在做“研究相同电压下不同导体中电流与电阻的关系”实验时，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为...

小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验。实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、已经调零的电压表和电流表，还有多个不同的、阻值已知的定值电阻。他按如图所示的电路图连接好电路后，进行实验探究，主要步骤如下：

①闭合开关S，调节滑片P的位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、I的值记录在表格中；

②换用不同阻值的已知阻值的定值电阻R，调节滑动变阻器的滑片P，改变R两端的电压，并把R、I的值记录在表格中；

③仿照步骤②再做四次实验，并把R、I的值记录在表格中。

请你根据以上叙述回答下列问题：

（1）小亮计划探究的问题中的自变量是_______需要控制的不变量是_________；

（2）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与 _______的关系；

（3）针对小亮实验过程中的问题，写出改进措施________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（7分）小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外, 还有可供选择的：A. 定值电阻 B. 小灯泡．

（1）完成实验应选择器材　　　　 （A/B）， 理由：__________________________．

（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．

（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：_________________．

（4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为　　　　 A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出________________________________．

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小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．

（1）完成实验应选择器材　　　　 （A/B），理由：　　　　 ．

（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．

（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：　　　　 ．

（4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为　　　　 A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出　　　　 ．

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小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．

（1）完成实验应选择器材_____（A/B），理由：_____．

（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．_____

（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：_____．

（4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为_____A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出_____．

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实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干，还有多个阻值己知的不同的定值电阻。用这些器材，小明计划“探究通过导体的电流I跟其电阻R成正比”。小明的主要实验步骤如下：

①上图连接好电路，闭合开关S，调节变阻器的滑片P，使滑动变阻器调到适当阻值，用电流表测出通过电阻R的电流I,并把实验数据记录在表格中；

②调节滑动变阻器的滑片P，改变两端的电压，把实验数据记录在表格中；

③重复步骤②，再做四次实验。

请你根据以上叙述回答下列问题：

（1）小明计划探究的问题中的自变量是　　　　　　 ；

（2）小明计划探究的问题中的控制变量是　　　　　　　　 ；

（3）根据以上实验步骤可知，小明实际探究的是通过导体的电流I与　　　　　　 的关系；

（4）针对小明计划探究的问题，实验步骤②中应更换　　　　　　　　　　　　 。

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在做“研究相同电压下不同导体中电流与电阻的关系”实验时，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1.0A”，还有多个阻值不小于5Ω的定值电阻可供选择。

(1)实验电路如图所示，小科检查电路时发现有一个元件连接错误（其它元件连接正确），该元件和错误分别是____________。

(2)改正错误后，正确操作，测得实验数据如下表所示。

表中“★“处所选用定值电阻的阻值是______Ω。

(3)小科用更多不同阻值的定值电阻重复上述实验，并将滑动变阻器的功率P变与其电阻值R变的关系绘制图象。该图象最接近于下列图象中的______。

A．B．C．D．

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（7分）小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的：A. 定值电阻 B. 小灯泡．

（1）完成实验应选择器材　　　　 （A/B）， 理由：__________________________．

（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．

（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：_________________．

（4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为　　　　 A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出________________________________．

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小阳为了验证“通过导体的电流大小跟导体电阻大小的关系”，他选用了下列符合实验要求的器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、多个阻值不同的定值电阻。

（1）他连接了如图所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：______；

（2）小阳改正（1）中的错误后，使用阻值不同的定值电阻进行多次测量，测量的数据如下表所示。

小阳分析实验数据，发现电流跟电阻不成反比，经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题，请你帮他分析造成该现象的原因是___________________________。

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（题文）（题文）物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接_______（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．　　

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是____

A. 电压表的量程选大了      B. 电阻R0发生了短路

C. 滑动变阻器发生了断路      D. 滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象________ ，分析图象得出的结论是；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同，并回答造成这种不同的原因：________ ．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为3Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω  2A”和“20Ω  2A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压________．

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（10分）物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是　　　　　　　　　

A．电压表的量程选大了　　　　　　 B．电阻R0发生了短路

C．滑动变阻器发生了断路　　　　 D．滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图像，并回答造成这种不同的原因：　　　　　　　　　　　 ．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压．

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