一万多年前, 内华达州比现在湿润得多, 气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳍鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊, 各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州一万多年以来湖泊的地质变化示意图。回答下列问题:
(1)一万多年后,D 湖中的_____称为该鳍鱼种群的基因库。
(2)现在有人将四个湖泊中的一些鳍鱼混合养殖, 结果发现:A、B两湖的鳍鱼能进行交配且产生后代,但其后代高度不育, 则两湖鳍鱼之间存在__________; 来自C、D两湖的鳍鱼交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异, 这体现了生物多样性中的_____多样性。
(3)C湖泊中的鳍鱼某对染色体上有一对等位基因A和a, 该种群内的个体自由交配。图为某段时间内种群A基因频率的变化情况, 假设无基因突变, 则该种群在_________时间段内发生了进化, 在Y3-Y4 时间段内该种群中Aa的基因型频率为_________。
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一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。
(1)一万多年后,D湖中的_________________称为鳉鱼种群的基因库;现代生物进化理论认为______________为生物的进化提供原材料。
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则a、b鳉鱼之间存在_______________,它们属于两个____________;来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异,这体现了生物多样性中的________(填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。
(3)在5000年前,A湖的浅水滩生活着甲水草(二倍体),如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草,经基因组分析,甲、乙两水草完全相同;经染色体组分析,水草甲含有18对同源染色体,水草乙的染色体组数是水草甲的2倍。则乙水草产生的原因最可能是__________。
(4)如果C湖泊中鳉鱼体色有黑色和浅灰色,其为一对相对性状,黑色基因A的基因频率为50%。环境变化后,鳉鱼种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加10%,基因型为aa的个体数量减少10%,则一年后A的基因频率为_________(保留一位小数),该种群___________(填“有”或“没有”)进化成一个新物种。
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一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连接起来,湖中有不少鳉鱼。后来,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,在各湖泊中生活的鳉鱼形态差异也变得明显。图1为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。
回答下列总是:
(1)一万多年后,D湖泊中的_____________________________称为该鳉鱼种群的基因库。
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖泊的鳉鱼能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则两湖泊鳉鱼之间存在____________________;来自C、D两湖泊的鳉鱼交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异,这体现了生物多样性中的____________(填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。
(3)C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a,该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内,种群A基因频率的变化情况,假设无基因突变,则该种群在_________时间段内发生了进化,Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为__________________。
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一万多年前,内华达州比现在湿润得多,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连接起来,湖中有不少鳓鱼。后来,气候逐渐干早,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的鳓鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳙鱼)。下图为内华达州一万多年以来湖泊地质的变化示意图。
(1)一万多年后,A湖中的所有鳞鱼称为一个________;现代生物进化理论认为它是生物进化的________。
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳞鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳍鱼(a和b)能进行交配,但其后代的雄性个体不能产生正常的精子;来自C、D两湖的鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;A、B两湖鳓鱼的繁殖期在5月,C、D两湖鳙鱼的繁殖期在7月。上述能体现基因多样性的是________湖中的鏘鱼,能体现物种多样性的是________湖中的锵鱼。
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研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中,生物的光合作用和有氧呼吸,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来;
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是( )
A.光合作用产生的氧气量为(k-v) mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为(k-w) mol/瓶
C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v) mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
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一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;④测定a、b两瓶中的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是()
A.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
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一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;④测定a、b两瓶中的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是( )
A.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
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一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;④测定a、b两瓶中的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是()
A. 光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶
B. 光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
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研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来;
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是
A. 光合作用产生的氧气量为(k-v) mol/瓶
B. 光合作用产生的氧气量为(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
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研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来;
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是
A. 光合作用产生的氧气量为(k-v) mol/瓶
B. 光合作用产生的氧气量为(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
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用线段将科学家和他们的科学成就连结起来,下列各项中错误的是
A. 孟德尔——通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律
B. 摩尔根——用果蝇杂交实验证明基因在染色体上
C. 艾弗里——用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质
D. 沃森和克里克——构建DNA分子双螺旋结构模型
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