在测量某液体密度的实验中。(1)把托盘天平在水平工作台上，将游码移到标尺左端______刻...

小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验：

将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______左右调。

用天平测出空烧杯的质量为17g；

在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示；

将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示。

根据实验测得烧杯中液体的质量为______g，液体的密度为______，小明用这种方法测出的液体密度会______偏大偏小。为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验中的实验步骤的顺序更改为______填实验序号。

小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出液体的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

调好天平，用天平测出空烧杯质量为。

将一个烧杯______，用天平测出烧杯和水的总质量为。

用另一个烧杯装满液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为。

则液体的密度表达式______已知水的密度为。

小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量该液体密度。

取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能______在液体中。

将吸管放到水中的情景如图所示，测得浸入的长度为H；放到该液体中的情景如图所示，浸入的长度为h。用、分别表示液体和水的密度，则______选填“”、“”或“”，______。

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测量物质密度的实验中：

(1)测苹果的密度：

①方案一：

步骤1：将天平放在水平台上，移动游码至标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使指针指向分度盘中线，应将平衡螺母向_____调节；

步骤2：如图乙，用调好的天平测出苹果的质量m =_____g；

步骤3：向图丙所示的自制量筒中倒入适量的水，读出水面对应的示数V1=150cm3；

步骤4：将苹果轻轻放入水中，用一根细针把苹果刚好完全压入水中后静止，读出此时水面对应的示数V2=250cm3，则苹果的密度ρ=_____g/cm3；

②方案二：

仅选用量筒这一测量器材，在上述实验步骤4后，撤去细针，读出此时水面对应的示数V3，则苹果的密度ρ＝____________；（用所测物理量符号表示）

(2)仅利用上述器材，要准确测出质量约6g的小石块密度（其密度大于水），则上述方案中_____。

A.只能用方案一　　 B.只能用方案二　　

C.方案一和方案二都可以　　 D.方案一和方案二都不可以

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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。

把托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺的零刻度处，发现指针指在如图甲所示位置，为使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向______端调。

把细线拴在石头上，先用量筒测出了石头的体积，如图乙所示，则石头的体积为______。

再把石头取出，用调好的天平测量石头的质量，如图丙所示，则石头的质量为______g。

这块石头的密度为______，这样测出的石头的密度值会偏______填大”或“小”。

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在测量某液体密度的实验中。

(1)把托盘天平在水平工作台上，将游码移到标尺左端______刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡；

(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为______g；

(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为______mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为22g，则液体的密度为______g/cm3；

(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案，器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下：

①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体；

②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为F1；

③将挂着的金属块浸没在水中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为F2；

④将挂着的金属块浸没在待测液体中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为F3；

⑤液体的密度ρ液=______ （用ρ水及测得的物理量表示）。

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小明学习了“探究物质的密度”以后，来到实验室测量牛奶的密度。

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节，使横梁水平平衡。然后测出了空烧杯的质量为15g。

（2）往烧杯中倒入适量的牛奶，将装牛奶的烧杯放在左盘，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为______g。

（3）将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，量筒内牛奶的体积如图丙所示，则该牛奶的密度为_____ 。

（4）分析小明同学的实验过程，你认为测量结果______（选填“偏大”或“偏小”）。

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小明同学利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度。

(1)把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____调节；

(2)用调节好的天平测量矿石的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为____g，再用量筒测得其体积如图丙所示，由此可算得矿石的密度为______g/cm3；

(3)若第一次测量实验完毕后，该矿石脱落了一小部分，在对它进行第二次测量实验时，全按照以上规范操作，则它的密度将_____（填“ 变大”“变小”或“不变”）；

(4)请你按照第一次测量实验的步骤，设计一个记录实验数据的表格_____（不用填写数据）。

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小烨同学去海边游玩，捡到一块漂亮的鹅卵石，很想知道它的密度，于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量。操作如下：

(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，此时她发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调；

(2)用调节好的天平测量鹅卵石的质量，当横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则鹅卵石的质量m=________ g；

(3)用细线绑住鹅卵石，放入装有20 ml水的量筒中，量筒中液面的位置如图丙所示，则鹅卵石的密度ρ=________　 g/cm3。

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为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向______调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成_____（省力/费力/等臂）杠杆。

（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和饮料的总质量为 _______ g。

（3）将烧杯中的部分饮料倒入量筒中。如图丙所示，量筒中饮料的体积为 _______ cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g.

（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为_______ kg/m3 .

（5）由于将烧杯中的部分饮料倒入量筒过程中，烧杯内壁沾有部分饮料，这对测量饮料的密度 _______（有/没有）影响.

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为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向______调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成_____（省力/费力/等臂）杠杆。

（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和饮料的总质量为 _______ g。

（3）将烧杯中的部分饮料倒入量筒中。如图丙所示，量筒中饮料的体积为 _______ cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g.

（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为_______ kg/m3 .

（5）由于将烧杯中的部分饮料倒入量筒过程中，烧杯内壁沾有部分饮料，这对测量饮料的密度 _______（有/没有）影响.

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为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平台上，把_____（选填“平衡螺母”或“游码”）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧（如图），则应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成_____（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图所示，则烧杯和饮料的总质量为_____g。

（3）将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图所示，量筒中饮料的体积为_____cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g。

（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为_____kg/m3。

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