录了相关数据如下表所示:
加热时间t时/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
水的温度t水/°C | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
煤油的温度t煤油/°C | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
根据表中数据,小艾的实验的结论是:水和煤油相比较,_____(选填“水”或者“煤油”)的吸热能力较强;
③聪明的小艾提出疑问:如果上面的实验中水和煤油的初温和末温都不同,加热相同的时间,则_____ (选填“能”或者“不能”)得出水和煤油的比热容大小关系。
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如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。
(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是_____。
(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取_____ (填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验
(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为_____℃。
(4)分析图丙可知该物质第45min末的内能_____(填“大于”或“小于”)第20min末的内能。
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利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。
(1)图甲中,将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 ,
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间内,试管内的海波处于 态,
(3)分析图乙中的两个图象,海波熔化时尽管不断吸热,但温度 ,
(4)图乙中的两个图象有所不同,可能的原因时海波的 不同。
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小聪同学所在的实验小组,设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。
(1)该实验若选用___________(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些。
(2)小聪同学所在的实验小组应选用________(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,使用这套装置的优点是____________________________________________________________。
(3)实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要________。
(4)如图丙所示是小聪同学所在小组成员根据实验数据作出的冰加热时温度随着时间变化的图象,分析图象可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是______℃,冰的熔化过程共持续了_____ min;如加热至4min时,物质的状态为_____________。
(5)有一其他组的同学发现自己小组还未用酒精灯加热,试管中的冰也融化了,此时冰熔化_______(填“需要”或“不需要”)吸收热量。
(6)对于探究“冰融化是温度的变化规律”的实验装置,小聪同学所在的实验小组讨论着想不用调整器材,只要继续对试管内的水进行加热,便可探究水的沸腾规律。他们的想法能顺利完成吗?__________;理由是___________________________。
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利用如图甲所示的装置探究“海波熔化时的温度变化规律”。
(1)图甲中,将装有海波的试管放入水中加热(水浴加热法)是为了使海波____________。
(2)经过两次实验作出了如图乙所示的图象。分析图乙中的图线AEFG可知,在第4~6min时间内,试管内的海波处于____________状态。
(3)分折图乙中的两个图线,海波熔化时尽管不断吸热,但温度________。
(4)图乙中的两个图线有所不同,原因除了可能是两次实验中酒精灯的火焰大小不同,还可能是两次实验中____________不同。
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