请仿照画横线句子，利用所给材料补写出空缺的语句。要求：与划线句子构成排比，使语段意思连贯，...

请仿照画横线句子，利用所给材料补写出空缺的语句。要求：与划线句子构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

材料：辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》　　 白居易《琵琶行》　　 苏轼《赤壁赋》

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，　　 ，　　 。我看杜甫登高望远，忧思家国；听李清照夜雨沉吟，感慨身世；　　 _。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

高二语文语言应用简单题查看答案及解析

仿照划线句，在空缺处补写语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，　 与辛弃疾拍遍栏杆，　　　　　 ，　　　　 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

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请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ________， ________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

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请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

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请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，__________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

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请补写出空缺处的语句，与前后文构成排比，要求语段意思连续，风格统一。（4分）

我们都知道唐诗很美，那么多华美、动人的篇章，令我们目不睱接，既有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮豪迈，也有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的轻快飞扬；_________________，___________________；既有“海内存知己，天涯若比邻”的潇洒和豁达，也有“近乡情更怯，不敢问来人”的惊疑和愧疚。

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请补写出空缺处的语句，与前后文构成排比，要求语段意思连续，风格统一。

我们都知道唐诗很美，那么多华美、动人的篇章，令我们目不睱接，既有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮豪迈，也有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的轻快飞扬；　　　　　　 ，　　　　 ；既有“海内存知己，天涯若比邻”的潇洒豁达，也有“近乡情更怯，不敢问来人”的惊疑愧疚。

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仿照划线的语句，续写两个句子，要求构成语意连贯的排比句。（4分）

世间万物皆有情，只等我们细细品读。读沙漠，我们读出了它坦荡豪放的胸怀；________；________。这份情怀滋润我们的心田，让我们久久回味。

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仿照划线的句子，在横线上填写适当的语句。要求语意连贯，句式与划线句子一致。（4分）

在人生的不同阶段，我们对人生总有着不同的见解；幼年看人生，人生即如含苞欲放的花蕾，希望无限；壮年看人生，________；晚年看人生，________。

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每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。

曹操　　 《短歌行》

陶渊明　　 《归去来兮辞》

李白　　　　 《梦游天姥吟留别》

辛弃疾　　 《永遇乐-京口北固亭怀古》

痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁-路德-金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；_____________，___________，___________；__________，______________，

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