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以下是某大学某班级学生拥有笔记本电脑的一些调査数据，读后完成下面问题。
①全班49人，个人拥有笔记本电脑的为40人，个人拥有率81.6％。男生37人，个人占有率90％；女生12人，个人占有率73.2％。
②其中国产品牌占85％，国外品牌15％。
(1)通过以上数据，你能得到哪些信息?
(2)大学校园内学生使用电脑上课已经非常普及，那么中学生在课堂上(微机课除外)应不应该使用电脑呢?说说你的看法。
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综合性学习。
复学后，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动，你班举办了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。
（1）学校新增了许多洗手池，需要在旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，请你拟写一则。
（2）班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说服这位同学积极参加这次班级活动，字数不超过80字。
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阅读下文，完成下列小题。
课堂上禁用手机拍摄
①自从有了电脑以后，人们用手写的机会就越来越少了。现在不少学生在课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。
②斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏——硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室里现代化教学设备应有尽有，然而大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教学方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍摄。
③斯坦福的老师为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式的证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程。再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留下的印象会很浅，结果根本无法掌握好这些知识。
④老师过度依赖PPT也会影响教学效果。写板书可以强迫老师不偷懒，每次上课前老师都要认真备课，如此才能“温故而知新”。试想一下，假如老师用PPT，只需准备一次，然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能不是熟能生巧，而是与教学内容越来越隔膜、越来越陌生。
⑤手写是美国至今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特·莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生的欢迎。在网络上，我系统地看了他三门课的教学实况录像，包括“物理学入门”、“电磁学”、“振动原理”等，全部是用手写板书。
⑥学生要体验“学而时习之”的快乐，必须放弃手机拍摄而用手记笔记；老师要做到“温故而知新”，也要少用PPT而多写板书。
⑦现代科技的发达为学习提供了巨大便利，同时也威胁着行之有效的学习方法，不可不慎。
（摘自《北京晨报》）
1.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）
A. 有了电脑以后，学生都用手机在课堂上拍摄上课的内容。
B. 斯坦福大学的计算机系雄冠全球，所以坚持传统的教学方式。
C. 作者提倡老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。
D. 反对老师过度依赖PPT，是为了让老师不偷懒。
2.从文中可知“坚持传统的教学方式”能给学生和老师分别带来怎么的益处？
3.请从论证方法的角度分析一下选文第④⑤段的作用。
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阅读下文，完成后面的小题。
把数据存在“云”里
①正随着智能手机、笔记本电脑、平板电脑等电子设备的日益普及，如何对其中的重要数据进行妥善保存和备份，是当今许多人面临的一个重要而现实的问题。
②传统的数据备份办法存在着病毒威胁、硬件损坏、存储设备不稳定等诸多弊病和限制，而且不能满足用户随时随地利用无线上网等方式传输数据的要求。
③云存储技术正是迎合了绝大多数用户“（ ）、稳定、（ ）”的第三方存储需求应运而生的。无论何时何地，只要能够把设备连接上网，你都可以把重要的数据备份到仿若飘忽在你头顶的“云”里，这就是我们所说的云存储。
④云存储是在云计算概念上延伸出来的一个新概念，是对云计算的具体运用。它是指将集群应用、网络技术或分布式文件系统等联合起来协同工作，并通过一定的应用软件或应用接口，对用户提供一定类型的存储服务和访问服务。
⑤云存储可以支持多种应用方式，如云备份、云数据共享、云资源服务等，也可以提供标准化的接口给其他网络服务使用。云存储还可以根据用户的需求进行合理的空间分配，能够大大减少移动存储设备的使用，这是其他装备、软件系统所无法取代的。云存储让用户不用依赖于计算机的内部存储以及单独购买存储设备，只是通过数据的网络上传就能随时使用存储的数据。云存储能够实现数据的即时存储和数据的便捷共享。
⑥自2008年出现云概念开始，云存储就紧随着云计算的步伐，开始进入大众的视野。云储存模式主要有两种：一种是文件的大容量分享，用户可以把数据文件保存在云存储空间里；另一种是云同步存储模式。作为一个备受热捧的新兴市场，短短的几年时间里，云存储在国内也是遍地开花，在我们身边能够看得着、用得到的“云”就有金山快盘、腾讯微云、360云盘、迅雷网盘、百度云网盘等。
⑦相对于原有的存储模式，云存储有着成本低、效率高、便于管理、方式灵活等优点，因此应用十分广泛。
⑧不过，目前绝大部分企业或政府部门还不是很放心把单位的重要数据保存到“云”里去，究其原因还是对数据安全性的忧虑。个人用户同样担心自己隐私数据的泄露。可以说，安全问题是对云存储服务的最大挑战。这一问题直接关系到云存储服务的生死存亡。运营商必须采用合适的安全技术来保证数据的秘密性与安全性。而且，当我们备份较大数据的时候都不希望耗费太长的时间，也就是上传下载的速度要快，这就对网速的分配、网络设备的性能和共享服务提供商的管理机制提出更高要求。
——《读写月报》2015年9月中旬刊
1.
（1）请在第③段空格处填上合适的两个词语。
（2）本文是从以下四个方面来介绍云存储技术的：
① ；②云存储的概念及特点；③ ；④ 。
2.下面A．B两段文字，哪一段放在第⑤段末尾比较合适，请简述理由。
【A】举个简单的例子，假如你的工作任务在工作期间没有完成，需要回家再做，而你又没有带优盘等设备来存储工作数据，那么，你可以把信息和数据上传到网络云盘中，这样就可以在回家后继续工作了。
【B】很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全。，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。当你的文档保存在“云”上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。
选 理由：
3.说说本文以“把数据存在‘云'里”为题的好处。
4.指出下列理解恰当的一项（ ）
A．如何对重要数据进行妥善保存和备份，是当今人们面临的最重要的现实问题。
B．云存储技术能打破时空的限制，无论何时何地都能够进行重要数据的备份。
C．运存书模式有两种：一种是文件的大容量分享；另一种是云同步存储模式。
D．目前不少企业或政府部门对于把单位的重要数据保存到“云”里，是有忧虑的。
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阅读下文，完成文后问题。
改变命运的一分
办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
“老师，能不能，能不能……”把“能不能” 呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”
“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。
不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借’要还的，期末你还我十分，怎么样?” 1
行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”
因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。
再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。
1.请用简洁的语言概括上文的故事。
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2.请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。
(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。
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(2)紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。
________
3.请概括秦老师这一人物形象。
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4.对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。
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根据要求,回答下面问题。
（1）根据下面材料的内容,写一段简短的话,号召班级同学积极为自己喜爱的“河南最美大学生”投票。（不超过100字）
3月8日,记者从首届“河南最美大学生”宣传目推介活动组委会获,经过评审委员会的推选,20目名候选人（含1个集体）已正式产生。3月9日起,公众可通过省教育厅官方网站、大河网、映象网、大目河客户端进行投票。投暴于3月18日24时截止结合投情况,组委会将最终推选出10名黄属“河南最美大学生”。
（2）下图是“河南最美大学生”评选活动的标志“不忘初心,向光飞翔”。请结合图案和文字,具体介绍该标志的内容和设计意图。
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（2019原创）阅读下面文字，回答问题。
孤独成就逆袭
①我高中时，班里有个同学叫张松。当年，他的中考成绩离我们这所省重点高中录取分数线只差1分，他爸花了8000块钱让他进了学校。高一年级，1400名学生，他是第1400名。后来，他爸又通过关系把他塞进重点班。
②进入高中后，张松爱玩的天性并没有改变，上课不听讲，经常逃课去网吧上网。
③一个月后，学校举行的第一次月考他考了班级倒数第一，年级1300多名。他高兴地请全班同学吃雪糕，理由是他竟然不是年级倒数第一了。全班40个同学，接受他雪糕的只有10个，其他同学都以学习忙没空拒绝了他的热情，他也不恼。
④其实张松除了成绩不好，人挺好的，大方，幽默。但是班上的同学并不太喜欢他，觉得他是走关系才来重点班的。
⑤别人讨论数学题时，他在看小说；别人奋笔疾书时，他在睡觉。他想融入他们却没法融入，曾有朋友提醒过他，让他别这么懒散，他点头答应，却改变不了。
⑥他不讨喜，朋友还是有几个。班上男生去打球，偶尔还会叫上他。如果没有和同桌的那次矛盾，我想就不会有后来的张松了。
⑦矛盾的产生也是因为打篮球。班上的男生五五分队，张松刚好和同桌是对手。打球打得正激烈时，不知是张松同桌犯规了还是他撞到了同桌，最后他们打了起来。其他8个男生都站在他同桌那边。
⑧一比九，张松脸上挂了彩。班主任来了，把他们拉开。不等班主任说什么，张松就跑了，门卫都没能拦住他。那时，我们才16岁，正值青春年少、自尊心强的年纪。
⑨之后，张松缺了一个星期的课，打人的男生每人写了一份3000字的检讨。张松回学校后，把座位搬到最后一排，一个人坐，一个人吃饭，一个人学习。全班同学都当那件事没有发生过，他们没有再次挑衅张松，比挑衅更伤人的是把张松当成了透明人。
⑩有句话说得很好，总有一些事情会伤害到你，而那些事往往会让你迅速成长。
⑪张松的改变就是从那时开始的。当他在数学老师下课后，拿着练习册跑去请教问题时，一些同学露出了惊讶的表情。他们可能不相信，原本只会吃喝玩乐的他会主动学习。从此，“透明人”张松，用着最傻却最有用的方法，刷了一道又一道题。
⑫随之而来的是月考，成绩出来那天，张松在座位上坐了很久很久，才鼓起勇气去看成绩——班级倒数第一，但是年级第1200多名，进步了100多个名次。
⑬从小到大，每个班里都有那么一两个被孤立的同学，也许他们并没有做错什么。成绩不好，长得不漂亮，都可能被孤立。
⑭在张松被孤立的那一刻，他就迅速长大了。他反省了自己，从为人到说话方式。的确，他出身好，不用努力就可以上重点高中的重点班，说话的语气里带着天生的优越感，行为又过于懒散随意，班上的男生就看不惯他这个样子。
⑮他意识到这些之后，觉得唯有用学习来证明自己，同时也用学习来分散注意力，让自己不那么孤单。
⑯他就这样一点点地进步着，等他考入年级前1000名时，我们要分文理科了。我选了文科，他选了理科。这一次，他说服他爸，不要再找关系让他进理科重点班。
⑰进入高三后，我偶然遇见理科班的同学，她用不可置信的语气说：“上次月考，张松考了年级第九。”
⑱一个人只要肯努力，多多少少会有收获。张松就像一匹黑马，终于通过自己的努力，杀出重围，重新进入了重点班。现在的他不再独来独往了，他有了能够称兄道弟的朋友。
⑲后来，张松考上了北京航空航天大学。校刊上曾有一篇文章，是关于学渣如何逆袭的，张松是这篇文章的男主角，他成了无数学弟学妹的偶像。
⑳读大学后的张松，大方、开朗、积极向上，参加学校的各种活动，成为学生会部长，有很多漂亮姑娘喜欢他。没有人看得出，他曾被孤立过。他常说：“做人嘛，知耻而后勇，心态要好。”
我们或多或少都会经历一些孤独的日子，那么，不妨努力一点儿。在你不知道如何前进时，就把糟糕的事情变为动力吧，成就你的，可能恰恰就是那些孤独的日子。（选自《读者·校园版》，有删改）
1.阅读全文，请说说张松在成长过程中发生转变的原因是什么。
2.本文采用了第几人称叙事？有何作用？
3.请赏析下面句子的表达效果。
张松就像一匹黑马，终于通过自己的努力，杀出重围，重新进入了重点班。
4.读完全文，请说说张松是一个怎样的人。
5.通读全文内容，说说本文在选材上有什么特点。
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（2018原创）阅读下面的文字，完成下面小题。
你周围的智能设备到底有多不安全
①从随身携带的手机、智能手表，到家中的电脑、电视、智能电器，甚至是行驶在路上的汽车，都可能在不知不觉中泄露个人隐私，如你的家庭住址、日常行动轨迹以及你的性格爱好等。你觉得自己很安全，其实你可能已成为互联网巨头和黑客们眼中的肥肉，而这不仅仅关系到你的隐私，甚至还有可能威胁到你的生命。
②最司空见惯也最不被人们在意的就是手机，随着手机越来越智能，集成的传感器也越来越多，摄像头、麦克风、定位、运动传感器无一不指向个人隐私。在安卓手机上，一款游戏App，居然要访问用户的通讯录和通话记录，甚至地理位置信息，而这些并不是软件所需要的权限，这就使大量用户隐私面临泄露风险。
③除了手机，还有智能电视机这样的家用电器。据英国《每日邮报》报道，一些最新款的智能电视，由于采用了一些先前不可使用的高科技技术，包括内置的高清摄像头、麦克风和人脸语音识别软件。可以识别是什么人在观看电视，并依据用户的观看习惯提供更个性化的服务，它们也可听从并响应特定的语音命令。
④去年11月，数字权利组织(CDT)向美国联邦贸易委员会提交了一封信，信中表示了对一种名为“超声波跟踪”技术的担忧。信中显示，使用比人耳可辨范围高很多的高频声波信号是“一种更精确的方法，可以跨设备跟踪用户”，该技术可在Web网页、广告甚至实体零售店物理位置植入人耳无法听到的高频音调。这些“超声波信标”通过扬声器发出音频序列，而包括智能手机和平板电脑在内的智能设备的麦克风都可以侦测到此类超高频声音信号，从而勾画出你的广告触点画面，包括你热衷于访问哪些网站，甚至你曾去过的地方。
⑤超声波追踪技术的出现使得智能手机应用的麦克风权限变得无比危险，因为大多数消费者都不会意识到，麦克风居然可能成为一个严重的隐私泄露渠道。
⑥借助能“偷资料”的无人机，来自以色列大学的一个研究团队，录下了电脑上闪烁的LED灯，这些闪烁在他们手中成了摩斯电码，借助这些看似无规律的闪烁，研究人员们成功拿到了电脑隐藏的秘密。
⑦研究团队将硬盘上的LED指示灯作为突破口，它每秒最多能闪烁6000次。因此，黑客可以借助这些闪烁远端获取资料，资料传输速度虽然不快，但半小时就能传输1MB，而有时候，1MB的敏感资讯就能产生巨大的破坏了。
⑧2016年9月，腾讯科恩实验室针对特斯拉2014款Model S进行了两个多月的安全研究，以“远程无物理接触”的方式成功入侵了特斯拉汽车，这在全球尚属首次。
⑨特斯拉这种高度智能化的汽车会被黑客攻破，传统汽车又怎样呢？
⑩2015年，美国网络安全专家查利·米勒和克里斯·瓦拉塞克“黑入”一辆切诺基汽车。两人在家中利用笔记本电脑，通过这辆吉普车的联网娱乐系统侵入其电子系统，使汽车的变速箱和刹车系统失效，并且能够在倒车过程中控制车辆的方向盘。也正是因为这两位黑客的入侵行为，致使克莱斯勒在当年召回了140万辆面临黑客攻击风险的汽车。
(选自《齐鲁晚报》2017年03月20日，有删改)
1.我们周围的智能设备到底有多不安全？请根据文章内容简要概括。
2.文章②③两段的顺序能否调换？为什么？
3.第⑤段加点词“大多数”能否删去？为什么？
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阅读张伟的《把数据存在“云”里》一文，完成小题。
①随着智能手机、笔记本电脑、平板电脑等电子设备的日益普及，如何对其中的重要数据进行妥善保存和备份，是当今许多人面临的一个重要而现实的难题。
②传统的数据备份办法存在着病毒威胁、硬件损坏、存储设备不稳定等诸多弊病和限制，而且不能满足用户随时随地利用无线上网等方式传输数据的要求。
③云存储技术正是为了迎合了绝大多数用户“安全、稳定、便捷”的第三方存储需求。无论何时何地，只要能够把设备连接上网，你都可以把重要的数据备份到仿若飘忽在你头顶的“云”里，这就是我们所说的云存储。
④云存储是在云计算概念上延伸出来的一个新概念，是对云计算的具体运用。它是指将集群应用、网格技术或分布式文件系统等联合起来协同工作，并通过一定的应用软件或应用接口，对用户提供一定类型的存储服务和访问服务。云存储让用户不用依赖于计算机的内部存储以及单独购买存储设备，只是通过数据的网络上传就能随时使用存储的数据。云存储能够实现数据的即时存储和数据的便捷共享。举个简单的例子，假如你的工作任务在工作期间没有完成，需要回家再做，而你又没有带U盘等设备来存储工作数据，那么你可以把信息和数据上传到网络硬盘中，这样就可以回家后继续工作了。
⑤云存储可以支持多种应用方式，如云备份、云数据共享、云资源服务等，也可以提供标准化的接口给其他网络服务使用。云存储还可以根据用户的需求进行合理的空间分配，能够大大减少移动存储设备的使用，这是其他设备、软件系统所无法取代的。
⑥自2008年出现云概念开始，云存储就紧随着云计算的步伐，开始进入大众的视野。云储存模式主要有两种：一种是文件的大容量分享，用户可以把数据文件保存在云存储空间里；另一种是云同步存储模式，例如：微软的OneDrivE．谷歌的GoogleDrivE．苹果的iCloud等云同步存储业务。作为一个备受热捧的新兴市场，短短的几年时间里，云存储在国内也是遍地开花，在我们身边能够看得着、用得到的“云”就有金山快盘、腾讯微云、360云盘、百度云网盘等。
⑦相对于原有的存储模式，云存储主要有着存储容量大、成本低、效率高、方便管理、方式灵活等优点，因此应用十分广泛。
⑧不过，目前绝大部分企业或政府部门还不是很放心把单位的重要数据保存到“云”里去，究其原因还是对数据安全性的忧虑。个人用户同样担心自己隐私数据的泄露。可以说，安全问题是对云存储服务的最大挑战。这一问题直接关系到云存储服务的生死存亡。运营商必须采用合适的安全技术来保证数据的秘密性与安全性。而且，当我们备份较大数据的时候都不希望耗费太长的时间，也就是上传下载的速度要快，这就对网速的分配、网络设备的性能和共享服务提供商的管理机制提出更高要求。
⑨云储存是今后存储模式发展的必然趋势。云存储服务是一个巨大的、极富潜力的朝阳产业。只有网速、安全等相关技术的不断创新和普及，相关政策法规的不断完善，“云”技术才能够真正给商家和消费者带来高科技的福音。 （选自《百科知识》）
1.简要概括文章是从哪几方面介绍“云存储”技术。
2.体会第⑥段加横线词语的表达效果。
3.联系全文，说说第⑧段在文中有何作用。
4.从文中看，云存储服务是一个巨大的、极富潜力的产业项目。就如何加快云存储技术的发展，结合文章内容，请你提出两条合理化建议。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读《改变命运的一分》，回答下面小题
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。
1.从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
2.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？
3.第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
4.第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
5.为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
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